高中語文第二單元第5課蘇軾詞兩首定風(fēng)波課件2新人教版必修4.pptx_第1頁
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,5 定風(fēng)波,請大家齊讀本詞，特別注意下面的生字新詞。,（1）吟嘯xio 徐行xng 芒鞋mng 料峭qio 一蓑煙雨su 蕭瑟s （2）芒鞋：草鞋。吟嘯：吟詠長嘯。料峭：形容微寒（多指春寒）。,1.詞中的哪些詞語體現(xiàn)了當時自然環(huán)境和條件的惡劣？ “穿林打葉”“竹杖芒鞋”“一蓑煙雨”“料峭春風(fēng)”“微冷”“蕭瑟”“風(fēng)雨”等詞語，展示了自然環(huán)境和條件的惡劣。 2.對于生活中的這些不順利的際遇，作者是怎樣對待它們的？ “莫聽”“何妨”“誰怕”“任”“歸去”“也無”（出現(xiàn)兩次）等。,這些詞語和句子，展示了作者怎么樣的生活態(tài)度？同時，看一看詞前小序的語句中，有沒有對這種生活態(tài)度的暗示？ 對惡劣的自然和生活條件的不以為意，對生活充滿了信心的樂觀精神。同時，詞前小序的“余獨不覺”的“獨”字，也照應(yīng)了這些詞語。,陽光總在風(fēng)雨后,人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有；難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭；誰愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由，愿是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透。陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空！珍惜所有的感動，每一份希望在你手中！陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會在你的左右！,予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹岳陽樓記） 我們不能決定生命的長度，但可以提升它的高度；不能左右天氣的陰晴，但可以改變自己的心情；不能改變自己的容貌，但可以展現(xiàn)自己的笑容；不能控制別人，但可以把握自己；不能預(yù)知明天，但可以利用今天。（現(xiàn)代小詩）,寫作背景： 這首詞作于宋神宗元豐五年（1082年），此時蘇軾因“烏臺詩案”被貶謫黃州已近三年。在這遭受嚴重政治迫害的幾年里，蘇軾內(nèi)心當然有忿懣和痛苦的一面，但他卻始終能以超人的曠達心態(tài)，超然物外。,閱讀蘇軾的望湖樓醉書一詩，說說其主旨與本詞有何相似之處。 望湖樓醉書 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。,背景資料： 蘇軾的政治遭遇：在政治觀念上，他既反對王安石的改革措施，也不同意司馬光盡廢新法，因而在新舊兩黨間都受排擠，仕途十分坎坷。因“譏諷朝政”，被貶任杭州通判，歷徙密州、徐州、湖州、黃州、常州。,

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