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讀我想說什么讀我想做一片綠葉有感作文:童話與生活 【-導游詞作文】 湯素蘭老師的短篇童話我想做一片綠葉,講的是小苗兒與一只小老鼠的故事。故事中敘寫了友誼、夢想、生態(tài)、死亡和奉獻等話題,其中使我感觸最深的有這樣幾點: 一、真摯的友誼是經(jīng)得住“風雨”考驗的,是能相互扶持的 小老鼠為了幫助小苗兒重獲生機,到處去尋找奇跡,最終它找到了彩色蝸牛,得知了救治小苗兒的“奇跡”??墒撬惨虼艘冻鼍薮蟮拇鷥r只喝露珠,變成綠色的老鼠。小老鼠欣然接受了,它每天都喝著露珠,然后去看小苗兒,陪伴著它。最后,小老鼠變成了綠色,然后倚著小苗兒的花莖閉上了眼睛。讀到這里不知道為什么感覺到了傷感,或許小老鼠和小苗兒已經(jīng)死了,但我更愿意相信它們是一起睡著了。與此同時,我深深地被小老鼠的執(zhí)著和堅持打動,被它們之間真摯的友情感動;小苗兒是樂于奉獻的,而小老鼠也是懂得感恩與回報的。 二、尊重幼兒想法,讓每一個夢想都能絢麗 小苗兒和小老鼠談論自己最想要干什么的時候,一個說想要找到奇跡,一個說想要開花?;蛟S奇跡難以尋找,開花也不是一蹴而就的,但是小小的它們也有自己的夢想,有美好的追求。這使我聯(lián)想到我們在面對小小的幼兒也有這樣那樣稀奇古怪的想法或好奇的時候,是否能夠做到尊重它們的意愿,給予它們積極的有效的支持,我想這是我們應該重視的問題。 三、樹立環(huán)保理念,營造和諧生態(tài) 當看到“巨大的怪物毫不留情地從小苗兒的身上踏過,一點兒也沒有注意到自己皮鞋踩上了一株小苗,更沒有聽到小苗兒的痛苦和呻吟”的時候,不禁想到我們在現(xiàn)實生活中也是存在著這樣的破壞環(huán)境,踐踏草地的行為。小苗兒在巨大的怪物面前無疑是渺小的,脆弱的小草在人類面前更是弱不堪言。面對自然環(huán)境,我們往往不會注意去保護它,而是在浪費和破壞它。保護環(huán)境,與自然和諧共處,是我們應該做的;在幼兒的日常生活中我們也是可以進行環(huán)境保護的滲透式教育的。 四、并不是只有美好的結(jié)局才是童話,死亡亦值得敘寫 童話的最后寫著這樣一句話:“小青蟲站了一會兒,心里不知道為什么,有一點點難過。然后,它弓著背,慢慢地走了。”它不像其它童話故事那樣,有一個美好而完美的結(jié)局,這樣的結(jié)局更能體現(xiàn)其獨特與新穎。生活中不可避免有離別,甚至死亡,對此,童話也應有所表現(xiàn)。小苗兒的枯萎和小老鼠的閉上眼睛,寫出了自然的事實。在濃郁的友情中,減弱了死亡的悲傷,宣揚了情感的力量。 藝術(shù)生活,更高于生活。這篇童話中還有許許多多像這樣值得我們關(guān)注的點,不管是小苗兒還是小老鼠,我覺得它們其實都是生活的縮影。在明白童話故事中所要表
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