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刷牙方法要正確,說課稿,黎川縣資福小學(xué) 葉麗平,小學(xué)生安全教育 我的安全我知道,一、教材內(nèi)容,刷牙方法要正確是江西教育出版社出版的小學(xué)生安全教育讀本我的安全我知道（小學(xué)46年級適用）第二章健康生活中第12課的教學(xué)內(nèi)容。本章內(nèi)容從日常生活中的吃喝、飲食、個(gè)人衛(wèi)生等方面的介紹及講解使學(xué)生懂得如何才能做到健康生活每一天。,大家都知道，現(xiàn)在的小學(xué)生絕大多數(shù)愛吃零食，甚至是一些垃圾食品，小小年紀(jì)就把牙齒吃黑了，如再不懂得正確刷牙，保護(hù)不當(dāng)，不僅容易發(fā)生蛀牙，甚至有的人不到二十歲，牙齒就整個(gè)壞了。因此讓學(xué)生養(yǎng)成早晚正確刷牙的好習(xí)慣刻不容緩，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本次安全教育活動(dòng)可通過動(dòng)畫、歌曲和學(xué)生動(dòng)手操作等方式，使學(xué)生掌握正確的刷牙方法，讓他們養(yǎng)成早晚正確刷牙的好習(xí)慣。為此，我確定了以下 教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 一、通過課件、圖片讓學(xué)生了解牙齒的部位、構(gòu)造、功能。 二、使學(xué)生掌握正確刷牙的方法，懂得不正確的刷牙方法對健康的危害。 三、讓學(xué)生懂得養(yǎng)成良好的保護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性。 四、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康的意識、意識到健康與自己的生活習(xí)慣是息息相關(guān)的。 教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得愛護(hù)牙齒的重要性，真正學(xué)會(huì)正確刷牙。,二、教學(xué)理念、目標(biāo)、重點(diǎn),為了更好的達(dá)到教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)，本次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)做好如下準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備：牙齒模型、刷牙方法的課件、卡片、每組一個(gè)水盆（供學(xué)生刷牙吐水時(shí)使用）。 2、學(xué)生準(zhǔn)備：一個(gè)小鏡子、一套刷牙用具。（課前在水杯中放入半杯涼水，以備課上練習(xí)刷牙用）。,三、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備,結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理念，教學(xué)活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展?；谶@個(gè)目的，我把過程設(shè)計(jì)為五個(gè)環(huán)節(jié)，如下：,四、教學(xué)活動(dòng)過程,1、創(chuàng)設(shè)情境，謎語引入。 2、了解牙齒的結(jié)構(gòu)。 3、交流齲齒的體驗(yàn)。 4、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒及正確刷牙的方法。 5、評選刷牙小明星。,興趣是最好的老師。教學(xué)活動(dòng)一開始，我先請讓學(xué)生猜一個(gè)謎語：兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。 接著我出示課件圖片并提問學(xué)生。,第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，謎語引入。,這樣設(shè)計(jì)，既為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效激發(fā)他們的探究欲望，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。,你們知道這些牙齒的名稱及作用嗎？,第二個(gè)環(huán)節(jié)：了解牙齒的結(jié)構(gòu)。,我讓學(xué)生照鏡子觀察自己的牙齒，同桌互相交流觀察到的牙齒情況。使學(xué)生對牙齒的結(jié)構(gòu)有了直觀的、鮮明的感性認(rèn)識。,第三個(gè)環(huán)節(jié)：交流齲齒的體驗(yàn)。,我先讓學(xué)生看一個(gè)圖片：陽陽小朋友有蛀牙后疼痛的表情，請學(xué)生說說陽陽牙疼的原因，再對齲齒的形成原因作個(gè)簡單的講解。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論：說說牙齒能幫我們做什么？如何預(yù)防齲齒？這樣，學(xué)生對牙齒的功能和蛀牙的形成原因都有了一個(gè)了解，引導(dǎo)他們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。,第四個(gè)環(huán)節(jié)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒及正確的刷牙方法。,我讓學(xué)生看圖片：陽陽和他媽媽的牙齒誰的更健康？為什么有的牙齒健康，有的不健康呢？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。這個(gè)環(huán)節(jié)分三步進(jìn)行： 第一步：出示牙齒模型和保健牙刷，請學(xué)生上臺(tái)演示自己平時(shí)刷牙的方法與過程，讓其他同學(xué)注意觀察并辨別他們的做法是否正確。接著我用課件出示不正確的刷牙方法，讓學(xué)生明白不正確的刷牙會(huì)對牙齒造成傷害。然后播放一段動(dòng)畫刷牙歌讓學(xué)生觀看，再次調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這樣設(shè)計(jì)，主要是檢查學(xué)生平時(shí)的刷牙習(xí)慣，為下一步的活動(dòng)打下鋪墊。 第二步：學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，我進(jìn)行演示，同時(shí)播放正確刷牙動(dòng)畫圖片等，然后學(xué)生分組在水盆前練習(xí)刷牙，我巡視檢查，糾正不正確的動(dòng)作。 第三步：再請學(xué)生上臺(tái)用正確的刷牙方法進(jìn)行刷牙演示。 通過演練結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)生更好地掌握正確的刷牙方法。,1、牙膏用量1.5克（擠滿整個(gè)牙刷頭） 2、手持刷柄，刷毛指向根尖方向（上頜牙向上，下頜牙向下），刷毛呈現(xiàn)45度角（先與牙長軸平行，然后稍作旋轉(zhuǎn)，與齦緣呈45度角）。 3、輕度加壓勿使刷毛彎曲：輕度加壓使刷毛端進(jìn)入齦溝，開始刷牙。,科學(xué)正確的刷牙方法,刷上下前牙唇側(cè) ，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷。,科學(xué)正確的刷牙方法,刷上牙前腭,刷下前牙舌側(cè),科學(xué)正確的刷牙方法,刷上下后牙頰側(cè)，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷，因?yàn)闄M刷容易引起楔狀缺損，俗稱爛牙腳。,刷上下后牙舌側(cè)， 上牙由上往下刷，下牙由下往上刷。,科學(xué)正確的刷牙方法,刷 上 下 牙 牙 合 面,科學(xué)正確的刷牙方法,刷完牙記得刷洗舌頭！,科學(xué)正確的刷牙方法,第五個(gè)環(huán)節(jié)：評選刷牙小明星。,請學(xué)生以小組為單位，在音樂聲中刷牙，每組評選出一名刷牙小明星。 接著請出小明星，談?wù)動(dòng)谜_的刷牙方法和平時(shí)刷牙有什么不同。 最后我提出讓學(xué)生堅(jiān)持早晚用正確方法刷牙的要求，并送給每個(gè)小朋友刷牙星累積卡（做到的畫星星號，不能做到的畫月亮號，一周后上交），鼓勵(lì)學(xué)生每天早晚正確刷牙。,教學(xué)活動(dòng)總結(jié),這次教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理念，結(jié)合小學(xué)生的身心特點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)中，盡可能地放松學(xué)生的心情，讓他們在愉悅的情境中學(xué)習(xí)。回顧這次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，我總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)： 首先是注重創(chuàng)設(shè)情境。 本次教學(xué)活動(dòng)要精心創(chuàng)設(shè)刷牙時(shí)的快樂情境，讓學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中感悟到刷牙的重要性。 其次是要科學(xué)地選擇活動(dòng)方法。 活動(dòng)中應(yīng)結(jié)合直觀教具、實(shí)物表演等手段，讓學(xué)生輕松地掌握了刷牙的技能。 第三點(diǎn)是要充分的體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。 教學(xué)活