大學學風建設先進學生個人事跡材料.doc

大學學風建設先進學生個人事跡材料 學風先進建設個人 個人簡介 王瑋，女，漢族，共青團員，1996年9月5日出生于安徽省宿州市蕭縣，xx年9月進入遼寧石油化工大學化學工程與工藝專業(yè)1412班學習。自入學以來，積極進取，認真努力。學習上，刻苦鉆研，樂于創(chuàng)新，取得了令人滿意的成績，曾獲得校數學競賽一等獎，校物理實驗競賽獎項，并且一次性通過英語四級。工作上，積極參加社團活動，曾獲得校運動會拔河比賽一等獎，曾擔任院學生會體育部干事，夢工廠干事，百家講壇干事。生活上，勤儉節(jié)約，樂于助人，與同學相處融洽。 學風先進建設個人事跡 認真努力的“小姑涼” 帶著對大學的憧憬與好奇，懵懵懂懂的步入了大學的校門，她很快的調整狀態(tài)，適應大學生活。秉著“問學穿石，修身石化”的理念，她努力學習，刻苦鉆研，扎扎實實，一步一個腳印的學習專業(yè)知識。課堂上，跟隨老師的思想步伐，積極發(fā)言。課下，她認真復習鞏固，加深對概念的理解并且做好預習，養(yǎng)成了較好的學習習慣。在大學的磨煉下，她的邏輯思維能力，創(chuàng)新能力有了較大的提升。她樂于參加學科類競賽，在競賽中，她認為最開心的事不是取得了好成績，而是找到了志同道合的小伙伴們以及認識了知識淵博的老師，潛移默化中，也提升了自身的修養(yǎng)。在團隊合作中，學會如何與他人相處，遇到問題該如何解決以及學會取人之長，補己之短。團隊告訴她，想要走得快，一個人走，想要走得遠，一群人走。平時，她樂于幫助同學解決學習上的難題，與同學共同進步。用自身的正能量去感染周圍的人。她堅信聰明出于勤奮，天才在于積累，凡事不能一蹴而就，靜下心來，做自己想做的事。大學里，最重要的事，還是學習?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，學習的過程也是我們不斷成長的過程，痛并快樂著，每一次磨難，都是美麗的蛻變。時刻不降低對自己的要求，不斷地充實自己，讓優(yōu)秀成為一種習慣，這就她心中一直支撐著她不斷前進的信念。 自強不息的“女漢紙” “生命如同洪流奔涌，不遇礁石，難以激起美麗的浪花”，家庭經濟負擔重再加上父親身體不好，使得她早早的懂事，自理能力較強，她也盡自己的努力幫父母分擔重擔。利用假期時間打工，每天十幾個小時的高強度工作，有辛酸的淚水，也有歡快的笑聲。體會到打工者生活不易的同時也收獲了滿滿的感動。生活用冰冷的，現實的方式，讓她記住，生活不是童話故事，自己更不是別人寵愛的公主。學會謙恭做人，學會如何與自己的上級以及同事相處，磨煉了意志與耐性，這也使她更加堅定自己的信念，更加珍惜學習的機會。對于打工的經歷，她說，“看似枯燥乏味的工作，從某種意義上來說，就是對自己的磨煉?！碧鞂⒔荡笕闻c斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。不要放棄每一次讓自己成長的機會，挫折與失意，對于悲觀者來說是深淵，對于樂觀者來說，就是進步與成長的階梯，生活為我們關上了一扇門，必定也為我們打開了一扇窗，我們要用積極的心態(tài)來看待生活中的不順心，要做就做充滿正能量的人，去感染帶動身邊更多的人為自己的夢想奮斗。”我們要堅信“吃得苦中苦，方為人上人”，每一次辛苦的付出，都會有回報。 樂觀開朗“小干事” 合理安排自己的時間，知道自己想要什么，正確的定位，合適的小目標，讓她在大學生活中不迷茫，這是她與很多大學生的不同。在不落下學習的情況下，她積極參加社團活動，曾經是院學生會體育部的干事，協助副部認真完成每一項分內工作。在校運動會前期，陪學部運動員訓練，運動會時，幫運動員拿東西，為他們解決小麻煩，曾被運動員稱贊是“小天使”。她曾經還是夢工廠的干事，堅持每日早晨練習口語，在別人上完早操都回到溫暖的寢室時，她可能還在寒風中練習口語，相比于剛進大學時，發(fā)音不標準及不認識音標等，都有了很大的提升。還是百家講壇的小干事，每次講座舉辦的流程，她早已熟悉，在講壇的日子里，她學會了高效完成工作，嚴格要求自己，不能有絲毫懈怠，要不斷地追求完美。她還積極參加比賽，比如，演講類的比賽，在臺上，給自己一個機會去展示自己，認識到自身的不足之后，想辦法去改正。不怯場，是她在比賽中最大的收獲。面對繁重的學習以及各樣的瑣碎工作，她沒有抱怨，沒有放棄，總是以樂觀開朗的態(tài)度去對待每一件事。希望在未來的日子里，她也能用這樣積極樂觀，充滿能量的狀態(tài)去面對生活中的每一件事。 每個人成功的背后必定有不為人知的故事。正如冰心所說，成功的花兒，人們只驚羨它現實的明艷，然而當初的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。面對生活中的種種誘惑，我們要能靜下心來，耐得住寂寞，方能守得住一世繁華?！奥仿馄湫捱h，吾將上下而求索”在未來的路上，堅信她定會以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和潛心鉆研譜寫美好明天。 行走在消逝中，且行且珍惜! 輔導員班主任評價 評語 該同學在思想，學習，工作等方面表現優(yōu)秀。思想上，要求進步，現已是入