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科學(xué)復(fù)習(xí),葉航宇,第一單元:生物與環(huán)境,1、種子發(fā)芽需要一定的條件:(適宜的溫度)、(一定的水分)、(充足的空氣)。 2、植物的生長(zhǎng)需要(陽(yáng)光)、(空氣)、(水)、(溫度)、(養(yǎng)分)、(空間)等。 3、動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件,如(空氣)、(水)、(空間)和(食物)等。 4、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,稱為(食物鏈 )。食物鏈中能自己制造食物的叫做(生產(chǎn)者 ),直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫(消費(fèi)者)。食物鏈通常是從(綠色植物)開始,到兇猛的(肉食動(dòng)物)終止。由多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做(食物網(wǎng) )。 5、生物與生物之間是(相互依賴)、(相互作用)、(相互影響)的;如果一種生物滅絕了,就會(huì)影響其他多種生物的生存,因而保護(hù)一種生物,也就是保護(hù)了許多種生物;生物的生存除了需要一定的自然條件外,它們彼此之間是(相互依賴)、(相互影響)的。 6、自然界是某一區(qū)域生存的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體,叫做(生物群落)。 7、像池塘里的這些(生物)和(非生物),(相互作用)、(相互依存),形成一個(gè)密不可分的整體,我們可以把它們看成一個(gè)(生態(tài)系統(tǒng))。 8、我們常常做對(duì)比實(shí)驗(yàn),它需要有兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分別是(實(shí)驗(yàn)組)和(對(duì)照組)。我們?cè)谧鰧?duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),只允許改變(一個(gè)條件),其余條件都不改變。 9、會(huì)根據(jù)要求正確寫出食物鏈 問題:1、如果在草原上過度的放牧,將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?為什么? 2、在“水稻 田鼠 蛇 老鷹”這條食物鏈中,蛇遭到了大量的捕殺,你推測(cè)一下這條食物中的其他三者會(huì)出現(xiàn)什么的變化?為什么?,第二單元:光,1、像電燈這樣可以自己發(fā)光并正在發(fā)光的物體叫做(光源)。 2、影子產(chǎn)生的條件是(光源、擋光物和屏)。一天中陽(yáng)光下鉛筆影子的(長(zhǎng)短)、(方向)都要發(fā)生變化。一天中影子最長(zhǎng)的時(shí)間是(早晨和傍晚),最短的時(shí)候是(中午) 3、光是直線傳播的,太陽(yáng)光以(每秒約30萬千米)的速度傳播。太陽(yáng)離地球的距離為(1.5億)千米,從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要(8分鐘)。擋光物會(huì)有影子因?yàn)楣馐牵ㄖ本€傳播)的。 4、光碰到鏡面改變了傳播方向,( 被反射回去)這種現(xiàn)象叫做(光的反射),也叫(反光 )。反射的光也是沿( 直線 )傳播的。在生活中人們對(duì)光的反射的運(yùn)用的例子有( 汽車反光鏡 )、(醫(yī)生用的額鏡 )、(潛望鏡 )等。 5、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽(yáng)是地球最大的(光 )源和(熱 )源。人們發(fā)現(xiàn)(凸透鏡)和(凹面鏡) 能把光線會(huì)聚起來,形成(強(qiáng)光和高溫)。 6、物體的吸熱本領(lǐng)與(物體的顏色 )、(表面粗糙程度)以及( 陽(yáng)光的照射角度)有關(guān)。不同顏色的紙,吸熱的本領(lǐng)(不同 );(深)色物體吸熱快。 7、太陽(yáng)能是一種(清潔)、(節(jié)能)、(安全)的能源。 8、從不同的側(cè)面照射得到物體的影子叫做(投影)。 9、深色的物體(吸熱)的本領(lǐng)強(qiáng),(反光)能力弱,淺色的物體(吸熱)的本領(lǐng)弱,(反光)能力強(qiáng)。 問題:1、你能想辦法證明光是直線傳播的嗎? 2、請(qǐng)你設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器。(要求:寫出所用材料和簡(jiǎn)單步驟或者畫出簡(jiǎn)單示意圖),第三單元:地球表面極其變化,1、地球的從內(nèi)到外可以分成(地核)、(地幔 )、(地殼 )三部分,絕大部分地震發(fā)生在(地殼)內(nèi)?;鹕交顒?dòng)與(地幔)和(地殼)運(yùn)動(dòng)有關(guān)。 (地震)和(火山)是地球(內(nèi)部運(yùn)動(dòng))引起的。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化,這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來是很猛烈的,有時(shí)出表現(xiàn)為極其緩慢的變化。 2、由于受(水)、(大氣)、(氣溫)或(動(dòng)植物)的作用,巖石破碎,這種現(xiàn)象叫(風(fēng)化)。風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形地貌,但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)是巖石最終變成土壤。 3、土壤是(小石子)、(沙)、(黏土)、(腐殖質(zhì))、(水)和(空氣)等物質(zhì)的混合物。其中,(腐殖質(zhì))和(鹽分)是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。(腐殖質(zhì))是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì),能使土壤變得肥沃。 4、地球表面有(高原)、(高山)、(盆地)、(平原)、(河流)等各種各樣的地形地貌。地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。 5、峰巒高聳,地勢(shì)崎嶇的是(高山),海拔不高,山頂渾圓的是(山丘 ),低平而寬廣的是(平原),周圍有山地、高原環(huán)繞,中間地勢(shì)較低的是(盆地 )。 6、在地形圖上綠色往往表示的是(平原 ),藍(lán)色表示的是(海洋或湖泊)。 7、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類,最大的是(沙礫),其次是(沙),接著是(粉沙),最小的土壤微粒是(黏土)。水流動(dòng)時(shí)能攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)水流靜止下來時(shí),攜帶的物質(zhì)也會(huì)沉積下來。一般來說,重的顆粒先沉積,輕的顆粒后沉積。 8、影響侵蝕的因素有(土地坡度的大?。?、(植物的覆蓋程度)、(降雨量的大?。┑?。保護(hù)森林退耕可以減少土地的侵蝕。 10、雨水和徑流會(huì)把泥土帶走,使土地受到侵蝕。(河流)也是流水侵蝕土地而形成的。 11、在河流對(duì)土地的侵蝕和沉積過程中,上游河床往往布滿了(大石頭),中游河床堆積了很多的(鵝卵石),下游河床堆滿(細(xì)沙)。 12、自然的力量能引起土地侵蝕和沉積是除了流水以外,還有(風(fēng))、(冰川)、(海浪)等。 13、把土壤放入水中,發(fā)現(xiàn)水中有氣泡,說明土壤中含有(空氣)。攪拌后,讓它慢慢沉淀,發(fā)現(xiàn)泥土中顆粒大的沉降速度越(快)。把沉積物的上層抹在手上,感覺很細(xì)膩,那是(黏土)。 15、侵蝕和沉積每時(shí)每刻都在發(fā)生。在河流的中上游流水作用以(侵蝕)為主,將高山切割成峽谷。在下游以(沉積)為主,在大江、大河的下游和入??诘牡匦瓮牵ㄆ皆?。河流的侵蝕和沉積作用,形成了許多不同的地形地貌。 問題:1、你是怎樣驗(yàn)證“溫度對(duì)巖石有破壞作用”這個(gè)猜想的?請(qǐng)你簡(jiǎn)單地寫出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 2、地球表面有各種各樣的地形地貌,你能說說他們是怎么形成的嗎?,第四單元:運(yùn)動(dòng)和力,1、當(dāng)我們用手提某種物體時(shí),都會(huì)感受到物體對(duì)手有一個(gè)(向下)的力, 這個(gè)力就是(重力)。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。 2、一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來,拉力越大,小車運(yùn)動(dòng)得越快。 3、橡皮筋在外力的作用下形狀容易改變,在形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力,叫做(彈力)。 生活中,利用彈力的例子有(衣褲松緊帶)、(弓箭)、(拉力器)、(彈簧)等。 4、橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車行駛的方向是(相反)的。橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)(越多),小車行駛的距離(越長(zhǎng))。 5、氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的(推力),這個(gè)力叫做(反沖力)。 生活中,利用反沖力的例子有(噴氣式飛機(jī))、(火箭)、(煙花)(爆竹)、(鞭炮)等。 6、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來,必須對(duì)物體(施加動(dòng)力);要使物體運(yùn)動(dòng)得更快,必須對(duì)物(施加更大的動(dòng)力);要使運(yùn)動(dòng)的物體停止運(yùn)動(dòng),必須對(duì)物體(停止施加動(dòng)力)。 7、力有(大?。┖停ǚ较颍?,力的大小是可以測(cè)量的。人們?cè)谏钪辛?xí)慣用(克)、(千克)來表示重力和其他力的大小??茖W(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用(牛頓)作力的單位,簡(jiǎn)稱(牛),用字母(N)表示.1牛100克力 8、彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大,伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特征制成的。 9、物體在運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)受到接觸面給它的一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力叫做(摩擦力)。摩擦力的大小與(接觸面的光滑程度)、(物體的重量)、(接觸面的大?。?、(運(yùn)動(dòng)的方式:滾動(dòng)還是滑動(dòng))等因素有關(guān)。 10、物體間接觸面光滑,摩擦力(?。?物體間接觸面粗糙,摩擦力(大). 物體重,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力(大),物體輕,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力(?。?. 滾動(dòng)摩擦力要(小),滑動(dòng)摩擦力要(大) 11、拉力(越大),小車速度(越快),拉力(越?。?,小車速度(越慢)。 12、物體運(yùn)動(dòng)有不同形式:如(滑動(dòng))、(滾動(dòng))。運(yùn)動(dòng)的快慢是可以測(cè)量和比較的。 13、運(yùn)動(dòng)物體失去動(dòng)力后自己會(huì)停止下來,是因?yàn)槭艿搅耍Σ亮Γ┑淖饔谩?14、滾珠軸承是一種將(滑動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng))的裝置。 15、摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的,有時(shí)是有害的。工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力,有時(shí)需要減少摩擦力。 16、常有的力有:(重力)、(彈力)、(反沖力)和(摩擦力)。 17、技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的(程序)。 問題:1、自行車運(yùn)動(dòng)時(shí),哪些地方需要摩擦力,是用什么方法增加摩擦力的?哪些地方不需要摩擦力,是用什么方法減小摩擦力的? 2、一位四年級(jí)的同學(xué)想制作一輛行駛速度很快的小汽車,她向你來請(qǐng)教,請(qǐng)你給他一些建議。,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),五年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)1,一、填空(18分) (1)4.05公頃 =( )平方米 1.25小時(shí)=( )小時(shí)( )分 4噸30千克=( )千克。 (2)26里面含有( )個(gè)0.13; 15個(gè)0.3是( )。 (3)14.111的商是( ),這是一個(gè)( )循環(huán)小數(shù),保留三位小數(shù)約是( )。 (4)把0.631、0.631、0.63、0.63、0.631按從小到大的順序排列 (5)梯形下底是88米,是上底的2倍,高是45米,面積是( )平方米,合( )公頃。 (6)小亮比小華高5厘米,小亮高a厘米, 小華高( ) 厘米;用字母表示梯形面積公式是( )。 (7)一桶油連桶重10千克,倒出一半后,連桶還重6.5千克,空桶重( )千克,這桶油凈重( )千克。 (8)當(dāng)m的值是( )時(shí),與2 m正好相等。,二、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里(8分),(1)把用木條釘成的長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形,它的( )不變。 A. 面積 B. 周長(zhǎng) C. 周長(zhǎng)和面積 (2)9.999保留兩位小數(shù)約是( )。 A. 9.99 B. 10 C. 10.00 (3) 兩個(gè)完全一樣的直角三角形,可以拼成一個(gè)( )。 A. 正方形 B. 長(zhǎng)方形 C. 梯形 D. 三角形 (4)已知a=3, b=4, c=5, bcac=( )。 A. 9 B. 5 C. 16 D. 21,三、判斷(對(duì)的打 ,錯(cuò)的打)(8分),(1)方程就是等式,等式就是方程。 ( ) (2)6X20不是方程。 ( ) (3)三角形的面積等于長(zhǎng)方形面積的一半。 ( ),四、計(jì)算(26分),四、計(jì)算(26分) 1 直接寫得數(shù)(4分) 2.53.60.4 0.40.40.4 1.20.7+0.31.2 (8.78.7)33.6 2、脫式計(jì)算(12分) 0.8767.3+2.04 0.782.6+3.50.42 4.573.9+54.30.39 1.253.940.8 3、解方程(4分) 3.4X0.48=2.24 1.6X=0.241.5 4、列式計(jì)算(6分) (1)125個(gè)1.07減去28.75,再除以0.07得多少?(2)X的8倍加上X的5倍等于1.69,求X,五、用字母公式計(jì)算面積(6分),1、 一塊三角形地,底是2.4米,高是1.5米。這塊地的面積是多少? 2、 已知梯形的上底是5.4分米,下底是3.2分米,高是3分米。求這個(gè)梯形的面積。 六、應(yīng)用題(30分) 1、 買2個(gè)文具盒和8支鉛筆要7.70元,一支鉛筆0.20元,一個(gè)文具盒多少元? 2、 小紅讀一本故事書,計(jì)劃每天讀8頁(yè),5天讀完。實(shí)際每
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