儲備干部培養(yǎng)方案37727.doc

儲備人才培養(yǎng)計劃及執(zhí)行方案一、目的建立和完善公司人才培養(yǎng)機制，通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計劃以及崗位輪換計劃、內(nèi)部兼職計劃、在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)等人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)儲備人才隊伍，以便建立我公司的人才梯隊，為公司可持續(xù)發(fā)展提供人才資本支持。二、培養(yǎng)目標始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的人才培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本部門工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。三、組織形式1、公司綜合管理部負責(zé)組織實施儲備人才培養(yǎng)工作，并為各部門人才培養(yǎng)工作提供支持。2、各部門負責(zé)所在部門的儲備人才培養(yǎng)，并配合綜合管理部實施相關(guān)人才培養(yǎng)工作。四、儲備人才梯隊建設(shè)培養(yǎng)實施（一）建設(shè)基礎(chǔ)1、建立儲備人才庫2、入庫方式1) 公司招聘的儲備人才，學(xué)歷大專及以上；2) 工作表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)能力強，且有一定專業(yè)和管理基礎(chǔ)的員工，由本人申請或部門推薦，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準后也可入庫，學(xué)歷適當(dāng)放寬。3、入庫人員的基本素質(zhì)1) 專業(yè)、敬業(yè)、效率2) 學(xué)習(xí)、開拓、奉獻、品質(zhì)3) 智慧、監(jiān)督力、自信、主動積極、果斷4、入庫人員的評價重點1) 知識經(jīng)驗和工作業(yè)績：知識全面、經(jīng)歷豐富、業(yè)績出色，綜合素質(zhì)較強，并且服眾的人員2) 關(guān)鍵資質(zhì)：1、溝通能力；2、分析判斷能力；3計劃組織能力；4、管理控制能力；5、應(yīng)變能力；6、執(zhí)行力；7、創(chuàng)新能力；8、領(lǐng)導(dǎo)能力；9、決斷力；10、人際關(guān)系能力；11、團隊合作能力；12、承受壓力的能力。（二）培養(yǎng)原則1、綜合管理部制定人才梯隊總體培訓(xùn)計劃，計劃的制定必須遵循以下原則：需要體現(xiàn)層次性、逐步深化由低級向高級遞進性和三個層級的系統(tǒng)性；2、培養(yǎng)的實施必須充分利用公司各種資源，綜合管理部和各部門采取分工協(xié)作的方式來實施培養(yǎng)計劃。（三）實施方式1、培養(yǎng)模型TACTTACT 是以教育培訓(xùn)（Training）、個人提高（self- Arise）、導(dǎo)師輔導(dǎo)（Coaching）、行動學(xué)習(xí)（Task assignment）為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系。2、具體培養(yǎng)方式培養(yǎng)類別培養(yǎng)方式學(xué)習(xí)方式考核方式說明教育培訓(xùn)課堂培訓(xùn)公司安排培訓(xùn)總結(jié)表、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)及質(zhì)量考核運用內(nèi)外部資源進行管理知識、技能類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。學(xué)歷提升課程研修個人選擇提交畢業(yè)證/結(jié)業(yè)證個人申請參加公司外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，包括各種學(xué)歷提升和課程研修班外部專業(yè)機構(gòu)組織的公開課、論壇、交流會等。外部考察公司安排提交考察報告、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)及質(zhì)量考核根據(jù)工作需要，被培養(yǎng)人被委托到異地參加相關(guān)的考察、參觀、培訓(xùn)、交流等。以此增強對標桿企業(yè)的學(xué)習(xí)、增長職員見識，促進各項創(chuàng)新實踐在公司的落地。個人提高書籍閱讀個人選擇提交讀書心得通過閱讀各類對崗位有幫助的優(yōu)秀書籍，獲取各方面知識、技能及素養(yǎng)的提升資格認證個人選擇提交資格證書通過參加各部門或協(xié)會舉辦的職稱/職業(yè)資格培訓(xùn)和考試，取得相應(yīng)資格認證導(dǎo)師輔導(dǎo)一帶一導(dǎo)師輔導(dǎo)公司安排個人選擇提交導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄“一帶一”，即每名部長至少幫扶一名儲備人才，同時，另一方面每一名員工確保有一名上級作為其職業(yè)輔導(dǎo)人。高層示范公司安排提交談話心得與公司高層管理者接觸，定期進行職業(yè)談話行動學(xué)習(xí)見習(xí)培養(yǎng)公司安排提交報告、心得、案例或考核表可以作為上級助理的形式見習(xí)，可以參與各類會議、決策、項目等。離崗測試公司安排通過將被培養(yǎng)者的直接上級抽調(diào)進行公司專業(yè)課題的研究或擔(dān)任其他職務(wù)，而由被培養(yǎng)者全權(quán)代理上級職務(wù)。通過對被培養(yǎng)者代理期間的工作的考核，提前發(fā)現(xiàn)在管理過程中亟待提升的方面，以便提前規(guī)避，防止未來晉升后的不勝任?？鐚I(yè)實踐公司安排在公司允許的前提下，且本崗位工作熟練的基礎(chǔ)上，可以采取跨部門跨專業(yè)工作實踐鍛煉。工作歷練公司安排主要是讓后備梯隊人員主導(dǎo)相關(guān)工作項目，通過實際工作歷練，促進理論與實踐相互結(jié)合，同時通過發(fā)表工作實踐案例檢驗其學(xué)習(xí)成果。3、培養(yǎng)方式的執(zhí)行重點書籍閱讀：由綜合管理部建立閱讀資料庫，有圖書和視頻資料，內(nèi)容涵蓋各種管理基礎(chǔ)知識以及素質(zhì)提升等方面，儲備人才每人每月閱讀一本（或視頻），并提交心得至綜合管理部。導(dǎo)師輔導(dǎo)：由綜合管理部主導(dǎo)，將部長和儲備人才建立幫扶關(guān)系；由儲備人才所在部門或車間指定其職業(yè)輔導(dǎo)人。部長和職業(yè)輔導(dǎo)人每月必須提交輔導(dǎo)紀錄及對儲備人才的評價。行動學(xué)習(xí)：分階段實施（第二和第三階段交叉亦可），循序漸進1) 第一階段是見習(xí)培養(yǎng)，期限一個月。由儲備人才所在部門安排，儲備人才以其上級助理的身份參與工作，次數(shù)不少于三次（三個不同的上級）。目的是接觸、熟悉上級的日常管理工作，拓展儲備人才的工作視野和思路。2) 第二階段是離崗測試，期限三個月。由儲備人才所在部門安排，儲備人才全權(quán)代理上級的職務(wù)參與工作，每月一次（三個不同的上級）且每次時間不少于一周。目的是考察儲備人才的綜合素質(zhì)。3) 第三階段是跨行業(yè)實踐，期限三個月。將儲備人才調(diào)至生產(chǎn)技術(shù)部或品管部工作。目的是培養(yǎng)儲備人才的綜合能力。4) 第四階段是工作歷練，期限三個月。將儲備人才調(diào)至基層管理崗位或讓其主導(dǎo)某項具體項目進行歷練。目的是考察儲備人才的綜合能力。備注：代理班組長、管理員、調(diào)度、車間主任助理在整個實習(xí)階段享有班組長、管理員、調(diào)度、車間主任助理職權(quán)，同時享有被獎勵、被考核權(quán)；代理班組長、管理員、車間主任助理因工作失誤而違法公司規(guī)章制度的同樣給予考核。車間或部門指派的直接責(zé)任人負有連帶責(zé)任。（四）培養(yǎng)內(nèi)容1、【公司安排】共性需求：管理基礎(chǔ)知識+管理技能（自我管理/管理他人/管理團隊/管理工作等）；2、【個人選擇】個性需求：業(yè)務(wù)能力短板+管理實務(wù)操作（項目管理/成本管理/品質(zhì)管理等）；3、【社會組織】社會培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)校舉辦的各類管理培訓(xùn)、專業(yè)序列培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等。（五）過程管控1、溝通機制：加強與后備隊的溝通，了解其所思所想并及時解決相關(guān)問題，解除其后顧之憂；2、反饋機制：及時將學(xué)員課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管；3、考核機制：實施階段性考核，對優(yōu)秀者給予表揚激勵、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力。（六）培養(yǎng)考核1、考核指標：專業(yè)知識（50分）、工作能力（30分）、職業(yè)素質(zhì)（20分）。詳見儲備人才培養(yǎng)實施考核表；2、考核數(shù)據(jù)記錄：分教育培訓(xùn)、個人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動學(xué)習(xí)四大培養(yǎng)內(nèi)容，每大類根據(jù)實際培養(yǎng)情況進行細分，比如課堂表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交、讀書心得、工作歷練表現(xiàn)、工作案例發(fā)表、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評估、考察報告撰寫質(zhì)量評估等。此類過程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一記錄到儲備人才培養(yǎng)檔案登記表；3、考核結(jié)果運用：實施階段考核，考核得分60分（含）以上者為合格，合格者繼續(xù)培養(yǎng)，不合格者取消儲備人才培養(yǎng)資格；4、每位梯隊人員必須確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師。培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標，每月對培養(yǎng)過程進行效果反饋記錄，定期向綜合管理部報備，綜合管理部進行跟蹤整理，分析培養(yǎng)效果，以便及時做出方案調(diào)整。 五、退出及處罰機制1. 儲備人才在培養(yǎng)期間崗位發(fā)生調(diào)動，公司可根據(jù)情況另外選擇儲備人才；2. 培養(yǎng)期間梯隊人員出現(xiàn)記大過以上違紀現(xiàn)象，立即停止培養(yǎng)并取消其儲備人才資格；3. 未準時或未向綜合管理部呈報名單、相關(guān)報表，對相應(yīng)儲備人才或負責(zé)人處以50元罰款/次。六、費用投入1、培養(yǎng)費用涵蓋：出差費用、培訓(xùn)費用、考察費用等；2、行動學(xué)習(xí)期間薪酬第一、第二階段代理崗位期間按照40元每天計算；第三階段按所在崗位試用期工資計算。第四階段按所在崗位工資標準計算。3、考慮企業(yè)為被培養(yǎng)人付出的培養(yǎng)成本（時間成本