2020年中職班主任學期工作計劃.doc_第1頁
2020年中職班主任學期工作計劃.doc_第2頁
2020年中職班主任學期工作計劃.doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

VIP免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中職班主任學期工作計劃 春節(jié)很快過去了新的學期馬上開始我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中在這新的學期里我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程針對上學期本班學生學習成績相對較差同學之間向心力不夠凝聚班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象本學期將繼續(xù)加強班級管理培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣促進學生身心全面發(fā)展創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體特制訂班主任工作計劃如下: 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針深刻領(lǐng)會把握住學生手冊的方向結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求注重工作的科學性.思想性和層次性抓好班級教育工作通過各項活動的開發(fā)落實學校教育教學工作計劃并做好學校班級家長的橋梁溝通互相支持配合工作全面推進素質(zhì)教育提高學生的綜合素質(zhì) 二、班級概況 我班由33名男生組成其中2人為走讀生大部分均為在校寄宿生而且學生素質(zhì)參差不齊自主學習能力較差缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣學生之間分派較多班級凝聚力較弱 三、具體工作措施 1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍建立一支積極進取責任心強、管理能力強的班干部隊伍 營造讀書氛圍創(chuàng)建書香班級培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范弘揚正氣形成勤思好問的學風團結(jié)進取的班風 2、主動關(guān)心學生做好學生心理工作 開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等并通過其了解學生;常到學生宿舍走走主動與學生溝通經(jīng)常與學生談心交流了解她們的心理情緒、思想動態(tài)主動關(guān)心、安慰幫助她們及時疏導解決學生的問題做學生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座加強心理引導;召開主題班會加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系以便更好地開展各項管理工作促進學生的身心健康 3、培養(yǎng)健全人格打造優(yōu)質(zhì)人才 在班級樹立做人第一做學問第二的思想建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式使學生能客觀地認識自我自覺管理自己的學習生活激發(fā)學生強烈的學習動機勤奮好學培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才 4、發(fā)揮班會課的作用加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議突出學生的主體地位讓學生及時了解自己學會自己管理自己并及時根據(jù)班級具體情況給予正確的指導也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用分享她的學習經(jīng)驗營造一個積極的學習氛圍組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動促進學生身心的全面發(fā)展 5、教育學生努力學習完成學習任務(wù) 學生的主要任務(wù)是學習通過德智體操行分評比增強學生學習動力提高學習成績制訂班干部輪值制度及班級公約以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序 6、及時與各科任老師聯(lián)系抓好各門學科的學習成績 7、保持與家長聯(lián)系及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作并多與家長聯(lián)系爭取家長的支持和配合共同教育學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論