關(guān)于高三年級下學期英語教學計劃.doc

關(guān)于高三年級下學期英語教學計劃 一、指導思想 根據(jù)高中英語課程標準和考試說明針對學生實際密切關(guān)注年英語高考的動向及時采取應對策略；認真研究教學方法、優(yōu)化教學過程通過各種有效教學活動幫助學生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò)；通過強化訓練使學生綜合語言的運用能力有明顯提高并逐步達到高考要求；通過做好各類學生深入細致的思想工作培養(yǎng)學生健康的學習心理和良好的應試能力 二、復習教學 （一）加強研究 1、研究課程標準、高中英語課程教學要求和考試說明明確復習教學要求關(guān)注自治區(qū)年考試說明與年考試說明之間變化 2、研究高考試題把握考試趨勢認真分析近幾年高考英語試題、10年高考英語試題特別是江蘇卷、全國卷以及廣東、山東、海南等課改地區(qū)的試卷 3、研究高考信息和考試動向及時了解高考動態(tài)適時調(diào)整復習方案 4、研究我校英語教學情況、尤其是本屆高三學生的學情有的放矢地制訂切實可行的校本復習方案 （二）繼續(xù)夯實基礎(chǔ) 1、重視詞匯的復習教學研究課程標準和考試說明中詞匯的內(nèi)涵和外延特別是動詞的用法注意詞匯分級區(qū)別對待優(yōu)化詞匯的教學方法不能以單詞默寫來代替詞匯訓練注意年新增詞匯識記和運用培養(yǎng)學生在語境中辨析詞匯和猜測詞義的能力重點培養(yǎng)學生的語言運用能力 2、重視語法的復習教學幫助學生對語法進行有效的總結(jié)、歸納和梳理一輪復習結(jié)束前完成語法項目的復習與訓練 （三）培養(yǎng)應試能力 1、加強對語篇閱讀理解能力的訓練與培養(yǎng)堅持限時閱讀訓練確保一定的閱讀量指導閱讀的方法和技巧不斷提高閱讀理解能力 2、加強書面表達能力的訓練與培養(yǎng)指導學生寫作方法重視對熱點話題、漫畫的寫作訓練提高寫作能力研究網(wǎng)上閱卷對學生答題的影響規(guī)范學生書面表達的書寫 （四）提高復習實效 1、精選復習材料提高復習效率強化訓練幫助學生熟悉和掌握英語高考詞匯的用法教會學生解題的方法形成規(guī)范答題的習慣打好學生基礎(chǔ)努力提高學生綜合運用語言能力練習時要做到有練必查有查必評有錯必糾 2、關(guān)注非智力因素放大復習效益構(gòu)建和諧教學氛圍關(guān)心學生身心健康 三、時間安排 （一）年3月到4月中旬為專題訓練階段 專題訓練含閱讀、語法、詞匯以及新高考題型等這一階段要突出閱讀和寫作的訓練注意參照年考試說明中有關(guān)高考各題型時間分配的要求強化各種新高考題型的限時訓練工作指導學生完成高三英語復習資料 （二）4月中旬到5月中旬前為綜合訓練階段 綜合模擬訓練應貫穿于高三英語教學的始終該階段重點培養(yǎng)學生的綜合運用語言的能力以及應試能力幫助學生積累考試的經(jīng)驗要重視考后的反饋和反思工作教法上要幫助學生克服在答題中存在的主要問題積累解題經(jīng)驗確保該得到的分不丟失 （三）5月中旬后到高考前為沖刺