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口語交際,什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話？快來試一試吧！,對照圖片聯(lián)系生活實際想一想， 什么時候要大聲說話？,示 例,1. 給大家講故事的時候，聲音要大一些。 2.向他人請教問題的時候，聲音應當響亮一些。 3.勸阻他人的時候，聲音應該響亮點兒。,對照圖片聯(lián)系生活實際想一想， 什么時候要小聲說話？,示 例,1. 在圖書館里說話時，應該輕聲一點兒。 2. 當探望病人時，聲音要小一點。 3. 在上自習課的時候，如果有問題商量，聲音應小一點。,（一）閱覽室里要安靜 圖書館里真安靜，瞧，小書迷毛豆豆手捧書本端端正正地坐在書桌前看書。她看得多認真?。?樂樂看到毛豆豆旁邊有個空座位，他走近毛豆豆，輕輕地問：“請問，這里有人嗎？” 毛豆豆抬起頭朝樂樂一笑，輕輕地說：“沒有，你坐吧！” 圖書館里恢復了安靜，大家都在靜靜地看書。,交際范例：,（二）我給大家講故事 hello，大家好，我給大家講一個故事，故事的題目叫“老鼠嫁女”。一（2）班的教室里正在舉行故事會。丁果果第一個站到講臺上，認真地講了起來。丁果果講得正精彩，一會兒大聲地模仿鞭炮喇叭聲，一會兒又模仿老鼠新娘的吱吱叫聲。精彩的演講贏得了大家熱烈的掌聲。,語文園地六,清,花,星 明 葉 只,色 把 塵 地,先分析花籃中的字分別是什么結構。,字詞句運用,讀一讀，背一背,早晨起來，面向太陽。 前面是東，后面是西。 左面是北，右面是南。,前后左右 東西南北 學會用太陽辨方向,展示指導,展示臺,實際生活中我們可以認識很多漢字?？磮D識字是一種認識漢字的好方法。只要肯做生活的有心人，留心周圍的生活環(huán)境，我們就會發(fā)現(xiàn)到處都有漢字的存在，處處都可以幫助我們認識漢字。,想一想：自己通過什么方法認識了哪些漢字？,日積月累,古朗月行 小時不識月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡， 飛在青云端。,唐 李白,詩歌大意：小時候我不認識月亮，將它稱為白玉盤。又懷疑是瑤臺仙人的明鏡，飛到了天上。,詩歌賞析：詩中描寫了詩人兒童時的想象。詩人回憶兒時對月亮充滿稚氣的認識，將月亮比作白玉盤及明鏡，貼切而有趣，表現(xiàn)出詩人想象力的豐富。詩中比喻形象生動，充分表現(xiàn)了兒童心目中月亮的神奇與可愛。,和大人一起讀,誰會飛 點撥：1.先和大人一起讀，感知內容。2.在大人的幫助下，一邊看圖，一邊讀故事，了解鳥會飛、

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