高三政治教學(xué)計劃.doc

高三政治教學(xué)計劃 為了更有效地提高高三的政治課教學(xué)質(zhì)量特制如下計劃： 一、指導(dǎo)思想 以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為指導(dǎo)以課本為依據(jù)充分研究高考增強(qiáng)政治課的針對性和實效性培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量 二、工作目標(biāo) 1、.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本充分研讀考綱從整體上把握復(fù)習(xí)的要求讓學(xué)生詳讀教材記憶和理解基本概念、基本原理垼 2、.改變教學(xué)觀念進(jìn)行課堂教學(xué)改革發(fā)揮學(xué)生的主動性培養(yǎng)學(xué)生的思維能力教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間 3、.加強(qiáng)教研研究高考和高考試題把熱點與教材知識的有效結(jié)合注重知識的遷移與運用精選習(xí)題避免陷入題海中 4、.進(jìn)行有效的知識落實把課堂的知識落實作為主渠道及時進(jìn)行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié) 5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升 三、高三政治課教學(xué)中存在的問題 1、文科學(xué)生總體水平不是很好優(yōu)生與差生相差很大且拔尖人才又少今年會考就是說明了這一問題所以既要抓重點又是照顧全體 2、.缺乏對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的深入研究在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對知識掌握程度的明確要求如識記、理解和運用在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求并有詳細(xì)的解讀說明 3、.忽視課本依賴資料課本知識是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的有完整的體系和邏輯我們在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進(jìn)行舍本求末學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解 4、.缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)我們的教學(xué)仍停留在我講你聽我說什么你就做什么上沒有對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)如何做應(yīng)該怎樣做導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性教師辛苦學(xué)生辛苦而沒有太大的成效 5、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止泛泛而談沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析所謂講題也只是就題講題就答案講答案所謂學(xué)生掌握就是記住面對新的問題仍然無從下手 四、教學(xué)要求 1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)并且結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過程中落實教學(xué)內(nèi)容把握教材的特點 2、要充分利用有限課時努力提高課堂效率重點突出難點講透要積極創(chuàng)造條件充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)以期獲得更好的教學(xué)效果根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動 3、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力 4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新教育觀念轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論同時做好后進(jìn)生的較換工作 5、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的