2018年度中考語(yǔ)文(浙江專版)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)跟蹤突破39課外文言文閱讀.docVIP

考點(diǎn)跟蹤突破39課外文言文閱讀(一)(2017陜西)閱讀下面的文言文，完成14題。任城威王彰，字子文。少善射御，膂力過人，手格猛獸，不避險(xiǎn)阻。數(shù)從征伐，志意慷慨。太祖嘗抑之曰：“汝不念讀書慕圣道，而好乘汗馬擊劍，此一夫之用，何足貴也！”課彰讀詩(shī)書，彰謂左右曰：“丈夫一為衛(wèi)、霍，將十萬騎馳沙漠，驅(qū)戎狄，立功建號(hào)耳，何能作博士邪？”太祖嘗問諸子所好，使各言其志。彰曰：“好為將?！碧嬖唬骸盀閷⒛魏?？”對(duì)曰：“被堅(jiān)執(zhí)銳，臨難不顧，為士卒先；賞必行，罰必信?！碧娲笮?。建安二十一年，封鄢陵侯。(節(jié)選自三國(guó)志魏書)【注釋】彰：曹彰。膂力：體力。課：督促。衛(wèi)、霍：漢朝名將衛(wèi)青、霍去病。1解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的含義。(1)少善射御，膂力過人擅長(zhǎng)(2)此一夫之用，何足貴也 看重(3)將十萬騎馳沙漠 帶領(lǐng)，率領(lǐng)(4)被堅(jiān)執(zhí)銳，臨難不顧 通“披”，穿著2下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是(D)A而好乘汗馬擊劍云歸而巖穴暝B此一夫之用 甚矣，汝之不惠C使各言其志 其真無馬邪D為將奈何 吳廣為都尉3請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)數(shù)從征伐，志意慷慨。(曹彰)屢次跟隨太祖(或：曹操)征戰(zhàn)討伐，意氣慷慨，斗志昂揚(yáng)。(2)賞必行，罰必信。獎(jiǎng)賞一定實(shí)施(或：施行)，(宣告)懲罰一定信守諾言。4對(duì)于曹彰好武，太祖曹操起先制止，為什么后又大笑并封曹彰為侯？因?yàn)樘媛犃瞬苷玫脑?，明白了他的理想是做一個(gè)身先士卒、賞罰分明、建功立業(yè)的將軍，而不是做一個(gè)武夫。(二)(2017河北)閱讀下面的文字，回答14題。復(fù)兒子書來信均悉，茲再匯汝日本洋五百元。兒自去國(guó)至今，為時(shí)不過四月，何攜去千金業(yè)皆散盡？是甚可怪！汝此去，為求學(xué)也。求學(xué)宜先刻苦，又不必交友酬應(yīng)。千金之資，亦足用一年而有余，何四月未滿即已告罄？汝茍?jiān)诶響?yīng)用者，雖每日百金，力亦足以供汝，特汝不應(yīng)若是耳。汝如此浪費(fèi)，必非飲食之豪，起居之闊，必另有所銷耗。且汝亦嘗讀孟子乎？大有為者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，困心衡慮之后，而始能作。吾兒恃有汝父庇蔭，固不需此，然亦當(dāng)稍知稼穡之艱難，盡其求學(xué)之本分。非然者，即學(xué)成歸國(guó)，亦必?zé)o一事能為。今汝若此，余今而后恐無望于汝矣！用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致函戒汝，須努力用功，何竟忘之？光陰可貴，求學(xué)不易，此中甘苦，應(yīng)自知之，毋負(fù)老人訓(xùn)也。(選文有改動(dòng))【注】本文節(jié)選自張之洞回復(fù)兒子的書信。悉：知道。茲：現(xiàn)在。汝：你。業(yè)：已經(jīng)。資：錢財(cái)，費(fèi)用。即：就，便。告罄：財(cái)物用盡。茍：假如。特：不過。恃：依仗，依賴。庇蔭：比喻尊長(zhǎng)的保護(hù)、照顧。固：本來。稼穡：泛指農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。致：給予。函：信件。毋：不要，不可。負(fù)：辜負(fù)。訓(xùn)：教誨，教導(dǎo)。1解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(1)兒自去國(guó)至今離開(2)求學(xué)宜先刻苦 應(yīng)當(dāng)(應(yīng)該)(3)特汝不應(yīng)若是耳 這樣(這)(4)困心衡慮之后，而始能作 奮起，指有所作為2用“”給下面的句子斷句。用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。3把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)雖每日百金，力亦足以供汝。即使每天用掉一百金，按財(cái)力我也完全可以供你。(2)余今而后恐無望于汝矣！我從今以后恐怕對(duì)你沒有指望了！4作者給兒子寫這封書信的目的是什么？勸誡兒子要生活節(jié)儉，刻苦求學(xué)。(三)(2017江西)閱讀下面文言短文，完成第14題。清官周忱明焦竑周文襄公閱一死獄，欲活之無路，形于憂嘆。使吏抱成案讀之，至數(shù)萬言，背手立聽。至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生。”遂出其人。己巳之難，英宗既北狩，達(dá)虜將犯京城，聲言欲據(jù)通州倉(cāng)，舉朝倉(cāng)皇無措。議者欲遣人舉火焚之，恐?jǐn)骋蚣Z于我也。時(shí)周文襄公適在京，因建議令各衛(wèi)軍預(yù)支半年糧，令其往取，于是肩負(fù)踵接于道。不數(shù)日，京師頓實(shí)，而通倉(cāng)為之一空。公巡撫時(shí)，往來皆乘小轎，驛站遇村莊僻處，詢?cè)L民瘼。五保有王槐云者，夏月林下乘涼。公至，與并坐，說田里間事甚悉，俄而從者至，始知為巡撫，叩頭謝罪。公笑而撫之，且畢其說而去。(節(jié)選自玉堂叢語(yǔ)清官周忱)【注解】周文襄公：指周忱，歷任庶吉士、刑部員外郎、工部右侍郎，江南巡撫、工部尚書。己巳之難：英宗正統(tǒng)十四年(1449年)，蒙古瓦剌部大舉入侵，宦官王振挾持英宗集兵五十萬親征，大敗，英宗被俘，史稱“己巳之難”。狩：婉指帝王逃亡或被俘虜。達(dá)虜：對(duì)蒙古貴族及其所擁有的軍隊(duì)的蔑稱。通州倉(cāng)：設(shè)置在通州的糧倉(cāng)，下文的“通倉(cāng)”為其簡(jiǎn)稱。因糧于我：指蒙古瓦剌部的軍隊(duì)要掠奪我通州的糧食來解決供應(yīng)。衛(wèi)軍：為明朝初期和中期的軍制。民瘼(m)：老百姓的疾病痛苦。1下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(D)A欲活之/無路B舉朝/倉(cāng)皇失措C時(shí)/周文襄公適在京 D說/田間事甚悉2解釋文中加點(diǎn)的詞。(1)案：案卷，文書，卷宗(2)恐：害怕，恐怕(3)謝：道歉3翻譯文中畫線句子。(1)至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生。”(周文襄公)聽到一個(gè)地方，突然點(diǎn)頭高興地說：“幸虧有這個(gè)理由可以使(他)活下來。”(2)公笑而撫之，且畢其說而去。周文襄公笑著安撫他，并且聽他說完才離開。4選文通過哪三件事來刻畫周文襄公的形象？請(qǐng)概括。判案，救糧，私訪。(四)(2017湖州)閱讀文言文，完成下列各題。秋于敬亭送從侄耑游廬山序唐李白余小時(shí)，大人令誦子虛賦，私心慕之。及長(zhǎng)，南游云夢(mèng)，覽七澤之壯觀。初，嘉興季父謫長(zhǎng)沙西還，時(shí)余拜見，預(yù)飲林下。耑乃稚子嬉游在旁今來有成郁負(fù)秀氣。吾衰久矣，見爾慰心，申悲道舊，破涕為笑。方告我遠(yuǎn)涉，西登香爐。長(zhǎng)山橫蹙，九江卻轉(zhuǎn)。瀑布天落，半與銀河爭(zhēng)流，騰虹奔電。此宇宙之奇詭也。其上有方湖、石井，不可得而窺焉。羨君此行，撫鶴長(zhǎng)嘯。恨丹液未就，白龍來遲，使秦人著鞭，先往桃花之水。孤負(fù)夙愿，慚歸名山；終期后來，攜手五岳。(選自李太白全集)【注釋】從侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。子虛賦：漢代司馬相如代表作，其中描寫了云夢(mèng)的壯美景象。七澤：傳說楚國(guó)古有七個(gè)水澤。云夢(mèng)：屬“七澤”之一。香爐：廬山香爐峰。丹液：傳說中的金丹，服用后可成仙。白龍：傳說中仙人的坐騎。孤負(fù)：辜負(fù)。1下列句子中加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是(C)A及長(zhǎng)，南游云夢(mèng)及魯肅過尋陽(yáng)B破涕為笑 臨表涕零，不知所言C方告我遠(yuǎn)涉，西登香爐 方七百里，高萬仞D恨丹液未就 自是指物作詩(shī)立就2下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(D)A“私心慕之”，是說作者小時(shí)候被子虛賦中所描寫的云夢(mèng)景象深深打動(dòng)。B“此宇宙之奇詭也”，包含著作者對(duì)前文所描寫的廬山壯麗景象的驚嘆與贊美。C“不可得而窺焉”，暗含著作者對(duì)未能前往“方湖、石井”游賞的遺憾之情。D“終期后來，攜手五岳”，是說作者終自己一生，也沒有機(jī)會(huì)和李耑一起去游訪名山了。3用“/”給第二段畫線文字?jǐn)嗑洹?限斷三處)耑乃稚子/嬉游在旁/今來有成/郁負(fù)秀氣。4上文與送東陽(yáng)馬生序都是臨別贈(zèng)言。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分別寫出李白和宋濂對(duì)后輩寄予了怎樣的希望。宋濂：結(jié)合自己求學(xué)的經(jīng)歷和感受，希望馬生刻苦學(xué)習(xí)。李白：描繪自己游廬山時(shí)所見的壯美景象，敘寫所不能見到的勝景，希望李耑精神振奮地前往廬山游歷(像自己年輕時(shí)一樣向往大自然，領(lǐng)略大自然的神奇)。(五)(2017臨沂)閱讀下面的文言文，完成15題。養(yǎng)魚記北宋歐陽(yáng)修折檐之前有隙地，方四五丈，直對(duì)非非堂。修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物。因洿以為池，不方不圓，任其地形；不甃不筑，全其自然?？v鍤以浚之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微風(fēng)而波，無波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潛形于毫芒，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒憂隘而娛窮獨(dú)也。乃求漁者之罟，市數(shù)十魚，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水，不能廣其容，蓋活其小者而棄其大。怪而問之，且以是對(duì)。嗟乎！其童子無乃嚚昏而無識(shí)乎！予觀巨魚枯涸在旁，不得其所；而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉。感之而作養(yǎng)魚記。(選自居士外集)【注釋】折檐：屋檐下的回廊。非非堂：作者剛剛出仕，在洛陽(yáng)做留守推官時(shí)所建，在衙廳西側(cè)。洿(w)：地勢(shì)低洼的地方。甃(zhu)：砌池壁。筑：夯底土。鍤(ch)：鐵鍬?？＃和跍鲜柰ㄋ?。偃息：休息。潛形于毫芒：在毫末之中隱藏了自己的身體。舒憂隘而娛窮獨(dú)：釋放憂愁郁悶的心情，在困厄孤獨(dú)中快樂起來。罟(g)：漁網(wǎng)。無乃乎：相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“難道不是嗎”“恐怕吧”。嚚(yn)昏：愚蠢糊涂。1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物種植(2)縱鍤以浚之，汲井以盈之 滿，充滿(3)循漪沿岸，渺然有江湖千里之想 順著，沿著2下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(C)A折檐之前有隙地怪而問之B因洿以為池 童子以為斗斛之水C任其地形 不能廣其容D微風(fēng)而波 蓋活其小者而棄其大3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。予觀巨魚枯涸在旁，不得其所；而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉。我看那些大魚枯死在池邊，不能回到該去的地方；而那一群小魚卻在又窄又淺的水池里游玩嬉戲，好像很滿足的樣子。4下列六個(gè)句子分成為四組，全部描寫魚池的一組是(C)修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物。縱鍤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微風(fēng)而波，無波而平。若星若月，精彩下入。循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。ABC D5文章結(jié)尾，作者“感之而作養(yǎng)魚記”，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勛髡哂性鯓拥母邢?。作者看到大魚“不得其所”，而小魚“有若自足”，感到兩者命運(yùn)不公，感嘆像童子一樣的用人者糊涂無知，還感慨自己不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)到更廣闊的空間施展才華。(六)(2017德州)文言文閱讀曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，年十二，試作六論，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽(yáng)修見其文，奇之。嘉祐二年進(jìn)士第，出通判越州。歲饑，度常平不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣，諷富人自實(shí)粟，總十五萬石，視常平價(jià)稍增以予民。民得從便受粟，不出田里，而食有余。知齊州，其治以疾奸急盜為本。曲堤周氏子高橫縱，賊良民，力能動(dòng)權(quán)豪，州縣吏莫敢詰，鞏取置于法。章邱民聚黨村落間，號(hào)“霸王社”，椎剽奪囚，無不如志。鞏屬民為保伍，使幾察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發(fā)輒得盜。自是外戶不閉。徙洪州。會(huì)江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)悉儲(chǔ)藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱之中，宦學(xué)婚嫁，一出其力。(節(jié)選自宋史，有刪改)【注】常平：官倉(cāng)名。1解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)甫冠，名聞四方成年(2)諷富人自實(shí)粟 規(guī)勸2與“奇之”中“奇”字用法相同的一項(xiàng)是(D)A山行六七里B腰白玉之環(huán)C聞寡人之耳者 D父利其然也3翻譯下面句子。知齊州，其治以疾奸急盜為本。示例：任齊州長(zhǎng)官，他把迅速懲處惡勢(shì)力、盜竊犯罪作為主要工作。4曾鞏以“仁”為懷，有君子之風(fēng)，請(qǐng)概括出表現(xiàn)他“仁”的事例。示例：勸說富人出售糧食，讓百姓度過饑年；整治治安，打擊豪強(qiáng)奸盜；改官舍為收容所，扶貧濟(jì)困；奉養(yǎng)繼母，撫恤弟妹。(答出其中三項(xiàng)即可)(七)(2017武漢)閱讀下面文言文，回答問題。秦將伐魏。魏王聞之，夜見孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救則國(guó)可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽缸又幸??！庇直币娧嗤踉唬骸跋热展映＜s兩王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國(guó)之利也。今魏王出國(guó)門而望見軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣?？痔煜轮畬⒂写笞円??！蓖踉唬骸按笞兛傻寐労?？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？”燕王曰：“子行矣，寡人聽子。”乃為之起兵八萬車二百乘以從田文。(選自戰(zhàn)國(guó)策，有刪改)【注釋】孟嘗君：即田文，此時(shí)在魏國(guó)為相。效：獻(xiàn)，呈獻(xiàn)1下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(B)A魏王聞之 聞：聽說B寡人愿子之行也 愿：愿望C燕王尚未許也 許：答應(yīng)D王且何利 利：好處2為文中畫波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是(C)乃為之起兵八萬車二百乘以從田文A乃為之/起兵八萬/車二百/乘以從田文B乃為之起兵八萬/車二百/乘以從田文C乃為之起兵八萬/車二百乘/以從田文D乃為之起/兵八萬/車二百乘/以從田文3下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是(D)A得知秦國(guó)將要攻打魏國(guó)的消息，魏王連夜召見孟嘗君詢問對(duì)策。B孟嘗君認(rèn)為，如果有其他諸侯國(guó)的救援，魏國(guó)就可以得到保全。C起初，燕王以連續(xù)兩年收成不好和路途遙遠(yuǎn)為由婉拒救助魏國(guó)。D孟嘗君提醒燕王，秦王攻占魏國(guó)后馬上就會(huì)組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國(guó)。4將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。魏王(就會(huì))降低身份、委屈自己割讓土地，將半個(gè)魏國(guó)(的土地)割讓給秦國(guó)，秦軍一定會(huì)離開。(八)(2017連云港)閱讀下面文言文，回答問題。項(xiàng)王軍垓壁下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下左右皆泣莫能仰視。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡。”項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”(節(jié)選自史記項(xiàng)羽本紀(jì))【注釋】垓下：古地名，在今安徽省宿州市靈璧縣內(nèi)。籍：項(xiàng)籍，字羽。1解釋下面句子中加點(diǎn)的字。(1)力拔山兮氣蓋世超過，勝過(2)虞兮虞兮奈若何 你(3)眾數(shù)十萬人，亦足王也 稱王，為王(4)天之亡我，我何渡為 使滅亡。2用斜線(/)給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。項(xiàng)王泣數(shù)行下/左右皆泣/莫能仰視3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。(1)項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)羽的軍隊(duì)駐扎在垓下，兵少，糧食沒有了，漢軍和諸侯的軍隊(duì)重重包圍了他們。(2)縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？即使(縱然)江東的父老兄弟憐愛我，讓我為王，我有什么臉面見他們呢？4成語(yǔ)四面楚歌。從這段故事而來，形容四面受敵，處于孤立危急的困境。5結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)項(xiàng)王這個(gè)人物的評(píng)價(jià)。項(xiàng)王是一個(gè)悲劇英雄，他武功蓋世卻兵敗垓下；他重情重義卻最終失去美人和軍隊(duì)；他極具自尊，兵敗無顏見江東父老，自刎烏江而不茍活。他自我夸耀武功，逞一己私智，不效法古人，錯(cuò)誤判斷形勢(shì)，被圍垓下還用“時(shí)不利兮”“天之亡我”作為借口，至死也沒有認(rèn)識(shí)到自己用兵打仗的過錯(cuò)。(九)(2017廣東)閱讀下文，完成文后各題。狄武襄公青初以散直為延州指使。是時(shí)西邊用兵，公以才勇知略，頻立戰(zhàn)功。常被發(fā)面銅具，馳突賊圍，敵人畏懾，無敢當(dāng)者。公識(shí)度宏遠(yuǎn)，士大夫翕然稱之，而尤為韓魏公、范文正公所深知，稱為國(guó)器。文正以春秋漢書授之曰：“將不知古今，匹夫之勇，不足尚也?！惫谑遣┯[書史，通究古今，已而立大功，登輔弼書吏策配享宗廟為宋名將，天下稱其賢。(節(jié)選自澠水燕談錄)1下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(A)A是時(shí)西邊用兵/當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲B常被發(fā)面銅具/能面刺寡人之過者，受上賞C士大夫翕然稱之/往來翕忽D匹夫之勇，不足尚也/風(fēng)力雖尚勁2請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。登輔弼/書吏策/配享宗廟/為宋名將3結(jié)合選文，說說狄青為什么能夠被天下稱賢。作戰(zhàn)驍勇(頻立戰(zhàn)功)；博古通今(通究古今)；輔佐朝政。(十)(2017綏化)閱讀下面文言文，回答問題。趙廣，合肥人，本李伯時(shí)家小史。伯時(shí)作畫，每使侍左右，久之遂善畫。尤工作馬，幾能亂真。建炎中陷賊，賊聞其善畫，使圖所擄婦人。廣毅然辭以實(shí)不能畫。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。而廣平生實(shí)用左手。亂定，惟畫觀音大士而已?！咀⑨尅坷畈畷r(shí)：宋代名畫家。小史：書童。建炎：南宋高宗年號(hào)。賊：這里指金兵。1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A尤工作馬 (擅長(zhǎng))B幾能亂真 (表數(shù)量)C使圖所擄婦人 (繪畫)D而廣平生實(shí)用左手 (其實(shí))2用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(只劃一處)遂 斷 右 手 拇 指 遣 去遂 斷 右 手 拇 指 / 遣 去3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。伯時(shí)作畫，每使侍左右，久之遂善畫。李伯時(shí)作畫時(shí)，總是讓趙廣在身邊侍候，時(shí)間久了，趙廣就擅長(zhǎng)繪畫了。4文中趙廣是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)你再舉出一位與他相類似的歷史人物，并用一句話簡(jiǎn)述其事跡。趙廣是一位技藝高超、大義凜然、威武不屈的人。歷史人物示例：伯夷不食周粟而餓死；文天祥寧死不屈，慷慨就義；朱自清寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧。(十一)(2017黃石)閱讀下面文言文，回答問題。李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也，其家世代受射。其后四歲，廣為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令得李廣必生致之。胡騎得廣，廣時(shí)傷病，置廣兩馬間，絡(luò)而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵，乏絕之處，見水士卒不盡飲廣不近水士卒不盡食廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。廣為人長(zhǎng)，猿臂，其善射亦天性也，雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，專以射為戲。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。(節(jié)選自史記李將軍列傳，有刪改)【注釋】絡(luò)：用繩子編的網(wǎng)兜。1下列句子加點(diǎn)的詞在文句中的意思解釋有誤的一項(xiàng)是(B)A行十余里，廣佯死(佯：假裝)B廣暫騰而上胡兒馬(暫：暫時(shí))C廣之將兵，乏絕之處(將：帶領(lǐng))D與人居則畫地為軍陳(陳：通“陣”，陣地)2文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是(A)A見水/士卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食B見水士卒/不盡飲廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食C見水/士卒不盡飲廣/不近水/士卒不盡食廣/不嘗食D見水士卒/不盡飲廣/不近水士卒/不盡食廣/不嘗食3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A李廣勇猛機(jī)智，被匈奴捉住，也能伺機(jī)逃脫。B李廣愛護(hù)士兵，與他們同甘共苦，士兵們都樂于為他效力。C李廣身高臂長(zhǎng)，善于射箭，他的子孫和向他學(xué)習(xí)的人，都趕不上他。D李廣射術(shù)高超，在戰(zhàn)場(chǎng)上射殺敵人，任何時(shí)候都能百發(fā)百中。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)鞭馬南馳數(shù)十里。(李廣)用鞭子打馬向南飛馳幾十里。(2)度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。(李廣)估計(jì)射不中就不發(fā)射，只要一發(fā)射，(敵人)立即隨著弓弦之聲倒地。(十二)(2017宿遷)閱讀下面文言文，回答問題?？鸵娳w王曰：“臣聞王之使人買馬也，有之乎？”王曰：“有之?！薄昂喂手两癫磺?？”王曰：“未得相馬之工也?！睂?duì)曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有國(guó)事，又不知相馬。”曰：“王何不遣紀(jì)姬乎？”王曰：“紀(jì)姬，婦人也，不知相馬?！睂?duì)曰：“買馬而善，何補(bǔ)于國(guó)？”王曰：“無補(bǔ)于國(guó)?！薄百I馬而惡，何危于國(guó)？”王曰：“無危于國(guó)?！睂?duì)曰：“然則買馬善而若惡，皆無危補(bǔ)于國(guó)。然而王之買馬也，必將待工。今治天下，舉錯(cuò)非也，國(guó)家為虛戾，而社稷不血食，然而王不待工而與建信君，何也？”趙王未之應(yīng)也。客曰：“郭偃之法，有所謂柔雍者，王知之乎？”王曰：“未之聞也。”“所謂柔雍者，便辟左右之近者，及夫人優(yōu)愛孺子也。此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎內(nèi)，則大臣為之枉法于外矣。故日月暉于外，其賊在于內(nèi)，謹(jǐn)備其所憎，而禍在于所愛。”(選自戰(zhàn)國(guó)策趙策)【注釋】趙王：即趙孝成王。而若：或者。虛戾：廢墟，形容田舍荒蕪，人民滅絕。血食：祭祀祖先的食品。便辟：親近寵愛者。賊：害，此處指日月中黑暗的部分。1下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思或用法相同的一項(xiàng)是(A)A何故至今不遣太守即遣人隨其往B未得相馬之工也 往往而死者相藉也C買馬而善 京中有善口技者D然而王之買馬也 輟耕之壟上2用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(限兩處)。然而/王不待工/而與建信君3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。這些都是能趁(乘著)大王您酒酣耳熱(酒醉、不清醒)之時(shí)向您索求自己所想要的(東西)的人。(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。(柳宗元小石潭記)向石潭的西南方向望過去，(溪水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。4根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話說說“客”與趙王談話的用意是什么？告誡趙王在治理國(guó)家要選用賢臣，防止偏信親近的人以致誤國(guó)(不僅要防備自己憎惡的人，更要防備自己親近的人。)(十三)閱讀下面的文言文，完成14題。賣酒者傳魏禧 萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人?；蚯餐竟?，必問：“汝能飲酒否？”量酌之，曰：“毋盜瓶中酒，受主翁笞也?！被騼A跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠(yuǎn)近稱長(zhǎng)者。 客有橐重資于途者，甚雪，不能行。聞賣酒者長(zhǎng)者，趨寄宿。雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲噉?？投嘭?fù)私怏怏曰賣酒者乃不長(zhǎng)者耶然吾已負(fù)且大飲啖酬吾金也。雪霽，客償博所負(fù)而行。賣酒者笑曰：“主人乃取客錢買酒肉耶？天寒甚，不名博，若將不肯大飲啖?！北M取所償負(fù)還之。 (選自魏叔子文集，有刪改) 【注】橐(tu)：口袋，名詞作動(dòng)詞，“用口袋裝”的意思。1下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A或傾跌破瓶缶(有時(shí))B更注酒(重新) C賣酒者日呼客同博(白天)D聞賣酒者長(zhǎng)者，趨寄宿(快走) 2對(duì)文中劃線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D) A客多負(fù)/私怏怏/曰賣酒者乃不長(zhǎng)者耶然/吾已負(fù)且/大飲啖/酬吾金也 B客多負(fù)私/怏怏曰/賣酒者乃不長(zhǎng)者/耶然吾已負(fù)/且大飲啖/酬吾金也 C客多負(fù)/私怏怏/曰賣酒者乃不長(zhǎng)者耶/然吾已負(fù)/且大飲/啖酬吾金也 D客多負(fù)/私怏怏曰/賣酒者乃不長(zhǎng)者耶/然吾已負(fù)/且大飲啖/酬吾金也 3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)毋盜瓶中酒，受主翁笞也。(你)千萬不要偷喝瓶中的酒，不然要遭受主人鞭打的。(2)天寒甚，不名博，若將不肯大飲啖。天氣非常寒冷，(如果)不以博弈為名，你必然不肯大吃大喝。4請(qǐng)結(jié)合文中材料，簡(jiǎn)要評(píng)析這位賣酒老人。送童婢酒喝，叮囑不要喝瓶中酒，可見其誠(chéng)信善良；補(bǔ)償打破酒瓶者的酒，可見其慷慨大方；收留雪阻而不能歸的客人，并讓他安心吃喝，可見其樂善好施、充滿智慧。(十四)閱讀下面的文言文，完成14題。陳禾陳禾，字秀實(shí)，明州鄞縣人。元符三年進(jìn)士。擢殿中侍御史等。(時(shí))天下久平，