五上復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),科學(xué).ppt

科學(xué)復(fù)習(xí),葉航宇,第一單元：生物與環(huán)境,1、種子發(fā)芽需要一定的條件：（適宜的溫度）、(一定的水分)、（充足的空氣）。 2、植物的生長(zhǎng)需要(陽(yáng)光)、（空氣）、（水）、（溫度）、(養(yǎng)分)、(空間)等。 3、動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件，如（空氣）、(水)、(空間)和(食物)等。 4、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為（食物鏈 ）。食物鏈中能自己制造食物的叫做（生產(chǎn)者 ），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（消費(fèi)者）。食物鏈通常是從（綠色植物）開始，到兇猛的（肉食動(dòng)物）終止。由多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（食物網(wǎng) ）。 5、生物與生物之間是(相互依賴)、（相互作用）、(相互影響)的；如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物；生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間是（相互依賴）、（相互影響）的。 6、自然界是某一區(qū)域生存的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做（生物群落）。 7、像池塘里的這些（生物）和（非生物），（相互作用）、（相互依存），形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)（生態(tài)系統(tǒng)）。 8、我們常常做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，它需要有兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別是(實(shí)驗(yàn)組)和(對(duì)照組)。我們?cè)谧鰧?duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，只允許改變(一個(gè)條件)，其余條件都不改變。 9、會(huì)根據(jù)要求正確寫出食物鏈 問題：1、如果在草原上過度的放牧，將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？ 2、在“水稻 田鼠 蛇 老鷹”這條食物鏈中，蛇遭到了大量的捕殺，你推測(cè)一下這條食物中的其他三者會(huì)出現(xiàn)什么的變化？為什么？,第二單元：光,1、像電燈這樣可以自己發(fā)光并正在發(fā)光的物體叫做（光源）。 2、影子產(chǎn)生的條件是（光源、擋光物和屏）。一天中陽(yáng)光下鉛筆影子的（長(zhǎng)短）、（方向）都要發(fā)生變化。一天中影子最長(zhǎng)的時(shí)間是（早晨和傍晚），最短的時(shí)候是（中午） 3、光是直線傳播的，太陽(yáng)光以（每秒約30萬千米）的速度傳播。太陽(yáng)離地球的距離為（1.5億）千米，從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要（8分鐘）。擋光物會(huì)有影子因?yàn)楣馐牵ㄖ本€傳播）的。 4、光碰到鏡面改變了傳播方向，（ 被反射回去）這種現(xiàn)象叫做（光的反射），也叫（反光 ）。反射的光也是沿（ 直線 ）傳播的。在生活中人們對(duì)光的反射的運(yùn)用的例子有（ 汽車反光鏡 ）、（醫(yī)生用的額鏡 ）、（潛望鏡 ）等。 5、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽(yáng)是地球最大的（光 ）源和（熱 ）源。人們發(fā)現(xiàn)（凸透鏡）和（凹面鏡） 能把光線會(huì)聚起來，形成（強(qiáng)光和高溫）。 6、物體的吸熱本領(lǐng)與（物體的顏色 ）、（表面粗糙程度）以及（ 陽(yáng)光的照射角度）有關(guān)。不同顏色的紙，吸熱的本領(lǐng)（不同 ）；（深）色物體吸熱快。 7、太陽(yáng)能是一種（清潔）、（節(jié)能）、（安全）的能源。 8、從不同的側(cè)面照射得到物體的影子叫做（投影）。 9、深色的物體（吸熱）的本領(lǐng)強(qiáng)，（反光）能力弱，淺色的物體（吸熱）的本領(lǐng)弱，（反光）能力強(qiáng)。 問題：1、你能想辦法證明光是直線傳播的嗎？ 2、請(qǐng)你設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器。(要求：寫出所用材料和簡(jiǎn)單步驟或者畫出簡(jiǎn)單示意圖),第三單元：地球表面極其變化,1、地球的從內(nèi)到外可以分成（地核）、（地幔 ）、（地殼 ）三部分，絕大部分地震發(fā)生在（地殼）內(nèi)?；鹕交顒?dòng)與（地幔）和（地殼）運(yùn)動(dòng)有關(guān)。 （地震）和（火山）是地球（內(nèi)部運(yùn)動(dòng)）引起的。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來是很猛烈的，有時(shí)出表現(xiàn)為極其緩慢的變化。 2、由于受（水）、（大氣）、（氣溫）或（動(dòng)植物）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（風(fēng)化）。風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)是巖石最終變成土壤。 3、土壤是（小石子）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）、（水）和（空氣）等物質(zhì)的混合物。其中，（腐殖質(zhì)）和（鹽分）是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。（腐殖質(zhì)）是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，能使土壤變得肥沃。 4、地球表面有（高原）、（高山）、（盆地）、（平原）、（河流）等各種各樣的地形地貌。地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。 5、峰巒高聳，地勢(shì)崎嶇的是（高山），海拔不高，山頂渾圓的是（山丘 ），低平而寬廣的是（平原），周圍有山地、高原環(huán)繞，中間地勢(shì)較低的是（盆地 ）。 6、在地形圖上綠色往往表示的是（平原 ），藍(lán)色表示的是（海洋或湖泊）。 7、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的是（沙礫），其次是（沙），接著是（粉沙），最小的土壤微粒是（黏土）。水流動(dòng)時(shí)能攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水流靜止下來時(shí)，攜帶的物質(zhì)也會(huì)沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。 8、影響侵蝕的因素有（土地坡度的大?。?、（植物的覆蓋程度）、（降雨量的大?。┑?。保護(hù)森林退耕可以減少土地的侵蝕。 10、雨水和徑流會(huì)把泥土帶走，使土地受到侵蝕。（河流）也是流水侵蝕土地而形成的。 11、在河流對(duì)土地的侵蝕和沉積過程中，上游河床往往布滿了（大石頭），中游河床堆積了很多的（鵝卵石），下游河床堆滿（細(xì)沙）。 12、自然的力量能引起土地侵蝕和沉積是除了流水以外，還有（風(fēng)）、（冰川）、（海浪）等。 13、把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)水中有氣泡，說明土壤中含有（空氣）。攪拌后，讓它慢慢沉淀，發(fā)現(xiàn)泥土中顆粒大的沉降速度越（快）。把沉積物的上層抹在手上，感覺很細(xì)膩，那是（黏土）。 15、侵蝕和沉積每時(shí)每刻都在發(fā)生。在河流的中上游流水作用以（侵蝕）為主，將高山切割成峽谷。在下游以（沉積）為主，在大江、大河的下游和入?？诘牡匦瓮牵ㄆ皆?。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。 問題：1、你是怎樣驗(yàn)證“溫度對(duì)巖石有破壞作用”這個(gè)猜想的？請(qǐng)你簡(jiǎn)單地寫出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 2、地球表面有各種各樣的地形地貌，你能說說他們是怎么形成的嗎？,第四單元：運(yùn)動(dòng)和力,1、當(dāng)我們用手提某種物體時(shí)，都會(huì)感受到物體對(duì)手有一個(gè)（向下）的力, 這個(gè)力就是（重力）。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。 2、一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。 3、橡皮筋在外力的作用下形狀容易改變,在形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力,叫做（彈力）。 生活中，利用彈力的例子有（衣褲松緊帶）、（弓箭）、（拉力器）、（彈簧）等。 4、橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車行駛的方向是（相反）的。橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)（越多），小車行駛的距離（越長(zhǎng)）。 5、氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的（推力）,這個(gè)力叫做（反沖力）。 生活中，利用反沖力的例子有（噴氣式飛機(jī)）、（火箭）、（煙花）（爆竹）、（鞭炮）等。 6、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體（施加動(dòng)力）；要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物（施加更大的動(dòng)力）；要使運(yùn)動(dòng)的物體停止運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)物體（停止施加動(dòng)力）。 7、力有（大?。┖停ǚ较颍?，力的大小是可以測(cè)量的。人們?cè)谏钪辛?xí)慣用（克）、（千克）來表示重力和其他力的大小?？茖W(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用（牛頓）作力的單位,簡(jiǎn)稱（牛）,用字母（N）表示.1牛100克力 8、彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特征制成的。 9、物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到接觸面給它的一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫做（摩擦力）。摩擦力的大小與（接觸面的光滑程度）、（物體的重量）、（接觸面的大?。?、（運(yùn)動(dòng)的方式：滾動(dòng)還是滑動(dòng)）等因素有關(guān)。 10、物體間接觸面光滑,摩擦力（?。?物體間接觸面粗糙,摩擦力（大）. 物體重,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（大）,物體輕,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（?。?. 滾動(dòng)摩擦力要（小），滑動(dòng)摩擦力要（大） 11、拉力（越大），小車速度（越快），拉力（越?。?，小車速度（越慢）。 12、物體運(yùn)動(dòng)有不同形式：如（滑動(dòng)）、（滾動(dòng)）。運(yùn)動(dòng)的快慢是可以測(cè)量和比較的。 13、運(yùn)動(dòng)物體失去動(dòng)力后自己會(huì)停止下來，是因?yàn)槭艿搅耍Σ亮Γ┑淖饔谩?14、滾珠軸承是一種將（滑動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)）的裝置。 15、摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的，有時(shí)是有害的。工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減少摩擦力。 16、常有的力有：(重力)、（彈力）、（反沖力）和(摩擦力)。 17、技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的（程序）。 問題：1、自行車運(yùn)動(dòng)時(shí)，哪些地方需要摩擦力，是用什么方法增加摩擦力的？哪些地方不需要摩擦力，是用什么方法減小摩擦力的？ 2、一位四年級(jí)的同學(xué)想制作一輛行駛速度很快的小汽車，她向你來請(qǐng)教，請(qǐng)你給他一些建議。,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),五年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)1,一、填空（18分） （1）4.05公頃 =（ ）平方米 1.25小時(shí)=（ ）小時(shí)（ ）分 4噸30千克=（ ）千克。 （2）26里面含有（ ）個(gè)0.13； 15個(gè)0.3是（ ）。 （3）14.111的商是（ ），這是一個(gè)（ ）循環(huán)小數(shù)，保留三位小數(shù)約是（ ）。 （4）把0.631、0.631、0.63、0.63、0.631按從小到大的順序排列 （5）梯形下底是88米，是上底的2倍，高是45米，面積是（ ）平方米，合（ ）公頃。 （6）小亮比小華高5厘米，小亮高a厘米, 小華高( ) 厘米;用字母表示梯形面積公式是（ ）。 （7）一桶油連桶重10千克，倒出一半后，連桶還重6.5千克，空桶重（ ）千克，這桶油凈重（ ）千克。 （8）當(dāng)m的值是（ ）時(shí)，與2 m正好相等。,二、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里（8分）,（1）把用木條釘成的長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形，它的（ ）不變。 A. 面積 B. 周長(zhǎng) C. 周長(zhǎng)和面積 （2）9.999保留兩位小數(shù)約是（ ）。 A. 9.99 B. 10 C. 10.00 (3) 兩個(gè)完全一樣的直角三角形，可以拼成一個(gè)（ ）。 A. 正方形 B. 長(zhǎng)方形 C. 梯形 D. 三角形 （4）已知a=3, b=4, c=5, bcac=( )。 A. 9 B. 5 C. 16 D. 21,三、判斷（對(duì)的打 ，錯(cuò)的打）（8分）,（1）方程就是等式，等式就是方程。 （ ） （2）6X20不是方程。 （ ） （3）三角形的面積等于長(zhǎng)方形面積的一半。 （ ）,四、計(jì)算（26分）,四、計(jì)算（26分） 1 直接寫得數(shù)（4分） 2.53.60.4 0.40.40.4 1.20.7+0.31.2 （8.78.7）33.6 2、脫式計(jì)算（12分） 0.8767.3+2.04 0.782.6+3.50.42 4.573.9+54.30.39 1.253.940.8 3、解方程（4分） 3.4X0.48=2.24 1.6X=0.241.5 4、列式計(jì)算(6分) （1）125個(gè)1.07減去28.75，再除以0.07得多少？（2）X的8倍加上X的5倍等于1.69，求X,五、用字母公式計(jì)算面積（6分）,1、 一塊三角形地，底是2.4米，高是1.5米。這塊地的面積是多少？ 2、 已知梯形的上底是5.4分米，下底是3.2分米，高是3分米。求這個(gè)梯形的面積。 六、應(yīng)用題（30分） 1、 買2個(gè)文具盒和8支鉛筆要7.70元，一支鉛筆0.20元，一個(gè)文具盒多少元？ 2、 小紅讀一本故事書，計(jì)劃每天讀8頁(yè)，5天讀完。實(shí)際每