2020年最新幼兒園教研工作計(jì)劃范本.docVIP

最新幼兒園教研工作計(jì)劃范本 導(dǎo)語：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高教師理論水平教師在工作之余要堅(jiān)持學(xué)習(xí)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念以下是小編為大家分享的最新幼兒園教研工作計(jì)劃范本歡迎借鑒！ 一、指導(dǎo)思想 在指南的指導(dǎo)下結(jié)合郫縣教育局學(xué)前教育管理中心教研組的教研重點(diǎn)制定我園本學(xué)期的教研計(jì)劃 二、工作目標(biāo)和任務(wù) 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹指南精神解放思想大膽實(shí)踐勇于創(chuàng)新 2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織合理安排一日作息優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)的開展 3、完善教師自培、互培模式作好新教師帶教培養(yǎng)工作開展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高 4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍 5、開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高 6、“立足本園創(chuàng)特色”營(yíng)造特色競(jìng)爭(zhēng)和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍 三、具體措施 (一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理重視家園聯(lián)系 幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合本學(xué)期我們將把家長(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓開展豐富多彩的活動(dòng)全面提升我園的保教質(zhì)量 (二)以人為本促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 教師是指南與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)推行多樣化的師資培養(yǎng)模式把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng) (三)繼續(xù)以教后反思為紐帶營(yíng)造良好的科研氛圍 反思是教師的一種自我提高的有效形式因此我們將繼續(xù)積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新不斷反思把教育中看到的聽到的想到的記錄下來教無止境我們要求教師運(yùn)用指南認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)大家互相切磋共同商討鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文、案例評(píng)比這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力 (四)繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)不斷提高師資素質(zhì) 指南的實(shí)施對(duì)教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)為此本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作 1、抓師德學(xué)習(xí)這是提高師資素質(zhì)促進(jìn)兒童全面、積極、健康成長(zhǎng)的根本保障抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐緊密結(jié)合聯(lián)系實(shí)際來分析教師的行為不斷提出師德要求使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去 2、抓研究性學(xué)習(xí)首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念了解新的教改信息我們應(yīng)該鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)其次我們可以對(duì)教師的教育行為在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí) 3、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高從目前我園的師資情況來看學(xué)歷水平提高顯著但高學(xué)歷高素質(zhì)的要求還有一段距離因此繼續(xù)教育工作也是我園目前的重點(diǎn) 4、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理在隊(duì)伍建設(shè)中加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)是不可忽視的一塊我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃通過青年教師評(píng)優(yōu)不斷發(fā)現(xiàn)新人并提供更多的機(jī)會(huì)展示我園的教育教學(xué)成果 (五)優(yōu)化管理促進(jìn)保教質(zhì)量的提高 1、進(jìn)一步規(guī)范計(jì)劃、記錄、教育評(píng)價(jià)制度有效地引導(dǎo)教師研究反思教學(xué)行為提高教學(xué)效率優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理 2、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念引導(dǎo)教師從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件設(shè)立多種活動(dòng)角進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容為幼兒提供自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì) 3、圍繞主題教學(xué)背景開展幼兒園主題教育活動(dòng)系列研討 4、“立足本園創(chuàng)特色”開展豐富多彩的活動(dòng)努力營(yíng)造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍 (六)進(jìn)一步深化課題研究以科研促教改 幼兒園教師開展教育科研是教師自身素質(zhì)提高的需要是幼兒園生存和發(fā)展的需要因此我們要積極引導(dǎo)教師將課題研究與教育實(shí)踐相結(jié)合切實(shí)解決教師中的實(shí)際問題積極推廣已經(jīng)取得的科研成果以深化幼兒園教育改革促進(jìn)幼兒園教育特色的形成 (七)重視家園共育解決家長(zhǎng)的后顧之憂 (1)有計(jì)劃