小學學校下學期工作計劃.docVIP

小學學校下學期工作計劃 小學學校下學期工作計劃篇一 【指導思想】 新的學期我校將根據(jù)十八大“以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育全局”的要求以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導全面貫徹落實全教會精神緊緊圍繞市教育局、鎮(zhèn)教委辦年工作思路和學校工作實際以內涵發(fā)展為主線堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質量強校的辦學理念深化管理規(guī)范學校教育行為;強化師資提高教師教育水平;優(yōu)化教學質量促進學生全面發(fā)展多渠道促進學校內涵快速和諧發(fā)展辦人民滿意的教育 【主要工作】 1、加強教師隊伍建設引領教師的專業(yè)成長 2、開展“減負增效”活動打造“幸福課堂”全面提高教學質量 3、抓校本教研活動做好兩個市級立項課題的結題驗收工作 4、開展德育主題實踐活動加強德育與諸育的有機融合 5、抓新校區(qū)建設凝心聚力圖發(fā)展 6、召開教代會完善學校制度推進管理規(guī)范化 【具體措施】 一、加強科學管理實施民主理校規(guī)范學校管理是突出學校教學中心深化教育改革提高教育教學質量的保障為此做好以下幾個工作：(一)責任管理建立“規(guī)范化、精細化、人性化”的學校管理體制落實“五個責任制”即：學校領導責任制年級管理責任制班級工作責任制課堂教學責任制學科質量責任制加強各處室、教研組的溝通交流和協(xié)調增強教研組、備課組工作效能基本實現(xiàn)“凡事有準則凡事有負責凡事有程序凡事有監(jiān)督”(二)制度管理在工作實踐中不斷修訂和完善學校各項管理制度嚴格常規(guī)管理改進評價制度加大考評 力度獎優(yōu)罰劣要讓制度管理為學校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用學校還將進一步以國家最新出臺的教師評聘制度為依托制定評定和聘任辦法激活選人用人機制轉變部分教師高級評聘后松懈無為的思想通過實施崗位責任制和績效考核制度使勤者多得能者多得最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力(三)細節(jié)管理“細節(jié)影響品質細節(jié)體現(xiàn)品位細節(jié)顯示高下細節(jié)決定成敗細節(jié)造就輝煌”每位教師要將細節(jié)管理落實到日常教育教學工作的行動中從備課計劃、上課過程、作業(yè)批改、教學反思、教學研究、指導學生、到個人的行為習慣都要重視細節(jié)從細節(jié)中規(guī)范自己的教學行為(四)情感管理學校將真誠地善待每一位教職工盡力為教師搭建發(fā)展、成長的平臺學校將不斷創(chuàng)造條件通過組織教師外出參觀、考察、學習提升理念、拓展視野最大限度地促使教師專業(yè)成長并通過開展豐富多彩的團隊活動增進教師間的情感交流讓每一位教師心情愉悅地生活盡心竭力地工作(五)民主管理學校將進一步發(fā)揮工會的橋梁與紐帶作用通過強化“教代會”職能健全和完善校務制度暢通民意渠道擴大民主參與本學期學校將舉行第七次“教代會”鼓勵教師積極主動地為學校發(fā)展進言獻策廣納群言、廣集群智、讓每一位教師參與到學校的管理與決策過程中來讓一切積極而富有建設性的建議成為學校發(fā)展的智慧資源促進學校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展 二、加強師資隊伍建設轉變工作作風教師不僅是文化知識的傳遞者而且是高尚品德的引導者按照我校建設一流隊伍、培育一流作風、創(chuàng)造一流業(yè)績、營造良好發(fā)展環(huán)境的目標要求必須抓好師資隊伍建設優(yōu)化師資結構激活學校內動力(一)打造學習型的班子加強班子成員的學習提高管理水平增強服務意識和責任意識、團結協(xié)作、勇挑重擔、顧全大局打造一支能干事、會干事、干成事的管理隊伍(二)強抓師德師風建設不斷提高教師修養(yǎng)學校將進一步加強教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設引導教職工樹立正確的育人觀、科學的發(fā)展觀 以德修身愛崗敬業(yè)、甘于奉獻淡泊名利自覺培養(yǎng)健康的生活情趣以無私奉獻的精神服務于學校認真落實晉江市教師廉潔從教的文件精神規(guī)范教師的教育行為嚴禁體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生;加強師德培訓倡導愛心教育尊重學生人格;積極開展“師德標兵”評比活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動切實提高教師職業(yè)道德水平(三)是轉變工作作風增強主人翁意識面對鎮(zhèn)區(qū)小學競爭日益增強的現(xiàn)狀安海中心需要大發(fā)展、快發(fā)展每一位教師要樹立“校興我榮校衰我恥”的責任感要有“坐不住”的危機感“等不起”的緊迫感要有強烈的事業(yè)心和責任感要有永不滿足、不斷進取的精神要有新時代的“敬業(yè)精神”做一名學習型、思考型、創(chuàng)新型、科研型的優(yōu)秀教師做一名腳踏實地、用心做事、敢于擔當、學生喜歡、學校放心、家長滿意的優(yōu)秀教師 三、深化教學管理提高教育教學質量本學期學校將圍繞課堂抓業(yè)務圍繞教學抓管理圍繞質量促發(fā)展努力提高教學管理水平促進教學質量提高(一)教師要全面落實省頌課程計劃按功課表上齊、上足規(guī)定的全部課程不擠占體、音、美、科學、綜合實踐等課的教學時間要加強對課堂教學情況的監(jiān)控對各教師執(zhí)行課程計劃進行督查鼓勵和表彰在規(guī)定的教學時間內通過提高課堂教學效果和學生學習效率而提高教學質量的教師(二)加強教師集體備課力度形成集體智慧堅持提前備課重視教材和學情分析在課堂中落實學生的主體地位抓好“備、教、批、輔、考、評”六個教學環(huán)節(jié)堅決做到不備課不進課堂(三)要嚴格控制學生的作業(yè)量控制輔助學習資料量擴大學生自主學習時間擴大學生活動空間學生的作業(yè)要做到精選、精講、精練、精批學校要建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測、問責制度組織開展“解放學習力構建生本課 堂”為主題的高效課堂創(chuàng)建活動構建減負增效的優(yōu)質課堂(四)是加強質量監(jiān)控組織好期中、期末等階段性檢測重視單元檢測每次檢測要有質量分析及改進措施要把質量檢測工作看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗每位教師都要重視教學質量的提高學校今后將不斷完善教學質量評價和激勵機制(五)全力做好小學畢業(yè)會考工作教導處要牽頭制定復習備考方案使畢業(yè)班復習工作制度化、規(guī)范化、精細化要有團隊精神組織六年級教師