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工作總結(jié)/學(xué)校工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié) 一學(xué)期來,教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)各級基礎(chǔ)教育工作會議精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,更新觀念。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置,以辦人民滿意教育為主題,以創(chuàng)建語言文字規(guī)范校、迎接晉江市對我校素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)為主線,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,提高規(guī)范化管理水平,加強(qiáng)并改進(jìn)德育工作,優(yōu)化教學(xué)過程管理,逐步完善校園文化建設(shè),促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。一、德育方面:(一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高班級管理水平。召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,學(xué)習(xí)理論,交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高德育成員的工作水平和思想素質(zhì)。落實(shí)班主任常規(guī)工作,如班會課、 “問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。對“問題”學(xué)生要有針對性地采取有效措施,做好幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象。(二)、落實(shí)常規(guī)工作,抓好行為規(guī)范教育。1、各班利用班會課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范,并組織知識競賽,取得良好的效果。檢查落實(shí)學(xué)生的行為規(guī)范和儀表儀容。同時,加強(qiáng)德育量化管理,對學(xué)生的品德行為進(jìn)行評價,對學(xué)生的行為起到良好的導(dǎo)向作用。2、在管理工作中,對存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯誤做法,通過主題班會,校園廣播、宣傳欄等各種宣傳媒介進(jìn)行引導(dǎo)教育,對校園中的“違紀(jì)行為”進(jìn)行曝光,起到了警示的作用。3、針對學(xué)生的實(shí)際,通過集會的方法對學(xué)生集中進(jìn)行專題教育,同時,加大對學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化力度,建立學(xué)困生檔案,明確責(zé)任,齊抓共管。(三)、強(qiáng)化安全教育和法制教育工作,在教育教學(xué)工作中安全工作一直放在第一位來抓。為此,我們認(rèn)真開展安全教育,制定“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急方案”,進(jìn)一步提高師生安全意識。每周利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育,規(guī)范學(xué)生的言行。每月進(jìn)行安全大檢查,消除安全隱患。逢重大節(jié)日放假,集中學(xué)生進(jìn)行安全教育并以致家長一封信的形式提醒家長,加強(qiáng)對其子女的監(jiān)護(hù),作好安全教育,確保在假期期間不出現(xiàn)安全事故。同時,請池店交警中隊(duì)的警官為學(xué)生作交通安全知識講座,學(xué)習(xí)交通規(guī)則,文明出行。還進(jìn)行了消防安全演練,讓師生掌握滅火器的使用方法,了解火災(zāi)發(fā)生時的自救方法和緊急疏散的安全知識,確保安全事故和違法犯罪為零。還在校園內(nèi)安裝了監(jiān)控,提高了安全保護(hù)的水平。并利用宣傳欄進(jìn)行法律知識宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和預(yù)防犯罪的能力,提高學(xué)生的法制觀念和安全意識,促使學(xué)生更好地學(xué)法、知法、守法、護(hù)法,營造“文明、和諧、平安”的校園。(四)、充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面的教育功能。各年段分別召開了家長會,通報成績,表揚(yáng)先進(jìn),加強(qiáng)同家長的聯(lián)系,共同教育學(xué)生,充分發(fā)揮綜合教育功能的作用。(五)、開展豐富多彩的活動活動育人針對中學(xué)生求知欲強(qiáng),精力充沛這一身心特點(diǎn),把活動育人作為一項(xiàng)重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體,每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動,在活動中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。1、結(jié)合重大節(jié)日開展活動 如:九月,慶教師節(jié)活動,十月,開展了慶國慶活動。組織手抄報比賽、征文比賽等一系列活動。十二月份舉辦紀(jì)念“12.9”歌詠比賽,豐富同學(xué)們課余生活,陶冶他們高尚情操。參加“三人”籃球賽和晉江市中小學(xué)生運(yùn)動會,活躍他們的身心。2、開展專題教育活動 (1)評優(yōu)活動 過去的一學(xué)期中,組織開展了一系列評優(yōu)活動:市、省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評選;歌詠比賽、廣播操競賽等。評優(yōu)活動,極大地激發(fā)了同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,起到了獎勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。(2)開展了“講普通話,寫規(guī)范字”的語言文字規(guī)范化活動。如:硬筆書法比賽;“祖國頌”詩歌朗誦比賽;名著閱讀知識競賽等等。通過活動,尋找學(xué)生亮點(diǎn),激勵學(xué)生奮發(fā)向上,追求真善美,拒絕庸俗,推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。也積極創(chuàng)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,推動學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的提升。使學(xué)生得到美的熏陶,提高對美鑒別和欣賞能力。落實(shí)素質(zhì)教育,學(xué)生得以全面發(fā)展。(3)開展了“建隊(duì)節(jié)”活動,展示了少先隊(duì)員的新風(fēng)采,增強(qiáng)少先隊(duì)員們的光榮感和自豪感,學(xué)生的養(yǎng)成教育從中也得到了培養(yǎng)。(4)開展了“慈善一日捐”活動,體
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