高三教師個人年度工作總結.doc

總結范本：_高三教師個人年度工作總結姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁高三教師個人年度工作總結素質(zhì)教育是我國經(jīng)濟和社會發(fā)展對基礎教育提出的必然要求，也是對教師提出的教育改革的重要課題，實施素質(zhì)教育，就是要把學生培養(yǎng)成品德高尚，學業(yè)扎實，興趣廣泛，身心健康的新一代。本學期我班積極開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，切實以加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育為主要內(nèi)容，具體從以下方面開展工作：第一，加強品德教育。進一步抓好中學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，并把重點放在訓練學生具備良好的行為習慣、形成優(yōu)良的思想道德素質(zhì)上。本學期學生進入高三，思想有所動蕩：普遍認為自己學習成績差，經(jīng)過努力進步也不大，考大學希望渺茫。有的想退學;有的想勉強跟著到畢業(yè)，拿到畢業(yè)證就行了;有的則很緊張，整天愁眉不展;有的想努力學習，但不知怎樣提高學習效率。針對這些情況，我認真進行了分析，認為學習信心不足、缺乏毅力是主要問題，要使他們安心學習，關鍵在于提高自信心和培養(yǎng)堅強的意志，還要進一步幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。為了達到這個目的，我利用班會時間讓他們更多了解名家名人的經(jīng)歷，現(xiàn)實生活中在逆境中奮起、成才的典型事例，學習相約在北大，開展向體育健兒學習的宣傳教育活動，樹立學習的榜樣，改變以往不良的學習習慣，培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。通過多次主題班會和個別談心，辯論會，綜合知識競賽，元旦晚會，學校舉行的九十周年校慶等活動，培養(yǎng)了學生尊老愛幼、文明禮貌、團結互助、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和愛國主義、集體主義精神。第二，加強紀律教育本學期在政教處的領導下，我以宿舍管理、班集體建設、廣播操等工作為載體，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，每星期讓班委通報一次考勤情況，作業(yè)情況，活動情況，聽取各科任教師的意見，經(jīng)常召開班委會，經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時了解班級情況，對違紀和落后的同學及時處理和做思想工作，保證了安靜的學習環(huán)境和良好的學風，對學生加強了紀律觀念的培養(yǎng)。第三，加強法制教育。積極主動與學校配合，嚴格做好教育防犯工作，通過新聞，教育材料：如毒品的危害、網(wǎng)名大全托起明天的太陽，學校的法制宣傳欄，法制講座等，加強了學生的法制觀念和法律意識，學校還加強了與法制教育掛鉤單位的聯(lián)系，進一步抓好宣傳工作和幫教工作。第 3 頁 共 6 頁高三教師工作總結期末本學期，高三年級組在校長室、各部門的指導和支持下，在高三段全體教師的密切配合下，順利地完成了教育教學等各項工作?，F(xiàn)就一學期的工作情況總結如下：一、科任教師層面1、利用年段教師會議(本學期已召開3次全體教師會議)，及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。2、多次召開備課組長會議，組織督促年段集體備課活動，經(jīng)常關注高考動態(tài)，研究高考題目，團結協(xié)作，共同提高。3、協(xié)調(diào)年段班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合，共同進步。4、配合政教處、教務處做好年段科任教師教育教學常規(guī)工作檢查。5、開好段家長委員會委員座談會和段家長會，加強家、校溝通，共同促進教育教學工作。6、協(xié)助教務處做好月考、期中考、期末考、會考模擬考、高考模擬考、高考等教育教學工作，并及時向校長室反饋教學情況。7、每次綜合性測試后，召開一次年段教師大會，探討高考總復習工作，小結階段性的教育教學得與失，提出下階段的整改計劃與措施。8、協(xié)助校長室做好高三教師外出學習、教師培訓等工作。二、班主任層面1、協(xié)助班主任共同處理年段(班級)日常事務，如課間操、年段各項活動，課堂、課間紀律檢查，學生行為規(guī)范，違紀處理，辦公室整理等。2、配合政教處作好“班級常規(guī)評比”、“五項競賽評比”等工作，抓好學生的常規(guī)管理。3、配合政教處、團委開展科技節(jié)、體育節(jié)等活動，如運動會、拔河、跳繩等比賽，豐富學生的課余生活。4、定期召開班主任會議，總結班主任管理中優(yōu)點與不足，布置年段的階段工作。5、協(xié)助班主任抓好“問題生”的轉化工作。6、協(xié)助班主任抓好班級安全、穩(wěn)定工作。三、學生層面1、加強行為規(guī)范(儀表、頭發(fā)等)教育及思想品德教育。2、加強學生的出勤情況考核，監(jiān)督學生課堂紀律、課間紀律，加強“靜?！惫芾?。3、分批分層次召開全年段學生座談會(共6次)，向學生介紹高考動態(tài)和復習策略，及時了解學生的學習情況和思想動態(tài)。4、抓好“培優(yōu)補差”和競賽輔導工作，抓好“重點生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。5、加強早讀和晚讀工作的監(jiān)督，加強小題訓練的開展和監(jiān)督、考核工作。6、增設下午第四節(jié)課和周日下午自習工作安排。7、抓好英語聽力、通用技術高考的準備工作，以及藝術考生專業(yè)高考工作。四、存在問題及努力方向1、高三年級整體較穩(wěn)定，但成績不盡人意。2、學生自主學習能力不強，學習主動性不夠