部編版五年級上學(xué)期小學(xué)語文全真期中真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版五年級上學(xué)期小學(xué)語文全真期中真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版五年級上學(xué)期全真小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一) 部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四)部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版全真五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版全真五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版全真五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版全真五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一) 部編版全真五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三) 部編版全真五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三)部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二) 部編版全真五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二)部編版五年級上學(xué)期全真小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音山行_（xng hng） 似乎_（sh s） 海藻_（zo zho） 皇冠_（gun gun）羞怯_（qi qu） 提防_（t d） 模樣_（m m） 一剎那_（ch sh）2. 選擇正確的讀音水滸_（h x）傳 綠_（l l）林好漢 婀娜_（n nu）散_（sn sn）布 酵_（jio xio）母 垂蔓_（mn wn）3. 補(bǔ)全成語不屈不_ 大義_然 中流_柱 披_斬_同仇敵_ 舍_取_ 若有所_ _不可言4. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并給補(bǔ)充的字選擇正確的解釋。1.不言而_ 比方。明白，了解。說明。2.頗_盛名 背。仗恃，倚靠。具有。3.無影無_ 腳印。影子。聲音。4.絡(luò)繹不_ 斷。盡，窮盡。極，極端的5. 關(guān)聯(lián)詞語巧填空。_馬路上有汽車，_我們過馬路要小心。_馬路上沒有汽車，我們過馬路_要小心。_馬路上有沒有汽車，我們過馬路_要小心。6. 造句1. （1）雖然但是_2. （2）小心翼翼_7. 下列關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A .青海湖水不但藍(lán)得純凈、深湛，而且藍(lán)得溫柔、恬雅。B .如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。C .既然是好朋友，那就一起玩吧。D .燈影峽雖是險峻，都干枯無味。8. 按要求改寫句子1. （1）梅花讓我想起外祖父。（擴(kuò)句）2. （2）一群小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫個不停。（縮句）3. （3）碰到一點(diǎn)困難和挫折，不能灰心喪氣。（改成反問句）4. （4）小明自言自語地說：“要是媽媽能帶我去公園就好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）9. 一位衣著華麗的阿姨在公園里游累了，買了一根冰棒。她剝開以后，把冰棒袋隨手一扔。你看到這種情景，會怎么做？還會對阿姨說些什么呢？10. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 李華不想勞動，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評比中，李華受到了老師的表揚(yáng)。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請從文中找出下列詞語的近義詞。慎重_ 凌辱_ 本性_2. （2）文中“旁的花具體指的有：_。（最少寫兩種）3. （3）從文中找出一個排比句，寫在橫線上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_，“像梅花一樣的人我知道有_。（最少寫兩個）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請找出其中的一句，并寫寫自己的體會。13. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后 1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶?。　宾畷r間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f什么好呢？ 沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。 人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄?？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。不約而同：_。突如其來：_。2. （2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號？3. （3）短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？4. （4）給短文前四個自然段各加一個小標(biāo)題。5. （5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作(30分)15. 習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了_提示：在你成長過程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請選擇適當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，中心明確，不寫錯別字。400字左右。4 / 53部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。 dn yuj pw yng lhun ros ko_gn tnh lqng pn d yho byu y_2. 比一比，再組詞。猴_ 訊_ 呻_ 換_喉_ 迅_ 伸_ 煥_3. 我會選詞填空。囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，_，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的_常常使我_。我開始_地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就_，落筆也_。4. 寫出意思相近的詞語聰明_ 激烈_ 剛毅_ 迫切_5. 我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。不是而是 盡管還是 如果就即使仍然 只有才 只要就_噪音這位“隱身人”難以對付，人們_想出了許多制服它的辦法。_裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里_只剩下12分貝了。它們在樹上做窩、生活，_樹被風(fēng)刮得太厲害，_到地上來?！皧A絲玻璃”_被打碎了，碎片_藕斷絲連地粘在一起。鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它_魚類，_哺乳動物。6. 今天,老師把考卷發(fā)下來了,唯一不及格的是陳偉和張明。(修改病句)7. 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞1. （1）這_一個人的功勞，_大家努力的結(jié)果。2. （2）_怎么擁擠，他_能左拐右拐地?cái)D過去。3. （3）星期天，你_去圖書館，_去爬山？4. （4）植樹造林_可以改善生態(tài)環(huán)境，_是造福后代的事。5. （5）這種境界，_使人驚嘆，_叫人舒服。8. 人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得銘記的事情，并且正是“這件事、那件事”讓我們的生活更美麗。請以那件事，讓我銘記為題目，寫一篇文章。要求真實(shí)、生動、具體，字?jǐn)?shù)不限。9. 根據(jù)所給意思選擇正確的成語。A變本加厲 B相濡以沫 C支支吾吾 D肆無忌憚指情況變得比本來更加嚴(yán)重。_指說話吞吞吐吐，含混躲閃。_指恣意妄行，毫無顧忌。_告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。_10. 辨字組詞。底_ 柜_ 轎_ 籬_ 浸_抵_ 距_ 嬌_ 璃_ 侵_11. 口語交際 舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會的舉重決賽,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗,沒有成績而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來。請你用真誠的態(tài)度對她說一些鼓勵的話吧!二、閱讀理解(30分)12. 閱讀竊讀記選段，回答問題。 我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫蝗俗⒁?。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” 我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”1. （1）在文中找出下列詞的近義詞。躲藏_ 光臨_ 勉勵_ 充分_2. （2）找出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到（ ）A .“我”既快樂，又懼怕B .“我”喜歡在下雨天看書C .“我”既欣喜，又擔(dān)憂3. （3）聯(lián)系生活實(shí)際，你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的理解是（ ）A .糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂B .糧食和書籍哺育的都是身體魂。13. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后 1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊！”霎時間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢？ 沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。 人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄?？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的。”人們不解地對視著。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。不約而同：_。突如其來：_。2. （2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號？3. （3）短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？4. （4）給短文前四個自然段各加一個小標(biāo)題。5. （5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作(30分)15. 生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福請你寫一寫在成長過程中明白的某一個生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在600字左右。8 / 53部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列詞語中劃線的字讀音完全正確的一組是（ ）A祈禱q 新穎yng 恬靜tinB拋棄po 凜冽ln 覆蓋fC醞釀yn 恭敬gng 顯露lD窒息sh 點(diǎn)綴zhu 混沌hn2. 給下列形近字組詞。嘶_ 凌_ 堪_ 驍_ 落_撕_ 棱_ 湛_ 繞_ 絡(luò)_3. 下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ） A .饋贈 舞資 吶喊 眷戀B .駁雜 起碼 借鑒 磁石C .秉性 阿娜 點(diǎn)綴 干涸4. 我會選詞填空。囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，_，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的_常常使我_。我開始_地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就_，落筆也_。5. 寫出下列句子的修辭手法1. （1）不耕耘怎會有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？_2. （2）海的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。_3. （3）小明家的房子小得只有書桌那么大。_4. （4）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。_5. （5）腳下的浪花好像百合花在開放。_6. 下列句子中，作者介紹鯨，為什么要提到象？理解正確的一項(xiàng)是（ ）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。A .這樣寫，表現(xiàn)了象很大，說明象是陸地上最大的動物。B .用作比較的說明方法，把大象和鯨作比較，突出了鯨很龐大的特點(diǎn)。C .用打比方的說明方法，用大象打比方，突出了鯨很龐大的特點(diǎn)。7. 默寫填空。1. （1）_，風(fēng)入四蹄輕。2. （2）所向無空闊，_。3. （3）大漠沙如雪，_。_，_。4. （4）蜀道之難，_。5. （5）踏遍_，風(fēng)景_。8. 給句子排序_真像一個大花園！_特別是夏天，菜地里可好看哪！_他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。_有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子_菜長得很好，每年能收很多菜。_我爺爺在屋子邊開墾出一塊菜地。9. 能說會道。（放學(xué)后，明明看見剛剛在學(xué)校門口的地?cái)偵腺I不合格的零食吃，明明上前勸說剛剛）明明：“_”剛剛：“這里的零食便宜又好吃。我看到很多人在這買，所以我也來買了?！泵髅鳎骸癬”剛剛：“我知道了。謝謝你告訴我這些食品安全的知識。那你是在哪里買好吃又衛(wèi)生的零食呢？”明明：“_”剛剛：“謝謝，我以后不去這些地方亂買吃的東西了?！?0. 過分水嶺中表達(dá)詩人與溪水依依惜別的詩句是:“_,_。”11. 李華不想勞動，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評比中，李華受到了老師的表揚(yáng)。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請從文中找出下列詞語的近義詞。慎重_ 凌辱_ 本性_2. （2）文中“旁的花具體指的有：_。（最少寫兩種）3. （3）從文中找出一個排比句，寫在橫線上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_，“像梅花一樣的人我知道有_。（最少寫兩個）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請找出其中的一句，并寫寫自己的體會。13. 仔細(xì)讀七律長征，找出文章的中心句三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。11 / 53部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 字音一家親。爸爸送給我一本記載了這座寶t_光rng_又hu hung_的歷史的線裝書。這句話中的“載”在文中的讀音是_。最近很多gng_廷劇受到了大家的歡迎。這個身材i_小、tu_有殘疾的人竟然是這家大公司的m_書。2. 我能把下列詞語補(bǔ)充完整。_天_地 風(fēng)_雪_ _書_畫_大雨 毫不_ 不容_3. 填字成詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。別出心_ 浮想_翩 _負(fù)盛名安然無_ _然大物 不容爭_王維的山水田園詩_，他的詩“詩中有畫”，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。大家都寫黃河，卻只有李白說黃河之水天上來，這就是_。4. 把下列詞語補(bǔ)充完整天長_ 一絲_ _一律斗志_ 星羅_ _會神藕斷_ 舍己_ _大物別出_ 舍生_ _樸素5. 根據(jù)課文內(nèi)容填空，并理解。1. （1）_，_。老師的教誨之恩，我終生難忘！面對我的恩師我會用這樣的詩句來贊他_，_。2. （2）陶校長的演講中“陶校長”他要求我們每天做到四問：第一問：_；第二問：_；第三問：_；第四問：_。3. （3）_，忽然閉口立。是出自_代詩人_寫的_?！膀T黃?！斌w現(xiàn)出牧童_的神情?！案杪暋眰鬟_(dá)出牧童的_的心情。4. （4）松下問童子，_。是出_代詩人_寫的_。這首詩體現(xiàn)隱者_(dá)的性格和詩人對隱者的_之情。5. （5）青山說：_，_的風(fēng)光，_的豪情！綠水說：_，_的大海，_的胸襟！6. 我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）急忙打開書，一頁，兩頁，我像_，貪婪地讀著。我很_，也很_這種_的滋味。2. （2）讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用_；為了使室內(nèi)有一個舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上_和_。3. （3）一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得_的_和_。4. （4）梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，其中一句是“_，_。”表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。5. （5）瞧，我會默寫泊船瓜洲這首古詩。_，_。_，_。7. 下列關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A .青海湖水不但藍(lán)得純凈、深湛，而且藍(lán)得溫柔、恬雅。B .如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。C .既然是好朋友，那就一起玩吧。D .燈影峽雖是險峻，都干枯無味。8. 給句子排序_真像一個大花園！_特別是夏天，菜地里可好看哪！_他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。_有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子_菜長得很好，每年能收很多菜。_我爺爺在屋子邊開墾出一塊菜地。9. 馬詩中借馬抒情的詩句是:“_,_?！?0. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 題目：一次_的嘗試要求：將題目補(bǔ)充完整。可以填成功、失敗、大膽、有意義等詞語。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請從文中找出下列詞語的近義詞。慎重_ 凌辱_ 本性_2. （2）文中“旁的花具體指的有：_。（最少寫兩種）3. （3）從文中找出一個排比句，寫在橫線上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_，“像梅花一樣的人我知道有_。（最少寫兩個）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請找出其中的一句，并寫寫自己的體會。13. 讀課文梅蘭芳，用念白的形式念唱詞一二兩句，“看大王在帳中和衣睡穩(wěn)”。唱詞有何特點(diǎn)？三、寫作(30分)15. 輕松習(xí)作。題目：感謝_要求：請你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫一篇400字以上的作文。14 / 53部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。shn ynmn ynbng bowi yf ln_jin rnzhng oj gngtu jino no_2. 給下列形近字組詞。嘶_ 凌_ 堪_ 驍_ 落_撕_ 棱_ 湛_ 繞_ 絡(luò)_3. 把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空大喜過_ 安然無_ _不舍一如_往 星羅棋_ 小心_不容爭_ 別出心_ _斷絲連他從地震中死里逃生，_?？脊艑W(xué)家_地取出了文物。他_地離開了生活過二十年的故鄉(xiāng)。4. 把下列詞語補(bǔ)充完整天長_ 一絲_ _一律斗志_ 星羅_ _會神藕斷_ 舍己_ _大物別出_ 舍生_ _樸素5. 下列劃線詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A .明明捧著剛買來的書，如饑似渴地讀著。B .他是有名的“拖拉機(jī)”，做事情總是藕斷絲連 ， 拖拖拉拉。C .林曉很高，體育課上他總是亭亭玉立地站在隊(duì)伍的最后。6. 連一連。7. 我愛積累。1. （1）一日無書，_。2. （2）讀書破萬卷，_。3. （3）黑發(fā)不知勤學(xué)早，_。4. （4）讀書有三到，謂_。5. （5）春風(fēng)又綠江南岸，_。8. 人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得銘記的事情，并且正是“這件事、那件事”讓我們的生活更美麗。請以那件事，讓我銘記為題目，寫一篇文章。要求真實(shí)、生動、具體，字?jǐn)?shù)不限。9. 著名的高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書能帶給我們許多重要的好處。多讀書，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請以我與讀書的故事，寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。10. 過分水嶺中表達(dá)詩人與溪水依依惜別的詩句是:“_,_。”11. 題目：一次_的嘗試要求：將題目補(bǔ)充完整。可以填成功、失敗、大膽、有意義等詞語。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題。 新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。 這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。 我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。 這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。 ??！馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。1. （1）給短文加標(biāo)題。2. （2）填空。這幅國畫畫的是_、_、_、_，主要畫的是_。3. （3）媽媽給“我”買這幅畫的目的是什么？4. （4）用橫線畫出寫“我”觀畫時聯(lián)想的句子。5. （5）在文中用把文章分成3段，并概括每一段落的意思。13. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后 1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶?。　宾畷r間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢？ 沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。 人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄?？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。不約而同：_。突如其來：_。2. （2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號？3. （3）短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？4. （4）給短文前四個自然段各加一個小標(biāo)題。5. （5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作(30分)15. 習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了_提示：在你成長過程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請選擇適當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，中心明確，不寫錯別字。400字左右。17 / 53部編版五年級全真上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列詞語中劃線的字讀音完全正確的一組是（ ）A祈禱q 新穎yng 恬靜tinB拋棄po 凜冽ln 覆蓋fC醞釀yn 恭敬gng 顯露lD窒息sh 點(diǎn)綴zhu 混沌hn2. 把下列詞語補(bǔ)充完整_不斷_萬千怪石_壯闊_而起云霧_3. 把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空大喜過_ 安然無_ _不舍一如_往 星羅棋_ 小心_不容爭_ 別出心_ _斷絲連他從地震中死里逃生，_。考古學(xué)家_地取出了文物。他_地離開了生活過二十年的故鄉(xiāng)。4. 下列詞語的書寫完全正確的一組是（ ） A .心扉 忽略 潮濕 氣象萬千B .勉強(qiáng) 分辮 簡易 偶斷絲連C .面臨 具怕 細(xì)膩 嘔心歷血5. 根據(jù)提示寫成語?？戳遂柲怂沟鸟R群,我不禁想到“_、_、_”等成語;讀了這兒,原來是一座村莊,我又想起“_、_、_”等成語;錢塘江潮是一個自然奇觀,古人稱之為“壯觀天下無”,我想用_、_來形容這一壯美雄奇的景象。6. 連一連。7. 請你用“既又”寫一句話,描寫或贊美“天馬”。8. 給句子排序_真像一個大花園！_特別是夏天，菜地里可好看哪！_他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。_有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子_菜長得很好，每年能收很多菜。_我爺爺在屋子邊開墾出一塊菜地。9. 一位衣著華麗的阿姨在公園里游累了，買了一根冰棒。她剝開以后，把冰棒袋隨手一扔。你看到這種情景，會怎么做？還會對阿姨說些什么呢？10. 辨字組詞。底_ 柜_ 轎_ 籬_ 浸_抵_ 距_ 嬌_ 璃_ 侵_11. 李華不想勞動，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評比中，李華受到了老師的表揚(yáng)。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題鎖匠選徒弟 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。 老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。 一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對他們進(jìn)行一次考試。 老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜！讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時，眾人都以為大徒弟必勝無疑。 老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！?老鎖匠十分高興、鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人，大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！?. （1）給下列句子中的劃線的詞語選擇正確的解釋為了不讓他的技藝失傳，人們幫他物色徒弟。_A物體的顏色。 B按照一定的標(biāo)準(zhǔn)尋找和挑選。大徒弟不服，眾人不解。_A分不開。 B不解決。 C不明白。2. （2）打開鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各自的表現(xiàn)是：大徒弟_，可見他_：二徒弟_，可見他_。3. （3）在技術(shù)上誰更高一些？老鎖匠選二徒弟接班的理由是什么？4. （4）你覺得老鎖匠是個什么樣的人？5. （5）讀了短文后，你想對大徒弟說些什么？13. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后 1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶??！”霎時間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這