八年級生物上冊第14章第3節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育同步練習(xí)蘇教版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級生物上冊第14章第3節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育同步練習(xí)蘇教版撰寫人：_時 間：_一、選擇題1、飼養(yǎng)家蠶時，我們看到吃桑葉的“蠶寶寶”，出于家蠶發(fā)育的哪一階段（ ） A、受精卵 B、幼蟲 C、蛹 D、成蟲2、下列生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（ ） A、蝗蟲 B、蜜蜂 C、螻蛄 D、蟋蟀3、人們時常會看到，在池塘的水面上，蜻蜓飛得很低，它們不時地把尾巴往水里沾一沾，這就是我們常說的“蜻蜓點水”。這是蜻蜓在（ ） A、喝水 B、產(chǎn)卵 C、捕食 D、逃避敵害4、稻螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲，它們危害農(nóng)作物時所處的變態(tài)時期是（ ） A、卵 B、幼蟲 C、蛹 D、成蟲5、玉米和家蠶個體發(fā)育的起始點都是（ ） A、受精卵 B、精子的成熟 C、卵細胞的成熟 D、種子和剛孵出的蠶寶寶6、蜜蜂的發(fā)育過程是（ ） A、卵幼蟲成蟲 B、卵蛹成蟲 C、幼蟲卵成蟲 D、卵幼蟲蛹成蟲7、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐。李商隱)，從家蠶的變態(tài)發(fā)育過程來看，詩中蠶的“死”是指家蠶哪個發(fā)育時期的結(jié)束( )。 A、卵 B、幼蟲 C、蛹 D、蠶蛾8、下列說法哪一項不正確（ ） A、蝗蟲的幼蟲不需要蛻皮 B、蝗蟲沒有蛹期 C、最佳“滅蝗”的時期是幼蟲期 D、家蠶一生只有一次作繭化蛹的機會9、蟋蟀、螞蟻的發(fā)育分別為（ ） A、完全變態(tài)、不完全變態(tài) B、完全變態(tài)、完全變態(tài) C、不完全變態(tài)、不完全變態(tài) D、不完全變態(tài)、完全變態(tài)10、觀察“金蟬脫殼”的過程，脫殼后的蟬屬于（ ）A、卵 B、幼蟲 C、蛹 D、成蟲二、非選擇題（一）填空題1、家蠶一生要蛻皮 次，經(jīng) 眠后吐絲結(jié)繭。2、家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過 、 、 、 四個時期，屬于 發(fā)育； 、 、 等昆蟲也是這種發(fā)育方式。3、蝗蟲一生經(jīng)歷了 、 、 三個發(fā)育時期，蝗蟲一生蛻 次皮，屬于 發(fā)育（二）讀圖分析1、 菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，根據(jù)它發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)，回答下列問題。(1)圖中數(shù)字代碼是 ，是 ，是 ，是 。（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是 ，（填序號）它的發(fā)育屬于 發(fā)育。（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是 。（4）消滅菜粉蝶的最佳時期是 ，為什么？ 2、中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的。請觀察右圖中家蠶的發(fā)育過程圖，并回答下列問題：（1）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了 期。（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的 期滿足食物供應(yīng)，為什么？ 。（3）家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象，這是一種由家蠶體內(nèi)的 所決定的行為。（4）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩人李商隱的詩句。這兩句詩描述的生物學(xué)現(xiàn)象具有科學(xué)性嗎？你能否試著改變其中的兩個字，使之符合家蠶的生長規(guī)律。（三）材料分析題近2700多年來，我國已經(jīng)發(fā)生大小蝗災(zāi)940多次。最早的蝗災(zāi)記載是公元前707年，唐、宋時期平均2至3年發(fā)生一次，明、清和民國時期幾乎連年發(fā)生。我國古書上就有“旱極而蝗”的記載，近幾年來非洲的幾次大蝗災(zāi)也都與當(dāng)?shù)氐膰乐馗珊迪嗦?lián)系。造成這一現(xiàn)象的主要原因是蝗蟲是一種喜歡溫暖干燥環(huán)境的昆蟲，干旱的環(huán)境對于它們的繁殖、生長發(fā)育和存活有許多益處。因為蝗蟲將卵產(chǎn)在土壤中，土壤比較堅實，含水量在2030時最適合它們產(chǎn)卵。（1）蝗蟲的一生經(jīng)歷了哪幾個時期？滅蝗的最佳時期是那個時期？（2）與蝗蟲生活習(xí)性相似的昆蟲是（ ）A、蚱蜢 B、稻螟 C、蚜蟲 D、瓢蟲參 考 答 案：一、選擇題15 BBBBA 610DCDDD 二、非選擇題（一）填空題1、4 四 2、受精卵 幼蟲 蛹 成蟲 完全變態(tài) 蚊 蠅 蜜蜂 3、受精卵幼蟲 成蟲 不完全變態(tài)發(fā)育（二）讀圖分析1、（1）成蟲 （2）受精卵 （3）幼蟲 （4）蛹（2） 完全變態(tài) （3）蛹 （4）幼蟲