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部編版競(jìng)賽混合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(一)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。 jng mmng longy shjun lin_shn onng zhngto zuyu l_2. 比一比,再組詞撓_ 睹_ 艱_ 篇_繞_ 堵_ 銀_ 遍_燒_ 諸_ 跟_ 翩_3. 關(guān)心身邊事:如今,“環(huán)保”已經(jīng)成為世界性的熱門話題。你認(rèn)為鹽田區(qū)的環(huán)保工作做得好不好?如果好,好在哪里?如果不好,還有哪些地方需要改進(jìn)?4. 修改病句與改換句式。1. (1)桑娜聽著波濤的怒吼和狂風(fēng)卷起的積雪,感到心驚肉跳。(修改病句)2. (2)這回音聽不見,卻淹沒(méi)了剛才那一陣熱烈的掌聲。(改為“被”字句)5. 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A .端詳 慈祥 詳細(xì) 祥和B .勉厲 雄鷹 挺撥 俏麗C .茍延殘惴 焦躁不安 罪魁禍?zhǔn)?囫圇吞棗6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. (1)根據(jù)積累的名句填空。“_”鋼琴老師要我經(jīng)常練習(xí)。我的幾個(gè)朋友從外地來(lái)看我,我高興極了。這真是“_”。來(lái)源:Z&xx&k.Com我們一定要謹(jǐn)記“_”,現(xiàn)在要愛惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不要等到老了才后悔。2. (2)回憶課文填空?!耙宰又琠,何如?”這句話出自_。告訴我們_的道理。香港于_年回歸祖國(guó),_用超人的_和_為香港繪制了回歸的航向。赤壁之戰(zhàn)節(jié)選自_寫的_。7. 按課文內(nèi)容填空。1. (1)他好像面對(duì)著大海,月亮正從_的地方升起來(lái)。_的海面上,霎時(shí)間_了銀光。月亮越升越高。穿過(guò)一縷一縷_似的微云。忽然,海面上_,卷起了巨浪。被月光照得_的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)2. (2)伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,_!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,_!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃_。由于這個(gè)傳說(shuō),人們把真正了解自己的人叫做“_”,用“_”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。8. 按要求寫句子天空掛著圓月。(擴(kuò)寫句子)_從這件事中,受到很大的教育。(修改病句)_樹在風(fēng)中搖擺。(改為擬人句)_索溪峪的美使我們流連忘返。(改為反問(wèn)句)_雪花從天空中飄落下來(lái)。(改為比喻句)_9. 看拼音寫漢字。詹天佑不介意外國(guó)人的j xio_,不畏懼環(huán)境的 li_,也不bo yun_工作的艱辛,他用積極的態(tài)度去對(duì)待遇到的cu zh_和困難,ji jn_全力地把鐵路修好。10. 按要求改寫句子1. (1)蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫,世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?(改寫成陳述句)2. (2)我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。(用關(guān)聯(lián)詞組織成一句話)3. (3)“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。(縮句)11. 課文在線。(根據(jù)課文童年的發(fā)現(xiàn)內(nèi)容,判斷對(duì)錯(cuò)。)1. (1)“我”在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。( )2. (2)“我”的發(fā)現(xiàn)始起于一本科幻書。( )3. (3)按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),母腹中胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個(gè)階段。( )4. (4)老師在上生物課時(shí),講人的起源問(wèn)題,逗得“我”情不自禁地笑出聲來(lái)。( )5. (5)“我”被轟出教室,“我”倒想出了一條自我安慰我理由,世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。( )二、閱讀理解(30分)12. 本學(xué)期作者同學(xué)們讀了一些動(dòng)物小說(shuō),你最喜歡的一本是_,給大家推薦一下吧!推薦理由:_。13. 讀課文我們愛你啊,中國(guó)根據(jù)課內(nèi)外知識(shí)填空。讀了課文,一些風(fēng)格獨(dú)特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語(yǔ)名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫絕,所以人們都說(shuō)“_”;杭州西湖,濃妝淡抹,秀麗無(wú)比,難怪人們說(shuō)“上有_,下有_”;安徽黃山,云霧飄渺,風(fēng)光無(wú)限,讓人不由得想起徐霞客說(shuō)過(guò)的話:“五岳歸來(lái)_,黃山歸來(lái)_?!?4. 閱讀短文,回答問(wèn)題放學(xué)龍應(yīng)臺(tái) 安安上小學(xué)了。半年之后,媽媽覺(jué)得他可以自己走回家,不必再接了,畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)彎的路程。 十五分鐘過(guò)去了,又過(guò)了一個(gè)十五分鐘。媽媽開始不安。 一個(gè)小時(shí)零十分之后,媽媽拎起汽車鑰匙,準(zhǔn)備出門找安安。門鈴響了,安安進(jìn)門,看見媽媽生氣的面孔,驚訝地問(wèn):“怎么啦?”媽媽生氣地說(shuō):“怎么啦?還問(wèn)怎么啦!你過(guò)來(lái)給我坐下!”安安卸下背上的書包,嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥,褲膝上一團(tuán)灰,指甲里全是黑的?!澳愕侥睦锶チ??”審問(wèn)開始?!皼](méi)有呀?!卑舶脖牬笱劬Α!爸灰宸昼姷穆?,你走了一小時(shí)零十分,你做什么了?”“真的沒(méi)有呀!”安安漸漸生氣起來(lái),聲音開始急促,“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走,就這樣一路走回家,哪里都沒(méi)去,什么都沒(méi)做呀!”他氣憤地站了起來(lái)??礃幼雍⒆記](méi)說(shuō)謊?!鞍舶?,媽媽只是擔(dān)心,怕你被車子撞了,被壞人拐了,懂嗎?”安安點(diǎn)點(diǎn)頭:“我知道,可是我真的哪里都沒(méi)有去。” 以后的日子里,媽媽又緊張過(guò)好幾次,用電話追蹤來(lái)追蹤去,然后安安又一臉無(wú)辜地出現(xiàn)在門口。 媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。 1l點(diǎn)半,放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來(lái),嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個(gè)不同的方向奔跑跳躍,坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安,還有安安的“死黨”。四個(gè)小男生在前頭走,媽媽在后頭跟著,隔著一段距離。 經(jīng)過(guò)一截短墻,小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去,驚險(xiǎn)地走幾步,跳下來(lái);再爬上去,驚險(xiǎn)地走幾步,跳下來(lái)11點(diǎn)45分。 經(jīng)過(guò)一個(gè)大鐵門,里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎,現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門,一接近鐵門,狼狗撲過(guò)來(lái),小男生尖叫著撤退,尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來(lái),小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕,12點(diǎn)整。 克利斯轉(zhuǎn)彎,這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地,肩并肩,頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上,背上突出著正方形的書包,像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻,螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳,試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。 史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行,背著他花花綠綠的書包,兩只手插在褲袋里,嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧!媽媽想,再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來(lái)。他看見了一片美好的遠(yuǎn)景:一塊工地。他奔跑過(guò)去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟,木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子安安用腳踢來(lái)翻去,聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么一根約兩米長(zhǎng)的木條。他握住木條中段,繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。 在離家還有三個(gè)門的地方,安安停在一株大松樹下,仰頭往上張望。這一回,媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠,它們經(jīng)常在樹干上來(lái)來(lái)去去地追逐。有時(shí)候,它們一動(dòng)也不動(dòng)的,就貼在那樹干上,瞪著晶亮的圓眼看來(lái)來(lái)往往的路人?,F(xiàn)在,兩只松鼠就這么定在樹干上,安安仰首立在樹下,他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方,安靜得好像可以聽到彼此的心跳。 在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分之后,七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根兩米來(lái)長(zhǎng)的木條擱在地上,騰出手來(lái)按了門鈴?!咀ⅰ旷狨幔╦ j):?jiǎn)紊愍?dú)行、孤獨(dú)無(wú)依的樣子。1. (1)放學(xué)回家的路上,媽媽看見安安忙著做了哪些事?按照示例簡(jiǎn)要概括:爬短墻、_、_、找木棍和_。2. (2)第段畫線句子中省略號(hào)的作用是( )A .表示列舉的省略B .表示重復(fù)內(nèi)容的省略C .表示話沒(méi)有說(shuō)完3. (3)第段畫線句子作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,目的是( )A .體現(xiàn)螞蟻的有趣B .體現(xiàn)螞蟻工作的辛苦C .體現(xiàn)孩子們觀察的細(xì)致專注4. (4)全文十多次寫表示時(shí)間的詞句,作用是_。5. (5)讀句子,注意劃線的詞句,體會(huì)這樣寫的好處,并把你的體會(huì)寫下來(lái)。11點(diǎn)半,放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來(lái),嘰嘰喳喳吵得像一鍋
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