2020年關(guān)于幼兒園校本培訓(xùn)計(jì)劃范文.docVIP

關(guān)于幼兒園校本培訓(xùn)計(jì)劃范文 為了加強(qiáng)對(duì)我園教師繼續(xù)教育的管理使所有教師能在原有的知識(shí)、能力以及綜合素質(zhì)方面有進(jìn)一步的提高以不斷適應(yīng)教育改革的需要促進(jìn)教師的自主發(fā)展現(xiàn)結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹教育部幼兒園教師繼續(xù)教育工程探索有效提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法堅(jiān)持注重實(shí)效充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和功能營(yíng)造有利全體教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境使校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化 二、培訓(xùn)內(nèi)容 1、主要培訓(xùn)內(nèi)容：美術(shù) 美術(shù)作為幼兒園的特色是我園將一直開展的課程需要教師在美術(shù)方面有一定的素養(yǎng)并能擁有從事美術(shù)教育教學(xué)的能力 2、其他：彈唱、說(shuō)課等專業(yè)技能培訓(xùn) 幼兒園教師不僅需要有駕馭課堂的能力對(duì)專業(yè)基本功也有要求彈唱跳畫是每個(gè)教師都必須具備的技能 三、培訓(xùn)目標(biāo) 1、幫助教師提高美術(shù)素養(yǎng)提高教師篩選資源、選擇教材、設(shè)計(jì)方案和指導(dǎo)教學(xué)的能力； 2、幫助教師拓寬知識(shí)面扎實(shí)基本功從而提高教師的專業(yè)能力達(dá)到共同成長(zhǎng) 四、培訓(xùn)形式 1、自主學(xué)習(xí)：通過(guò)教師業(yè)余時(shí)間閱讀美術(shù)領(lǐng)域的書籍積累相關(guān)知識(shí)從而讓教師進(jìn)行自我思考做一個(gè)思考型的教師 2、集體學(xué)習(xí)：組織教師聆聽相關(guān)講座通過(guò)體驗(yàn)、操作式的練習(xí)感受美術(shù)活動(dòng)的多樣化 3、集體研討學(xué)習(xí)：以幼兒園教研組為主陣地開展教學(xué)專題研究活動(dòng)制定系統(tǒng)性的美術(shù)領(lǐng)域探討項(xiàng)目并在每月完成兩項(xiàng)研討活動(dòng)此外以年級(jí)組為支撐結(jié)合年齡段開展相關(guān)討論學(xué)習(xí)活動(dòng) 4、活動(dòng)觀摩與展示：派遣教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)并反饋將好的理念與做法進(jìn)行分享取長(zhǎng)補(bǔ)短此外在園內(nèi)采用多種形式、多種層次組織教師開展美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí) 幼兒園要堅(jiān)持以園本為原則從幼兒園的實(shí)際出發(fā)以幼兒園發(fā)展為本實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題堅(jiān)持以人為本從教師的實(shí)際出發(fā)使教師們得到發(fā)展與提高我園師訓(xùn)組將結(jié)合計(jì)劃完成相關(guān)工作將培訓(xùn)工作落到實(shí)處 -spacerun:yes;font-family:宋體;line-height:150%;color:r