幼兒教師師德學習體會.doc

心得體會范文/心得體會 幼兒教師師德學習體會 幼兒教師師德學習體會蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進行教育的基石?！彼?從某種意義上講,教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題,而賦有深刻的社會意義,即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯(lián)系的,具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,做醫(yī)生的有醫(yī)德,當演員的有藝德,做教師的有師德。教師是“為人師表”的神圣職業(yè),其一言一行都會影響到下一代的成長,提高教師自身的職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為重要。通過幾天來的師德專題培訓,更加強對自己愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表的教育,增強事業(yè)心和責任感;加強素質(zhì)教育思想的學習,更新教育觀念;加強教育法律法規(guī)的學習,提高依法從教水平。尤其在處理與幼兒之間的關(guān)系方面讓我有了新的認識和理解1、對幼兒表現(xiàn)出信任和忍耐,做到態(tài)度要誠懇,體現(xiàn)出老師的和藹可親。在小朋友眼里,老師應(yīng)該是一個青春的、陽光的、美麗的、有活力的、誠實的、無所不知的,同時又是親切的、和藹的,講道理的,會關(guān)心人的、具有威信的大姐姐。2、要尊重兒童,善于發(fā)現(xiàn)問題并揣摩幼兒心理,重視幼兒的感受。沒有一個人喜歡被約束著,孩子們尤其如此,當我們必須維護秩序而讓孩子們這樣或那樣做時,不要一味的強制或者責備,我們更應(yīng)該告訴他為什么我們要這樣或那樣做,這會帶給我們什么樣的好處,讓幼兒理解并接受它,并讓幼兒漸漸習慣并自覺的遵守秩序和規(guī)定,從而養(yǎng)成良好的生活習慣。3、增進師生之間的溝通:教師應(yīng)該牢牢記住自己每一個學生的名字,用友善的說話態(tài)度,運用恰當?shù)恼Z言和適當?shù)恼Z調(diào)、語速,與幼兒進行溝通;做到善于傾聽,能夠利用眼睛和目光與幼兒進行交流。一個眼神可以是最好的獎勵和最嚴厲的懲罰,它可以傳達你對孩子的愛與信任。4、老師的笑容永遠是對孩子最好的鼓勵與獎勵,老師的目光就是對孩子成績的肯定;多一份鼓勵與肯定,少一聲責備和呵斥;讓我們的臉上每時每刻都帶有陽光的笑容,讓孩子眼中總是充滿著陽光的色彩在今后的工作和生活中,本人還要從以下幾點來要求自己1、要熱愛黨的教育事業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身、立志奉獻于教育事業(yè)的精神。2、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè),為人師表。3、在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上,注意旁收雜學,舉一反三,觸類旁通,有較寬的知識面。4、有抱殘守缺,不因循守舊,不斷更新觀念,不斷學習新知識,研究新問題,探索新領(lǐng)域、新路子,勇于實踐,大膽開拓。5、做學生的良師益友。對學生充滿愛心,做到動之以情、曉之以理,因勢利導、循序漸進。6、要具有文明健康的志趣、愛心、審美需求和高尚的道德情操。教師是一種社