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期末數(shù)學(xué)試卷(32)一、填空1(3分) 和 都可以看作是直線的一部分2(3分)角的計量單位是 ,用符號 表示把半圓分成180等份,每一分所對的角的大小是 ,記作 3(3分)角的大小與角的 出的長短沒有關(guān)系,角的大小要看 叉開的大小,叉開得越大,角就 4(3分)三角板上的角有 、 、 、 5(3分)鐘面上分針每小時轉(zhuǎn)過的角度為 度,是 角;鐘面上時針每小時轉(zhuǎn)過的角度為 度,是 角;鐘面上 時整,時針和分針成平角; 時整和 時整時,時針和分針成直角二、判斷6(3分)射線是直線的一部分,所以射線比直線短 (判斷對錯)7(3分)平角就是一條直線 (判斷對錯)三、選擇8(3分) 可以向兩端無限延伸, 可以向一端無限延伸, 不可以無限延伸A、直線 B、射線 C、線段四、寫出下面各角的大小9寫出下面各角的大小1= 2= 3= 10仔細(xì)觀察下圖,你知道1和2分別是多少度嗎?五、應(yīng)用題11放學(xué)回家后,小明對爸爸說:“今天我學(xué)習(xí)線段的知識了”爸爸為小明出了一道題:下圖中有多少條直線,多少條射線,多少條線段?六、應(yīng)用題12從武漢到廣州的鐵路上共有大小車站8個(包括起點,終點),鐵路局要為乘客準(zhǔn)備多少種不同的車票才能滿足武漢到廣州途中所有乘客的需要?2016-2017學(xué)年新人教版四年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(32)參考答案與試題解析一、填空1(3分)線段和射線都可以看作是直線的一部分【分析】根據(jù)直線、射線和線段的含義:線段有2個端點,有限長,可以度量;射線有一個端點,無限長;直線無端點,無限長;進(jìn)而解答即可【解答】解:線段和射線都可以看作是直線的一部分;故答案為:線段,射線【點評】此題應(yīng)根據(jù)直線、射線和線段的含義進(jìn)行解答2(3分)角的計量單位是度,用符號表示把半圓分成180等份,每一分所對的角的大小是1度,記作1【分析】依據(jù)角的初步認(rèn)識可知:角的度量單位是度,用符號“”表示,因為一個圓的度數(shù)是360,則半圓的度數(shù)是180,把半圓分成180等份,則每份是(180180),據(jù)此即可進(jìn)行解答【解答】解:角的計量單位是度,用符號表示把半圓分成180等份,每一分所對的角的大小是1度,記作1故答案為:度,1度,1【點評】此題主要考查角的度數(shù)的表示方法3(3分)角的大小與角的兩邊出的長短沒有關(guān)系,角的大小要看角的兩邊叉開的大小,叉開得越大,角就越大【分析】根據(jù)角的含義“由一點引出的兩條射線所圍成的圖形叫做角”可知:角的大小跟邊的長短無關(guān),跟兩邊叉開的大小有關(guān);由此解答即可【解答】解:角的大小與角的兩邊的長短沒有關(guān)系,與角的兩條邊叉開的大小有關(guān),叉開的越大,角越大;故答案為:兩邊,角的兩邊,越大;【點評】此題考查了角的含義4(3分)三角板上的角有90、60、45、30【分析】在一付三角板上的角有90度,60度,45度,30度,再根據(jù)角的大小進(jìn)行比較據(jù)此解答【解答】解:三角板上的角有 90、60、45、30故答案為:90,60,45,30【點評】本題主要是考查了學(xué)生對三角板的認(rèn)識5(3分)鐘面上分針每小時轉(zhuǎn)過的角度為360度,是周角;鐘面上時針每小時轉(zhuǎn)過的角度為30度,是銳角;鐘面上6時整,時針和分針成平角;3時整和9時整時,時針和分針成直角【分析】時鐘上12個數(shù)字把鐘面平均分成12個大格,每個大格的度數(shù)是30度,所以分針每小時轉(zhuǎn)一圈,是3012=360度,是周角;時針每小時轉(zhuǎn)1個大格,是30度,是一個銳角,整時,分針指向12,當(dāng)時針指向6時,夾角是180度,當(dāng)時針指向3或9時,夾角是90度,由此進(jìn)行解答即可【解答】解:根據(jù)題干分析可得,鐘面上分針每小時轉(zhuǎn)過的角度為 360度,是 周角;鐘面上時針每小時轉(zhuǎn)過的角度為 30度,是 銳角;鐘面上 6時整,時針和分針成平角; 3時整和 9時整時,時針和分針成直角故答案為:360,周,30,銳;6,3,9【點評】解答此題應(yīng)結(jié)合生活實際和周角、直角、平角的含義進(jìn)行解答二、判斷6(3分)射線是直線的一部分,所以射線比直線短(判斷對錯)【分析】根據(jù)直線、射線的意義:直線無端點,無限長;射線有一個端點,無限長;由此判斷即可【解答】解:根據(jù)直線和射線的含義可知:直線無限長,射線無限長,所以本題射線比直線短,說法錯誤;故答案為:【點評】此題應(yīng)根據(jù)直線、射線的含義和特點進(jìn)行分析、解答7(3分)平角就是一條直線(判斷對錯)【分析】根據(jù)角的意義:角是由一個點引出的兩條射線組成的圖形,這個點是角的頂點,兩條射線是角的邊,因而作為角要有三個要素:頂點和兩條邊;而直線是無數(shù)個點組成的,沒有這三個要素;據(jù)此判斷即可【解答】解:由分析知,角有三個要素:頂點和兩條邊;而直線不具備角的這三個要素,所以平角就是一條直線的說法是錯誤的故答案為:【點評】此題應(yīng)根據(jù)角的概念進(jìn)行解答,抓住角的三個要素:頂點和兩條邊,缺一不可三、選擇8(3分)A可以向兩端無限延伸,B可以向一端無限延伸,C不可以無限延伸A、直線 B、射線 C、線段【分析】根據(jù)直線、射線和線段的特征,直接進(jìn)行填空【解答】解:直線沒有端點,可以向兩端無限延伸;射線只有一個端點,可以向一端無限延伸;線段有兩個端點,不可以無限延伸故答案為:A,B,C【點評】此題考查直線、線段、射線的特征,屬于基礎(chǔ)題,平時要注意基本概念的掌握四、寫出下面各角的大小9寫出下面各角的大小1=1382=453=120【分析】觀察圖形可知,1與42組成了一個平角,45+2=90,3+240=360,于是用減法可以求出1、2和3的度數(shù)【解答】解:1=18042=1382=9045=453=360240=120故答案為:138,45,120【點評】解答此題的關(guān)鍵是利用圖形中特殊角的度數(shù),如直角或平角,利用它們的度數(shù)進(jìn)行計算即可解答10仔細(xì)觀察下圖,你知道1和2分別是多少度嗎?【分析】觀察圖形可知,45與2組成了一個平角,所以45+2=180,由此即可得出2=18045=135,同樣的道理,1+45+90=180,可以求出1的度數(shù)【解答】解:2=18045=135,1=1809045=45答:1=45,2=135【點評】解答此題的關(guān)鍵是利用圖形中特殊角的度數(shù),如直角或平角,利用它們的度數(shù)進(jìn)行計算即可解答五、應(yīng)用題11放學(xué)回家后,小明對爸爸說:“今天我學(xué)習(xí)線段的知識了”爸爸為小明出了一道題:下圖中有多少條直線,多少條射線,多少條線段?【分析】根據(jù)直線、線段和射線的含義:直線無端點,無限長;射線有一個端點,無限長;線段兩頭都有端點,有限長;進(jìn)行解答【解答】解:圖中的直線有1條:直線L;射線有8條:射線AB,射線BC,射線CD,射線CA,射線DA,射線BA,以A為端點向左的射線,以D為端點向右的射線;線段有6條:AB,AC,AD,BC,BD,CD;答:圖中有1條直線,8條射線,6條線段【點評】本題考查了直線、射線、線段的定義,在線段、射線的計數(shù)時,應(yīng)注重分類討論的方法計數(shù),做到不遺漏,不重復(fù)六、應(yīng)用題12從武漢到廣州的鐵路上共有大小車站8個(包括起點,終點),鐵路局要為乘客準(zhǔn)備多少種不同的車票才能滿足武漢到廣州途中所有乘客的需要?【分析】從廣州到武漢的鐵路上共
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