課程設(shè)計(jì)的心得感受.doc

課程設(shè)計(jì)的心得感受 導(dǎo)語：課程設(shè)計(jì)是學(xué)生即將完成本課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)它既是對(duì)本門所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好的開端下面是小編給大家整理的課程設(shè)計(jì)的心得感受內(nèi)容希望能給你帶來幫助 通過這次課程設(shè)計(jì)讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解這次對(duì)調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作讓我了解了設(shè)計(jì)電路的過程也讓我了解了關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約不可能與理想情況完全一致所以在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法這次課程設(shè)計(jì)使我明白要設(shè)計(jì)一個(gè)成功的電路必須要細(xì)心耐心認(rèn)真在老師的指導(dǎo)下整個(gè)電路穩(wěn)定工作課程設(shè)計(jì)過程中很多步驟在設(shè)計(jì)時(shí)需要反復(fù)實(shí)踐其過程很煩瑣有時(shí)花很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì)出來的電路還是需要重做那時(shí)心中會(huì)很急躁就需要我們靜下心仔細(xì)查找原因然后作出相應(yīng)的改動(dòng)整個(gè)過程花了我不少時(shí)間可當(dāng)做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是多么簡(jiǎn)單的一件事有時(shí)無法找出錯(cuò)誤便更換器件重新接線以使電路正常運(yùn)行在實(shí)際的操作過程中能把理論中所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用起來并在過程中會(huì)遇到各種各樣的問題電路的連接提高了我們解決問題的能力學(xué)會(huì)了在設(shè)計(jì)中獨(dú)立解決問題也包括怎樣去查找問題在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后總的感覺是：有收獲以前上課都是上一些最基本的東西而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西在這個(gè)過程中我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西以下是我實(shí)驗(yàn)時(shí)這門課程覺得應(yīng)注意的問題： （1）多看資料書再試著組裝由易到難由小到大 （2）思路很重要不能盲目首先要有一條主線再以主線為基礎(chǔ)分支 （3）這門課是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課要多動(dòng)手 （4）獨(dú)立思考很重要但同學(xué)間的相互幫助比較是很有益的我平時(shí)還是喜歡和同學(xué)討論和同學(xué)一起不但可以相互查錯(cuò)還可以相互學(xué)習(xí)體驗(yàn)別人的錯(cuò)誤增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展自己思路 通過這次對(duì)調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作讓我了解了設(shè)計(jì)電路的過程也讓我了解了關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約不可能與理想情況完全一致所以在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法 通過這次課程設(shè)計(jì)讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解所以說坐而言不如立而行對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解 本學(xué)期開設(shè)了高頻電子線路這門課程這次課程設(shè)計(jì)使我明白要設(shè)計(jì)一個(gè)成功的電路必須要細(xì)心耐心認(rèn)真在整個(gè)電路的設(shè)計(jì)過程中花費(fèi)時(shí)間最多的是各個(gè)單元電路的連接及電路的設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)過程中我們仔細(xì)比較分析其原 理以及種更加可行在老師的指導(dǎo)下整個(gè)電路穩(wěn)定工作課程設(shè)計(jì)過程中很多步驟在設(shè)計(jì)時(shí)需要反復(fù)實(shí)踐其過程很煩瑣有時(shí)花很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì)出來的電路還是需要重做那時(shí)心中會(huì)很急躁就需要我們靜下心仔細(xì)查找原因然后作出相應(yīng)的改動(dòng) 通過這次對(duì)調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作讓我了解了設(shè)計(jì)電路的過程也讓我了解了關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約不可能與理想情況完全一致所以在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法 整個(gè)過程花了我不少時(shí)間可當(dāng)做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)做這個(gè)數(shù)字鐘是多么簡(jiǎn)單的一件事主要是在調(diào)試時(shí)花了不少時(shí)間其間換了不少器件有的器件在理論上可行但在實(shí)際運(yùn)行中就無法看到效果所以調(diào)試花了我不少時(shí)間有時(shí)無法找出錯(cuò)誤便更換器件重新接線以使電路正常運(yùn)行 在實(shí)際的操作過程中能把理論中所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用起來并在調(diào)試中會(huì)遇到各種各樣的問題電路的調(diào)試提高了我們解決問題的能力學(xué)會(huì)了在設(shè)計(jì)中獨(dú)立解決問題也包括怎樣去查找問題似乎所有的事都得自己新手去操作才會(huì)在腦海中留下深刻的印象這個(gè)小小的課程設(shè)計(jì)讓我可以熟練的操作multisim軟件也了解了不少器件的功能的應(yīng)用也加深了對(duì)數(shù)字電路認(rèn)識(shí)和理解 本次課程設(shè)計(jì)主要是用軟件仿真如果是實(shí)際加工電路板就更加鍛煉我們的動(dòng)手能力了因此我們的能力還有待提高 通過這次對(duì)數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與制作讓我們了解了設(shè)計(jì)電路的程序也讓我們了解了數(shù)字鐘的原理和設(shè)計(jì)理念要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要對(duì)著一個(gè)參考電路圖才可以連接但是最后的成品卻不一定與想象的完全一樣因?yàn)樵谑论E接線中有著各種各樣的條件制約所以要合理布局這樣連出來的成品才比較美觀設(shè)計(jì)過程中在一次又一次的失敗面前我們沒有退縮而是 勇敢的去面對(duì)積極的去解決充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和他人的幫助最終取得了成功通過親自動(dòng)手連線試驗(yàn)遇到問題解決問題我們鞏固了書本的知識(shí)同時(shí)也學(xué)到了新的學(xué)問明白了實(shí)踐的可貴性動(dòng)手能力的提高細(xì)心與耐心的培養(yǎng)品嘗自己勞動(dòng)成果的喜悅是我們?cè)谶@次課程設(shè)計(jì)中最大的收獲 在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后總的感覺是：有收獲以前上課都是上一些最基本的東西而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西在這個(gè)過程中我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設(shè)計(jì)要求如何找到錯(cuò)誤的原因如何利用計(jì)算機(jī)來畫圖等等但也遇到了不少的挫折有時(shí)遇到了一個(gè)錯(cuò)誤找也找不到原因所在找了老半天結(jié)果卻是芯片的管腳接錯(cuò)了有時(shí)更是忘接電源了在學(xué)習(xí)中的小問題在課堂上不可能犯在動(dòng)手的過程中卻很有可能犯特別是在接電路時(shí)一不小心就會(huì)犯錯(cuò)而且很不容易檢查出來但現(xiàn)在回過頭來看還是挺有成就感的 這次課程設(shè)計(jì)加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問題的能力在這次課程設(shè)計(jì)過程中我們了解了很多元件的功能并且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)而且還記住了很多東西比如一些芯片的功能平時(shí)看課本這次看了下次就忘了通過動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件印象深刻 在制作PCB時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心恒心一定要有才能做好事情首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡(jiǎn)單兼顧到方方面面去考慮是很需要的另外就是制板和焊接在這方面問題不是很大 最后就是調(diào)試了出現(xiàn)的問題還是很多的比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒有實(shí)現(xiàn)仔細(xì)檢查了一遍才發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)了而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象改正了之后問題就迎刃而解了 此次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西比如獨(dú)立思考解決問題出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變和與人合作共同提高都受益非淺今后的制作應(yīng)該更輕松自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目 感謝老師的指導(dǎo)也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助！ 經(jīng)過了近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和查找資料我終于完成了直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)這篇論文從開始接到論文題目到設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)再到論文文章的完成每走一步對(duì)我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)這也是我在大學(xué)期間和同學(xué)完成的項(xiàng)目在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多知識(shí)也有很多感受從對(duì)模擬電路的粗略認(rèn)識(shí)和對(duì)相關(guān)軟件不很了解的狀態(tài)開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)和試驗(yàn)查看相關(guān)的資料和書籍讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰使自己非常稚嫩作品一步步完善起來每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲每一次試驗(yàn)的成功都會(huì)讓我興奮好一段時(shí)間 雖然我的論文作品不是很成熟還有很多不足之處但我可以自豪的說這里面的每一段