實習班主任工作計劃2篇.doc

實習班主任工作計劃2篇 引導語：班主任實習工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風格影響著班級的班風建設、學風建設以及精神文明建設 實習生實習班主任工作計劃(一) 一、班級情況分析 高一(1)班人數(shù)60人男生女生各占一半剛好平衡中午留校的學生有23位作為直升班全年級最好的班級其他班級都將一班作為標準若一班做得好其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好則會成為其他班級嘲諷的笑話因此無論是教師還是學生多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力 除了極個別學生以外大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的但是他們的學習方式仍然處在初中階段沒有適應高中的高強度學習一旦遇到學科的單元測試面對不堪目睹的成績他們又覺得倍受打擊從而迷茫、彷徨不知所措因此盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一 班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題教師強調(diào)時就做好若不強調(diào)則不做但是有極個別學生(如唐一茗)堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈可見有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見因此加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識讓每位學生自愿、主動的為班級做事那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題 綜上所述為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展就應當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量讓每位學生都參與進來自覺地為班集體做事讓這種自覺成為習慣漸漸的一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了 二、班級建設目標 1、引導學生做好思想工作面對高中的學習和生活要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學習方法強調(diào)學習效率注重細節(jié)讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣 2、幫助學生樹立集體榮譽感增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣 3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)促進班級良好班風、學風的形成 總體上要達到人人為班級人人愛班級班級是我家的良好氛圍 三、班級建設措施及具體步驟 (一)常規(guī)要求及措施 1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室杜絕遲到現(xiàn)象;同時早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30充分利用早讀時間進行早讀 2、切實落實衛(wèi)生值日制每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的講桌是一塵不染的拖把、黑板檫的擺放是有序的 3、中午休息時間要保持教室的安靜切實保證教室是個提供休息的良好場所 4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好不能被值勤老師扣分 5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化 措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班及時關注學生情況了解班級狀況監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律 (二)做好學生的思想工作 1、關心學生真正的從學生的角度去了解學生、理解學生在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛讓學生體會到教師對他們的深切期望 2、利用課余時間與學生談話了解班級動向并及時做出適當干涉確保班級向著積極健康的方向發(fā)展 3、鼓勵學生幫助學生建立自信心擺正心態(tài)端正學習態(tài)度 4、關注特殊學生對其進行個別教育增進其集體榮譽感促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖 (三)班風、學風建設 1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句整潔、美觀既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生 2、開展“小小讀書角”活動形成全班愛讀書的良好氛圍讓看書讀報成為班級的文化特色 3、結(jié)合學生上課情況以及作業(yè)完成情況了解各個學生的學習情況學習上的共性問題可在班上提出共同解決;個別特殊問題特殊處理如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育 4、利用讀報時間或班會課開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論全班學生出謀劃策 四、具體安排 第一周：了解學生情況、班級情況包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情況中午留校學生人數(shù)班干部成員等;跟隨班主任了解班級事務清楚實習班主任的工作要求 第二周：組織開展“小小讀書角”活動每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作本周主題班會為“安全教育”班會組織學生開始籌備此外嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題并且開始籌備下周的運動會事宜 第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作運動會入場式、后勤、稿件等都必須一一部署到位堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練舉辦運動會時一切事務應有條不紊的進行做到有序指導包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等 第四周：國慶節(jié)強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全不論是外出游玩還是在家休息都時刻警惕安全問題 第五周：從本周起直至期中考試班級的重心為學習重點抓學習加強學風建設 第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導學習很好的學生要幫助其做好心理工作增強其心理素質(zhì)避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎較薄弱的學生鼓勵其盡力做好復習工作全力一搏不能自暴自棄 第七周：下周將進行考試可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略 第八周：考試周 實習生實習班主任工作計劃(二) (一)目的要求： 1.營造積極向上的氛圍組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體主動熟悉班級、學生基本情況協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初一到初二的適應階段建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體使整個班級團結(jié)向上同學間融洽相處、互助協(xié)作有較強的集體意識 2.尊重關愛學生培養(yǎng)良好的師生關系積極組織班級活動增進師生間的相互交流;與學生融洽相處做學生的良師益友提高學生的成績通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況幫助他們加強練習發(fā)揮優(yōu)勢培養(yǎng)其學習能力引導他們找到合適的學習方法并形成良好的學習習慣提高學習效率 3.注重學生心理健康的輔導搞好學生的思想工作初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理,根據(jù)初二學生的心理和生理特點加強學生心理健康教育提高心理健康水平本學期除了充分利用班會課、課外活動課外還要擠時間盡可能多地找機會搞好學生的思想工作 4.加強班級的凝聚力建設完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系提高班集體的凝聚力從而提高班級整體水平 6.做好個別學生的教育工作對于個別學生的教育班主任應持正確的態(tài)度思想上不要歧視感情上不要厭惡態(tài)度上不能粗暴對后進生要一分為二善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心做到動之以情曉之以理 7.加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作以利于全面開展工作 (二)工作內(nèi)容： 1、言傳身教以誠取誠言傳是身教的基本方式身教是言傳的有效手段當我們要求學生做到時我們自己應該首先做到用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴當然我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)不斷汲取新知識擴大知識面注重自身良好品德的形成以身作則一視同仁讓學生信服增強自己的親和力 2、抓紀律樹班風初二是連接初一和初三的重要轉(zhuǎn)折點所以每一位同學理應當嚴格的要求自己每個人都應該做個禮儀之士懂得尊師重道因此樹立起良好的班風是我們的當務之急我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風這不但有利于我們的學習更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石 3、尊重學生關愛學生“愛”是教育的主旋律教書育人是教師的天職而育人應該是班主任的首要天職愛學生尊重學生人格、興趣、愛好了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等然后對癥下藥幫助學生樹立健全、完善的人格 4、開展各項常規(guī)檢查評比活動繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動每天公布檢查結(jié)果班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化 5、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任我們應該充分利用“”(班會、班務會)陣地加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃加強對學生的防火防盜意識教育加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制 6、班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理并作學生干部的堅強后盾在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用該放手的一定要放手從而歷練能力樹立威信與此同時注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平定期召開班級干部管理會議組織學習 7、加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生的自我管理能力采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班進一步貫徹落實中學生守則、中小學生日常行為規(guī)范強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明 8、加強與家長的密切聯(lián)系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習 (三)日程安排： 第一周：與原班主任見面通過與他交談了解初二(9)班學生的基本情況包括班級學 生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題熟悉班級制度著重了解個別學生的情況同時要制定班主任工作計劃通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生觀察學生的學習習慣與態(tài)度 第二周：配合原班主任管理班級日常事務觀察確定重點輔導的優(yōu)秀學生的名單同時確 定要重點關注的特殊對象譬如班級的調(diào)皮分子和后進生另外做好全班同學的基本情況記錄協(xié)助原班主任管理班級事務學習如何指導班干部處理班級日常工作與班干部加強交流和對話 第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務向他學習管理班級的經(jīng)驗熟悉從看早讀到課間操 到午自修到放學的全部流程加深與大部分學生之間的相互了解密切與學生之間的整體聯(lián)系同時從這個過程中體會班主任工作的連續(xù)性和艱巨性加深對班主任工作的理解對班主任工作形成一個較為全面的認知 第四周：密切觀察班級的動態(tài)及時發(fā)現(xiàn)班級尚存在的問題針對班級中出現(xiàn)的問題制 定計劃并實施確定重點了解的學生名單制定培養(yǎng)計劃并開始實施跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策同時與班主任指導老師商量下周班會的主題確定及活動形式等并做好充分準備 第五周：舉行“理性愛國振興中華”的主題班會活動根據(jù)班級的實際情況引導學生全面了解釣魚山事件了解到理性愛國在當代的重要性,在當下中日關系局勢緊張的局勢下讓大家時刻謹記愛國需要理性切勿參加非正式的游行同時讓大家意識到初中生的當務之急就是學好知識冷靜、理智、有序、合法地表達愛國熱情樹立遠大理想增強社會責任感、使命感以學業(yè)為重學好知識掌握本領把強烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學習的實踐行動使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設的棟梁之材報效祖國為祖國的強大做出貢獻 第六周：這周的工作重點是學校的運動會指導班級同學有條不紊地進行運動會的各項準 備工作包括通訊稿的撰寫、班服的制定、入場方陣隊形的排練、運動員的訓練等等同時做好運動會期間各項人員的分工確保運動會順