高中語文雷雨之戲劇賞析ppt課件.ppt

戲劇與戲劇文學(xué),1.戲劇，指以語言、動作，舞蹈，音樂，木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺表演藝術(shù)的總稱。,2.戲劇文學(xué)指供戲劇舞臺演出用的劇本。 劇本有兩大特征： 舞臺提示 臺詞,3.戲劇的分類,按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為： 話劇(如雷雨)、 歌劇(如白毛女)、 舞劇( 如絲路花雨) ；,按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)分為： 獨(dú)幕劇（如可笑的女才子）、 多幕劇 （ 如雷雨）；,按題材所反映的時(shí)代分為： 歷史劇 ( 如屈原) 、 現(xiàn)代劇 ( 如雷雨 ) ；,按矛盾沖突的性質(zhì)分為： 悲劇 ( 如屈原) 、 喜劇 ( 如威尼斯商人) 、 正劇 ( 如白毛女) 。,雷雨（節(jié)選）,曹禺,曹禺 我國杰出的劇作家和“當(dāng)代語言藝術(shù)大師”。作品雷雨日出原野北京人，家（根據(jù)巴金同名小說家改編的）。被稱為“中國的莎士比亞”。,雷雨簡介,人 物 關(guān) 系 表,周樸園 周 萍 繁 漪 周 沖,侍 萍 魯大海 魯四鳳 魯 貴,1、主仆兼“夫妻”關(guān)系 2、主雇兼父子關(guān)系 3、主雇兼兄弟關(guān)系 4、同母異父關(guān)系 5、“母子”兼情人關(guān)系 6、同母異父兼情人關(guān)系,人物關(guān)系,雷雨節(jié)選 時(shí)間： 地點(diǎn)：,一個(gè)夏天的午飯后,周公館的客廳里,第一場戲：周樸園同魯侍萍的再次相見,第一層：周樸園認(rèn)出侍萍的經(jīng)過。,第二層：周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度。,第二場戲： 周樸園與魯大海、侍萍與周萍相見,文章的結(jié)構(gòu),文中節(jié)選的這幕戲中，共有幾組矛盾沖突？你認(rèn)為哪些屬于主要的矛盾沖突？,1.周樸園與魯侍萍：資本家與下層勞動人民,2.周樸園與魯大海：父與子、資本家與工人,3.周萍與魯大海：兄弟之間,4.魯侍萍與周萍：母子之間,主要,主要,分析第一場戲,1.周樸園認(rèn)出魯侍萍這一過程前后的語氣和神態(tài)有哪些變化？,2.這些變化反應(yīng)了周樸園的心理活動經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的發(fā)展過程？,奇怪疑慮慌張?bào)@懼,3.魯侍萍面對周樸園的追問，答話的語氣發(fā)生了哪些微妙的變化？,4.由此可看出魯侍萍怎樣的心理活動？,怨恨、內(nèi)心復(fù)雜,5.周樸園認(rèn)出侍萍后是怎樣對待她？有沒有把她接回來安享晚年、好好補(bǔ)償她？,厲聲責(zé)問,用緩和的語調(diào)穩(wěn)住,你來干什么？誰指使你來的？,你可以冷靜點(diǎn)。 你我都是有子女的人了。,用感情軟化,你的生日，每年我都記得。 關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。,想用金錢收買打發(fā),好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！并開出支票。,6.這場戲是圍繞怎樣的中心展開矛盾沖突的？這場沖突中最引人入勝的戲在哪里？,7.討論：周樸園對魯侍萍的懷念是不是真的？他是不是真的對魯侍萍有感情？,看這些內(nèi)容幫助理解,多次向人打聽，特地派人到無錫打聽 侍萍的下落 打聽墳?zāi)顾?，想把她的墳?zāi)剐抟恍?一直保留著侍萍喜歡的家俱 一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣 一直記著侍萍的生日 一直保留著侍萍繡了花的襯衣,返回,8.侍萍怎樣看待周樸園這些花言巧語？,9.由此我們可以看出魯侍萍是怎樣的一個(gè)人？,勤勞、善良、受苦、有尊嚴(yán)、不甘心而又不得不屈服于命運(yùn)的下層勞動人民。,分析第二場戲,1.周樸園見到自己的親生兒子魯大海有沒有很激動？,2.周樸園怎樣對待魯大海？由此我們可以看出周樸園是怎樣的一個(gè)人？,周樸園 ：自私、虛偽、冷酷、殘忍、奸詐的資本家,3.探討魯大海的形象,魯大海是一個(gè)正義、勇敢、不貪圖錢財(cái)、無所畏懼熱血青年，同時(shí)又是一個(gè)幼稚缺乏斗爭經(jīng)驗(yàn)的工人階級分子。,4.這場戲是圍繞怎樣的中心展開矛盾沖突的？,圍繞周樸園與魯大海罷工與反罷工的尖銳矛盾展開沖突。,通過現(xiàn)實(shí)的階級斗爭揭露周樸園一家血腥的發(fā)家史。,主題歸納,雷雨以20年代初的中國社會為背景，通過一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級家庭內(nèi)部的尖銳矛盾沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現(xiàn)象，對資產(chǎn)階級家庭沒落、腐朽、污濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)致的揭露。從這個(gè)家庭的崩潰，看到半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的歷史。,“雷雨”這一標(biāo)題的象征意義是什么？,表示故事的背景與環(huán)境氣氛； 預(yù)示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮； 象