年高中歷史教師工作計(jì)劃范文.doc

年高中歷史教師工作計(jì)劃范文 工作計(jì)劃就是對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想和安排如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等制定一份合理的工作計(jì)劃對(duì)于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的工作計(jì)劃的小編為您提供一篇年高中歷史教師工作計(jì)劃范文助您的工作能順利開(kāi)展 一、基本情況分析： 1、學(xué)生狀況分析： 本學(xué)期本人教授高一5、6兩個(gè)班學(xué)生的基礎(chǔ)較好認(rèn)知能力強(qiáng)總體來(lái)說(shuō)作為高一新生對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中階段的認(rèn)識(shí)水平 2、教材簡(jiǎn)析： 高中歷史必修一以古今中外政治文明歷程為主題著重反映了人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容分九個(gè)單元30課進(jìn)行闡述教材的編寫(xiě)采取中外合編的專題史體例每個(gè)單元集中探究一個(gè)比較宏觀的歷史問(wèn)題每個(gè)單元分為若干課每課涉及一個(gè)比較具體的歷史問(wèn)題對(duì)于專題史的學(xué)習(xí)要求學(xué)生具備一定的知識(shí)積累才能高屋建瓴 二、教學(xué)目的及任務(wù)： 按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求通過(guò)對(duì)歷史必修課的學(xué)習(xí)探究除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外還要重視對(duì)歷史思維能力的培養(yǎng)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度全面分析歷史進(jìn)程正確認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展過(guò)程中整體與局部的關(guān)系辯證地認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界的內(nèi)在聯(lián)系同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心弘揚(yáng)中華民族的民族精神形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀 三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)： 在期中考試中爭(zhēng)取學(xué)生的合格率為90%優(yōu)秀率為25% 在期末考試中爭(zhēng)取學(xué)生的合格率為95%優(yōu)秀率為30% 四、重點(diǎn)工作： 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī) 五、具體措施： 1、做好初高中銜接放慢講課速度讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法 2、在具體教學(xué)過(guò)程中綱化教學(xué)使學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容有的放矢 3、抓好課堂效率擴(kuò)大提問(wèn)范圍關(guān)注每一位學(xué)生觀察學(xué)生上課狀態(tài)上課力求精干、實(shí)在上課要求每個(gè)人在教材上做好筆記課后進(jìn)行知識(shí)整理 4、因材施教 5、做好知識(shí)的鞏固注重課后反饋每節(jié)課后完成練習(xí)每個(gè)單元結(jié)束后進(jìn)行總復(fù)習(xí)和考核增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力 6、注重授課語(yǔ)言的