開學第一課500字優(yōu)秀心得范例三篇.doc

開學第一課500字優(yōu)秀心得范例三篇篇一新的學期開始了，開學第一課又開播了，今年的主題是“創(chuàng)造向未來”，這一充滿神秘與科技感的第一課會帶給我們怎樣的驚喜呢？節(jié)目在搞怪風趣的撒貝寧與調(diào)皮可愛的何炅的宣布下開始了。被譽為“中國名片”的功夫明星成龍，他用他那堅持不懈的拼搏精神告訴我們要創(chuàng)造，要有遠大夢想，要勇于拼搏。紀實攝影家解海龍以“我要上學”系列照片記錄了貧困山區(qū)的孩子們刻苦讀書，追求夢想的故事，講述相機背后“大眼睛”蘇明娟，“大鼻涕”胡善輝，“小光頭”張?zhí)炝x等照片主人公的故事。艱苦的環(huán)境沒有澆滅他們對讀書的渴望，生活的重擔不曾壓抑他們心中愛的種子，他們用愛心鑄就希望，以知識改變命運，我們實在沒有理由不珍惜當下的幸福生活。有夢想，勢必要奮斗！世界珠心算冠軍王桐晶為我們帶來令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)，臺上一分鐘，臺下十年功，令人稱奇的技能背后是刻苦的練習與不懈的奮斗，奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。創(chuàng)造源于探索，吳光輝的飛機夢就是在不斷的探索中實現(xiàn)的。在這個科技發(fā)達的時代，需要我們敢于嘗試，不斷探索，只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。少年智則國智，少年強則國強。作為青少年，我們要敢于有夢，勇于追夢，以夢為馬，少年遠行，不畏將來，一起“創(chuàng)造向未來”！篇二人生就像一場田競賽，每個人都在不斷努力，不斷向前飛奔。在直道時，每個人都在奮力向前;超越他人的時機，就是在彎道。彎道就是機會，懂得把握機會，把握彎道的人，終將會超越那些不懂得把握機會的人。十七和十八世紀，隨著哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，麥哲倫環(huán)游世界，蒸汽機的燃起，引起了人類世界的大變革、大轉(zhuǎn)折時期，從經(jīng)濟生產(chǎn)方式到政治制度再到社會文化思想，都出現(xiàn)了重大的拐彎轉(zhuǎn)向。英、法、美、德這些大國的崛起，正是把握了重大轉(zhuǎn)折的機遇，在歷史的彎道上，面對沖決封建神學的束縛的思想啟蒙，否定舊世界的資產(chǎn)階級革命和挑戰(zhàn)全球的工業(yè)文明萌芽，敢于超越，改變了歷史的進程，促進了自身的飛躍。而人口占當時世界三分之一的清帝國，在這一輪彎道賽跑中，無視時勢的轉(zhuǎn)折，不思進取，不僅原有的輝煌帝國淪為一個半殖民地半封建社會，而且被眾列強所超越。甚者，唱出了一曲馬克思所慨嘆的“奇異的悲歌”。人生中的彎道并不是隨心所欲地擁有，沒有彎道時，就要給自己創(chuàng)造彎道，給人生創(chuàng)造彎道。喬丹高中時并沒有被校隊選上，大家也都對一個黑人不屑一顧，如果喬丹這時選擇了放棄，選擇了沉淪，那么，他一輩子都無法成為一代巨星。他選擇主動創(chuàng)造機會，于是。他反反復復地請求主教練可以讓他加入球隊，并且保證每天打掃衛(wèi)生，并且不影響其他人，甚至愿意去給其他球員當陪練，主教練無奈，只得同意。得到如此良機之后，喬丹無比努力，一日又一日地刻苦訓練，來得比其他球員早，離開得比其他球員晚，就是這樣一個彎道他自己創(chuàng)造出來的，他就超越了許許多多人，成為名人堂中最閃耀的巨星。是的，當我們遇到彎道時，就應該抓住機會，快速超越;但當沒有彎道時，我們就應該為人生創(chuàng)造彎道，獲得成功。篇三在我國古代科技還不發(fā)達的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將西游記中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠的距離，在當時科技還不發(fā)達的時候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發(fā)展，夢想變成了現(xiàn)時有了飛機、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，上天的目的實現(xiàn)了，這就是科技帶來的今天。科技在進步、人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來?？萍荚谏鐣l(fā)展中也不是一帆風順的，它總是在崎嶇的道路上，懷抱著一些微小的希望，伴隨著無數(shù)次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅?？萍际谷祟悘姆敝氐捏w力勞動中解脫出來。在車子出現(xiàn)以前，人們遠距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車、火車。蒸汽機的發(fā)明使火車出現(xiàn)在人們的面前,火車出現(xiàn)以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。隨著微電子技術(shù)與計算機技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學最近進行了一項實驗：首先訓練3只猴子，使它們學會利用游戲手柄控制電腦光標的技術(shù);然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的對應關(guān)系。當他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應的操作命令，電腦光標隨即作出響應大腦控制電腦的實驗取得了初步成功!到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠距離通訊、微電子