吉林版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升練習(xí)題及答案.doc

吉林版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升練習(xí)題及答案1.甘甜的雨水z rn()了饑渴的秧苗。2.兩面三刀的人是bi()鄙無ch()的。3.一位老奶奶ku()著籃子慢慢走著,忽然shui()倒了,我急忙跑過去扶起她。4.可憐巴巴的科羅西用q qi()的目光看著周圍的同學(xué)。二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“”。忌妒(jj) 靜謐(mn)腐朽(xuxi) 耽誤(bndn)三、辨字組詞。 攏()擾()俯()腑() 厲()歷()抄()吵()四、選擇正確的詞語(yǔ)填空。耽擱耽誤1.地震的救援隊(duì)伍與死神爭(zhēng)分奪秒,從不()一分一秒。2.因?yàn)橥唤当┯?急需的貨物()在碼頭上。平靜靜謐3.微風(fēng)過后,()的湖面泛起一圈圈波紋。4. ()的夜晚,仰望星空,又是另一種心境。五、詞語(yǔ)訓(xùn)練場(chǎng)。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。嚴(yán)肅() 欺負(fù)() 寬恕()2.按要求寫詞語(yǔ)。(1)仿寫詞語(yǔ)。惡作劇爭(zhēng)先恐后呆若木雞(2)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇一個(gè)寫一句話。變本加() ()苦伶仃 厚顏無()肆無()憚 捧()大笑 六、句子長(zhǎng)廊。1.仿寫句子。太陽(yáng),跌倒了/才有了靜謐的夜晚。小溪,跌倒了/ 2.他活著為了多數(shù)人更好地活著的人,群眾把他抬舉得很高,很高。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)) 七、課文回顧站。1.于謙的石灰吟中,表達(dá)作者不怕犧牲、堅(jiān)守高潔情操的詩(shī)句: , 。2. , ,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚; , ,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。3. 有的人是詩(shī)人為紀(jì)念逝世十三周年而作,表達(dá)了作者的情感。4.由“只要春風(fēng)吹到的地方,到處是青青的野草”,我想到詩(shī)句: , 。八、口語(yǔ)交際臺(tái)。我們的身邊處處充滿著愛。那么,愛是什么呢?愛是母親疲倦時(shí),一杯熱騰騰的牛奶;愛是同學(xué)失落時(shí),一句關(guān)切的問候;愛是;愛是知道珍惜愛的人是個(gè)幸福的人,懂得給予愛的心是顆高尚的心。九、閱讀直通車。(一)課內(nèi)閱讀。我去上學(xué)的途中,碰到二年級(jí)的女老師,她說準(zhǔn)備到我家去一次,問我什么時(shí)候在家。這樣,我耽誤了些時(shí)間,晚到學(xué)校一會(huì)兒。到了學(xué)校,我們班的老師還沒來。三四個(gè)同學(xué)正拿可憐巴巴的科羅西開心取笑。科羅西不是別人,正是那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、一只胳膊因殘疾而垂在胸前、媽媽以賣菜為生的孩子。他們用尺子()他,朝他臉上( )栗子殼,()他的殘臂掛在脖頸上,把他比做畸形人、殘疾人和妖魔鬼怪。他一個(gè)人孤苦伶仃地坐在課桌的盡頭,臉色蒼白,極力忍受著他們的污言穢語(yǔ)。為了得到片刻的安寧,他用祈求的目光一會(huì)兒看看這個(gè),一會(huì)兒又望望那個(gè)。但是他們變本加厲地嘲笑他,挑逗他。他氣得面紅耳赤,渾身直打哆嗦。突然間,那個(gè)厚顏無恥、愛搞惡作劇的弗朗蒂跳到課桌上,學(xué)著科羅西的母親胳膊上挎著菜籃子的樣子,逗得在場(chǎng)的所有同學(xué)捧腹大笑?？屏_西的母親常常在校門口等兒子,只因她最近生病沒來接兒子。這時(shí)候的科羅西已失去了理智,()起一個(gè)墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上()過去。弗朗蒂敏捷地閃到一旁,而墨水瓶正好打在剛進(jìn)教室的老師的胸脯上。1.本片段選自。2.在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。3.仿寫句子。他氣得面紅耳赤,渾身直打哆嗦。姐姐高興得。4.片段中主要描寫場(chǎng)面,表現(xiàn)了弗朗蒂等人的丑惡舉止,也表現(xiàn)了科羅西的。(二)課外閱讀。孝心無價(jià)畢淑敏我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生,母親只有去賣血我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng),一生一世的事業(yè),何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比,需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無法摯愛的人,還能指望他會(huì)愛誰(shuí)?把自己的利益放在至高無上位置的人,怎能成為人類的大師?我也不喜歡父母重病在床,斷然離去的游子,無論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,那是對(duì)生命的大不敬。我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝?？上藗兺?忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世間有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶著對(duì)我們深深的掛念,遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無彌補(bǔ)?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是一個(gè)野果一朵山花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝”的天平上,它們等價(jià)。只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。1.根據(jù)意思寫出文中詞語(yǔ)。(1)出乎意料,想象不到。()(2)最高的位置,沒有能夠超過的。()2.改寫成陳述句,意思不變。一個(gè)連母親都無法摯愛的人,還能指望他會(huì)愛誰(shuí)? 3.文中的兩個(gè)破折號(hào)表示。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)作者認(rèn)為一味求學(xué)的苦孩子是,在父母病床前斷然離去的游子是。(2) “世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無彌補(bǔ)?！本臀恼碌膬?nèi)容而言,無法彌補(bǔ)的是。5. “但孝的天平上,它們等價(jià)?！边@句話的意思是: 6.你從這篇短文中讀懂了什么? 十、習(xí)作百花園。生活是一杯清茶,甘醇可口;生活是一杯烈酒,回味無窮在你的生活中也一定有很多銘刻在心的記憶。請(qǐng)你選擇感人的片段寫出來,注意要表達(dá)真情實(shí)感,題目自擬,450字左右。第三單元提升練習(xí)一、1.滋潤(rùn)2.卑恥3.挎摔4.祈求二、jmxidn三、合攏驚擾俯視肺腑嚴(yán)厲日歷抄寫吵鬧四、1.耽誤2.耽擱3.平靜4.靜謐五、1.嚴(yán)厲欺侮饒恕2.(1)示例:鐵公雞挖墻腳走南闖北喜新厭舊冷若冰霜如饑似渴(2)厲孤恥忌腹示例:老師批評(píng)后,他非但沒有改過自新,反而變本加厲了。六、1.才有了壯美的瀑布。2.因?yàn)樗钪菫榱硕鄶?shù)人更好地活著,所以群眾把他抬舉得很高,很高。七、1.粉身碎骨全不怕要留清白在人間2.有志者 事竟成苦心人天不負(fù)3.臧克家魯迅對(duì)魯迅先生的思念和崇敬4.野火燒不盡春風(fēng)吹又生八、示例:老師聲音沙啞時(shí),一杯清淡的茶水同學(xué)成功時(shí),一個(gè)祝福的擁抱九、(一)1.高尚的行為2.戳扔模仿抄砸3.一蹦三尺高4.同學(xué)打鬧的欺負(fù)弱小同學(xué)無助與憤怒(二)1.(1)不可思議(2)至高無上2.一個(gè)連母親都無法摯愛的人,不能指望他會(huì)愛誰(shuí)。 3.意思的轉(zhuǎn)折4.