幼兒園師德培訓(xùn)體會(huì).doc

幼兒園師德培訓(xùn)體會(huì) 師德是一種職業(yè)道德那么大家知道幼兒園師德培訓(xùn)體會(huì)應(yīng)該寫(xiě)以下是小編分享的幼兒園師德培訓(xùn)體會(huì)一起看看吧！ 時(shí)間過(guò)得很快一轉(zhuǎn)眼在教育這個(gè)講臺(tái)上身為人師也快有2個(gè)年頭了這一路走來(lái)有艱辛也有收獲也讓懵懂中的我知道了師德是一種職業(yè)道德它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手努力提高自身的綜合素質(zhì) 1、愛(ài)崗敬業(yè) 首先要熱愛(ài)教育事業(yè)要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力我們選擇了教育事業(yè)就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔不計(jì)名利積極進(jìn)取努力創(chuàng)新盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)不求最好但求更好只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取作為新時(shí)期的教師我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本讀書(shū)是立生之本每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活教育要讓學(xué)生終身受益而不是喪失學(xué)習(xí)興趣我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)才不會(huì)叫苦叫累學(xué)習(xí)讓我明白了作為一名教師我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人 2、尊重學(xué)生 每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重我們要與學(xué)生平等相待不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥作為傳道授業(yè)的老師只有不斷地更新自己的知識(shí)不斷提高自身素質(zhì)不斷地完善自己才能教好學(xué)生要提高我們的自身素質(zhì)這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)并且自身不斷的學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)不斷開(kāi)辟新教法努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特在教學(xué)中我們要做到有效地備課體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效 3、以身作則 教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響教師的一言一行學(xué)生均喜歡模仿這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響因此教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣凡要求學(xué)生要做到的自己首先做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生喜歡和他們?cè)谝黄疬@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育 幼兒園師德培訓(xùn)體會(huì) 在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)就是他具有能夠犧牲自己的利益為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天教師任重道遠(yuǎn)因此我們要更新觀念變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者以生為本以情為主尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)自由、愛(ài)快樂(lè)的天性相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好能學(xué)好善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多追求不教而教、授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)教師只有做到以身立教才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展 以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)雖然看法還不夠成熟但我將堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生提高自己的鉆研精神爭(zhēng)取在教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步 在教師培訓(xùn)課程中我明白了教師應(yīng)該樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求甘為人梯樂(lè)于奉獻(xiàn)靜下心來(lái)教書(shū)潛下心來(lái)育人努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師 教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者是“人類靈魂的工程師”按照一定社會(huì)的需要和標(biāo)準(zhǔn)塑造學(xué)生的思想道德傳授文化科學(xué)知識(shí)培養(yǎng)實(shí)際工作能力教師的思想素質(zhì)和工作好壞決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量因此教師的道德修養(yǎng)、道德水平對(duì)于建立教育活動(dòng)中和諧的人際關(guān)系對(duì)于維持一個(gè)學(xué)校工作的良性運(yùn)行和保證教育任務(wù)的順利完成都有著十分重要的意義 1：依法執(zhí)教方面 貫徹國(guó)家教育方針能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到對(duì)新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會(huì)需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則 2：愛(ài)崗敬業(yè)方面 做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校教書(shū)育人注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德傳播有益學(xué)生身心健康思想愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面偶爾有敷衍現(xiàn)象 3：熱愛(ài)學(xué)生方面 關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生尊重其人格；耐心教導(dǎo)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則是全部教師職業(yè)道德的精髓當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變釋放能量產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心我尚待努力 4：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面 注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)提高業(yè)務(wù)水平；但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度所以必須不斷學(xué)習(xí) 5：團(tuán)結(jié)協(xié)作方面 團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信也關(guān)心集體積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量群體的智慧合作創(chuàng)共贏 葉圣陶先生“千教萬(wàn)教教人求真千教萬(wàn)教學(xué)做真人”說(shuō)的是教師的追求是一個(gè)教師的職業(yè)特點(diǎn)和歷史作用不僅要求教師是一個(gè)博學(xué)多才的人更要求教師是一個(gè)道德高尚的人因此加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng)對(duì)于把青少年培養(yǎng)成有理想、有道德、有