攀登英語A級學習方案說明海口市教育研究培訓院吳允秀.pptVIP

,攀登英語A級學習方案說明 海口市教育研究培訓院 吳允秀,一、學習目標 二、學習進度 三、學習內容 四、學習活動 五、學習環(huán)境 六、學習材料,一、學習目標,攀登英語一級A的核心目標是： 激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣和自信心；使學生發(fā)展聽英語的意識，并積極進行模仿，培養(yǎng)學生初步的英語口語能力；促使學生養(yǎng)成愛說英語，敢說英語的習慣。,二、學習進度,注：在課堂學習的14個單元中，建議學完7個單元之后，安排一次隨堂的家長開放日活動。,三、學習內容,（一）學校學習活動 （二）家庭學習活動,四、學習活動,（一）學校學習活動,預學習周學習活動,正常周學習活動,復習周學習活動,專題學習活動,機動學習活動,（一）學校學習活動,學校學習活動（一日）,晨間學習活動,課堂學習活動,機動學習活動,學校學習活動,預學習周 學習活動,學習正式 學習活動,晨間學習,課堂學習,專題學習,機動學習,進入正式學習之前的學習活動,預學習周學習活動,晨間學習,早晨上課前10-15分鐘學生借助多媒體或DVD學習材料進行的伴隨學習。 學習內容：歌曲童謠,課堂學習（5個課堂學習環(huán)節(jié)）,學習環(huán)節(jié)與學習時間,預熱（Warm-up）,組織要求： 1、展示內容豐富，加強對日常英語的展示程度 2、同伴之間有效合作、積極配合 3、“on duty” 4、采取小組輪流展示與班級隨機展示相結合,預熱（Warm-up）,小組輪流展示組織要點： 1、教師分號本周即將要準備展示的小組名稱 2、教師說明小組展示的任務 3、下面非展示小組要對當天展示小組進行積極的評價和糾錯,歌曲童謠 （Songs and Chants）,目標： 1、快樂地演唱歌曲童謠，盡量唱清唱準 2、能對部分詞匯進行替換,歌曲童謠 （Songs and Chants）,學習步驟與學習要求：,日常英語(Everyday English),目標： 1、樹立學生英語學習的成就感 2、進一步促進小組學習和同伴學習 3、靈活運用，大膽創(chuàng)編,日常英語(Everyday English),學習步驟與學習要求：,小組展示活動的水平劃分,水平一：完全模仿VCD情景 水平二：對句型中的單詞進行替換 水平三：圍繞特定主題串編已學內容 水平四：創(chuàng)編情景，進行情景表演,1、為學生提供不同的表演情景 2、有效利用評價體系 3、充分發(fā)揮榜樣作用,創(chuàng)編活動指導要點：,攀登閱讀（略）,1、對課堂學習進行總結評價，樹立典型，鼓勵進行小組自評。 2、提醒學生完成家庭學習活動，促進課外學習。 3、為第二天實驗課做準備：小組輪流展示 4、每周第5天：評比和展示攀登英語學習記錄、提醒完成周末家庭學習活動。,總結(sum-up),主要的專題學習活動： 中期展示(Mini-show） 英語樂園(English Holiday) 期末展示(English show),專題學習,活動要點： 1、充分總結前段時間的活動經驗 2、活動內容更豐富，對所學內容進行整合、創(chuàng)編 3、充分開展同伴評價,機動學習活動,機動學習活動類型： 1、手拉手活動 2、英語游園活動 3、我愛英語 ,（二）家庭學習活動,家庭學習活動安排,學習環(huán)境,1、物理環(huán)境 2、心理環(huán)境,物理環(huán)境,環(huán)境布置 突出每個月的主題/學生成果展示/定期更新 軟學習環(huán)境創(chuàng)設