我與學習型組織征文比賽優(yōu)秀范文文章2篇.docVIP

我與學習型組織征文比賽優(yōu)秀范文文章2篇 轉眼間從學校畢業(yè)到煉鋼廠參加工作已經(jīng)有六年的時間了，從第一次進廠學習到現(xiàn)在，自己已經(jīng)適應了這種工作和學習的狀態(tài)，逐漸領會到了學習型組織的意義，真正在學習中體會到了快樂，自己也慢慢與學習型組織這個大家庭融為了一體。 記得剛到煉鋼廠的時候，自己很厭煩天天學習，心里老想著怎么參加工作了還得學習，上班一天累的要死誰還想著學習，這種思想曾一度占領自己腦海相當長一段時間。 隨著在班組中一天天成長，自己發(fā)現(xiàn)了與班組其他成員的差距，不論是在對理論知識的掌握以及當下的市場形勢的研究，自己往往只是一名聽眾，之所以沒有自己的見地是因為自己平時對學習不重視，沒有把學習當回事，真到談起己一無所知。 于是我立即自我反省，重新審視自己給自己定位，積極參加廠及車間組織的各種學習活動，同時利用業(yè)余時間不斷充實自己的理論知識，在學習的過程中認識到了企業(yè)面臨的嚴峻形勢，消除了自己以逸待勞的思想，真正以主人公的狀態(tài)投入到了工作中，在學習事故案例后被一幕幕慘不忍睹的景象震撼，讓自己懂得的生命誠可貴的意義，在工作中更加重視自己和他人的安全。 通過系統(tǒng)性的學習，讓我豐富了自己的知識也提高了自己的技能，在xx年成功考評助理技師，同時在車間領導的關懷以及同事的幫助下?lián)瘟松a(chǎn)甲班的班長。 在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己，在煉鋼廠給創(chuàng)造的優(yōu)越學習環(huán)境下繼續(xù)努力學習，加強自己自主自覺性管理，做好家庭與事業(yè)的平衡管理，積極地與學習型組織融為一體，時刻保持高昂的斗志，與企業(yè)共度難關，同時也祝煉鋼的明天越來越美好，萊鋼越來越輝煌! 轉瞬間，煉鋼廠創(chuàng)建學習型組織已十五個年頭了，回想當年軍訓、心智體驗、品格訓練的場景仍歷歷在目，特別是拓展訓練中的背摔、斷橋等項目訓練場景至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 在層層深入的學習培訓中，我更加深切地體會到了團隊學習的魅力，“新世紀大學”的培訓使我們的思維方式和行為方式，真正實現(xiàn)了由傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉變，使我們能緊跟企業(yè)的快速發(fā)展、時代的變遷，真正成為了一名合格員工。從五項修煉中，體會較深的是謹防“青蛙現(xiàn)象”、慎待“蝴蝶效應”，任何事情發(fā)生后都不要一味地歸罪于外。絕不能像誰動了我的奶酪中的哼哼那樣，對于變化了的形勢，顯示出消極的僥幸心理，并將一切歸罪于他人，拒絕變化安于現(xiàn)狀，就只意味著滅亡。于是我們系統(tǒng)思考、自我超越、團隊學習、不歸罪于外等思維模式得以逐步確立，嚴細實快、疾慢如仇的作風也已逐漸形成。目前企業(yè)面對經(jīng)濟困境提出“運營轉型、精益管理”活動和“噸鋼增效400元”活動后，我們統(tǒng)一思想，凝心聚力，積極主動的做好各項工作，以開放的心態(tài)用好問題這個支點，這便是學習型組織管理理念在我們工作中的良好體現(xiàn)。 在不斷的學習中，我真正體會到了“培訓是職工最大的福利”這句話的真正含義?！皯B(tài)度決定一切”、“行為決定習慣”、“細節(jié)決定成敗”，從每個人的言行舉止中可以反映出他的思想，學習型組織作為一種理念，一種檢驗團隊的標準，把它融入到自己的思想與工作中去，學習型組織所強調(diào)的學習，并不是通常我們在學校所接受的那種灌輸式學習，是自己以一種積極的心態(tài)主動去學習?！爸t受益、滿招損”，首先得有一個謙虛的態(tài)度，才能在日常工作中、生活中、團隊中去發(fā)現(xiàn)新事物、新知識，這其實也是培養(yǎng)與提高自己的學習能力?！肮ぷ鲗W習化，學習工作化”，學習型組織的學習講究的是感悟，是主動的去擷取，去開拓的領域，就我個人來講，通過培訓使我牢固樹立了“大學習觀”、“終生學習”等理念，我在積極參加廠和車間各類培訓的同時，還主動報考了萊鋼黨校企業(yè)管理?？瓢噙M行函授學習，在出色干好本職工作的同時，我于xx已取到了經(jīng)濟管理本科學歷證書和高級技師職業(yè)資格證書，作為一名操作工人已無可考的高一級目標了，但早已養(yǎng)成的學習習慣，已讓我不能停止讀書學習了，我從一名初級工到高級技師的成長中深刻體悟到是學習型組織成就了我的夢想，從而讓我一步步實現(xiàn)了個人愿景。 工作著是快樂的，工作著是美麗的。其實，快樂就是一種心態(tài)，也是一種信心的體現(xiàn)。幸福的方法告訴我們關于開心生活與充實人生的秘密，“今天我做了什么?學到了什么?”在每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結，從辛勤的勞動中去體現(xiàn)自身的價值。只有保持這種心態(tài)，我們才能去體會到一份成功的樂趣，從緊張工作中找到一種成就感;具有這種成就感，我們才能體會到工作、生活中的快樂。確實，我們只有快樂的學習、快樂的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對工作中的難題，才能毫無畏懼的去面對挫折與困難，才能持之以恒、才能務實高效地去解決出現(xiàn)的問題，充實自我、沖破瓶頸、超越自我，最終達到超越領先的境界。 我們創(chuàng)建學習型班組以來，充分展現(xiàn)出了學習型組織在班組建設和管理上的優(yōu)越性，班組發(fā)生了跨越式飛躍發(fā)展，班組的兩個文明建設邁上了新的臺階，通過班組人員自主學習、職工崗位培訓、計算機培訓、參加自學考試等方式，來提高班組成員的政治素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和技能水平，使班組學習氛圍更加濃厚，員工綜合素質(zhì)得到大幅度提高，一些合理化建議得到了進一步實施。在做好車間組織的二級教學培訓的同時，保證周二和周五學習的基礎上，班組開展了每周一題，每周一課活動。每月開展一次深度匯談、互幫互學、導師帶徒等活動，鼓勵大家爭做許振超、左炳偉式的智能型員工，開展向“趙文民同志”學習，爭當崗位能手做標兵技術比武活動，還開展了“安全教育，規(guī)范檢修，全面提升素質(zhì)”、“提質(zhì)做強”等培訓，大大提高了班組成員的業(yè)務技能水平。 經(jīng)過大家的不斷努力，目前我們鴻雁團隊已擁有高級技師2人，技師8人，助理技師13人，一專多能者4名、擁有計算機應用能力證書者10名，大專以上學歷人數(shù)12人。安全生產(chǎn)創(chuàng)出了連續(xù)五年無操作責任事故的好成績,操作人員中技能鑒定持證率達到了100%，班組成員均達到了高中以上文化水平，去年順利通過了集團公司AA級學