小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃.doc

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 語(yǔ)文教學(xué)必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)著眼于提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平以教學(xué)課標(biāo)為準(zhǔn)繩認(rèn)真貫徹“課改”精神教學(xué)好精讀課文和略讀課文進(jìn)行有效的讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和表達(dá)能力；使學(xué)生汲取課文中的實(shí)用語(yǔ)言藝術(shù)語(yǔ)言文學(xué)語(yǔ)言的豐富；同時(shí)通過(guò)語(yǔ)文材料的熏陶感染陶冶審美情趣培養(yǎng)社會(huì)主義道德情操 一、工作目標(biāo) 1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力探究能力形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ) 2、提高語(yǔ)文教師們課堂教學(xué)能力認(rèn)真搞好教學(xué)研究爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展不斷提高教師的教學(xué)科研水平繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組爭(zhēng)取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上相互探討有效的教學(xué)策略尤其是每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)相互切磋共同提高 二、工作措施 1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念強(qiáng)化語(yǔ)文功能語(yǔ)文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量教師要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科的教育素質(zhì)作用自覺(jué)地承擔(dān)起語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)功能使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)做人、會(huì)交際語(yǔ)文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主以導(dǎo)學(xué)為主以實(shí)踐為主的思想牢固樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀念切實(shí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)盡量擺脫“教本主義”的樊籠開(kāi)辟“學(xué)本主義”的天地 2、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱了解課程標(biāo)準(zhǔn)明確教學(xué)目標(biāo)確立整體觀念立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年不僅要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)弄清教材的知識(shí)點(diǎn)和能力提高貫穿于教學(xué)實(shí)踐中而且使學(xué)生學(xué)生明白課標(biāo)的要求使其在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中自覺(jué)朝著課標(biāo)規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn) 3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)效率 首先無(wú)論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì) a、教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)明確； b、知識(shí)、技能及語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí)； c、教法安排和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行； d、重、難點(diǎn)清楚教學(xué)過(guò)程明晰； e、版書(shū)設(shè)計(jì)使用、清晰、明了 要努力幫助學(xué)生克服“不原學(xué)不勤學(xué)、不會(huì)學(xué)的觀念”力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實(shí)惠的知識(shí)和相應(yīng)的能力 其次訓(xùn)練要落實(shí)： a、教師要精心選擇組織訓(xùn)練題做到每課有練習(xí)單元有檢測(cè)； b、凡要求學(xué)生做的教師必須做； c、所有訓(xùn)練教師都必須收、查、改、評(píng)不得簡(jiǎn)單的公布答案了事； d、加強(qiáng)閱讀導(dǎo)引切實(shí)提高能力閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)重視閱讀教學(xué)的“重頭戲”閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)重視閱讀方法的點(diǎn)撥重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo) e、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作 f、高度重視研究課學(xué)習(xí)無(wú)論是新分配的老師還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師在新課改面前要甘當(dāng)小學(xué)生潛心研究相互學(xué)習(xí)公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)本期在5、6周進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 三、活動(dòng)安排 三月份： 1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃收交各類計(jì)劃 2、檢查教案 3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 四月份： 1、理論學(xué)習(xí) 2、期中考試 3、檢查教案 4、校園讀書(shū)活動(dòng) 五月份： 檢查教案 寫(xiě)字比賽 六月份： 檢查教案 七月份：