人生猶如一次遠(yuǎn)航我們每個(gè)人都是自己生命之舟的船長.ppt

,人生猶如一次遠(yuǎn)航，我們每個(gè)人都是自己生命之舟的船長，這個(gè)角色誰也無法替代，只能是我們自己，我們應(yīng)把握好它的航向和航線，掌握自己的命運(yùn)。只有憑著勇敢、智慧、不怕困難的精神，我們的航船才能到達(dá)勝利的彼岸。,你是你的船長,寄語十五歲,寫作背景,本文的作者是一位學(xué)生的母親，2000年3月3日，她女兒所在的北京101中學(xué)初三（4）班舉行了一個(gè)主題班會，為全班孩子集體過15歲的生日。作者當(dāng)時(shí)作為學(xué)生家長代表在會上發(fā)言，本文就是她的發(fā)言稿。崔衛(wèi)平，江蘇鹽城人，北京電影學(xué)院教授。,說說自己對課題你是你的船長的理解,我們要把握人生的航線，掌握自己的命運(yùn)；我們每個(gè)人都是生命之舟的船長。,解題,寄語十五歲，意為捎給十五歲的話，實(shí)際上是對十五歲的人談的話。,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)高尚的道德情操、養(yǎng)成公平公正的觀念。2.理清本文環(huán)環(huán)相扣、逐層深入的結(jié)構(gòu)。,一、為下列加粗字注音呱呱（）墜地掐（）抽屜（）無動(dòng)于衷（）心扉（）譏諷（）歧（）視鄙（）視二、為下列多音字注音組詞呱（）_創(chuàng)（）_系（）_（）_（）_（）_三、解釋詞語1.呱呱墜地：2.無動(dòng)于衷：3.幸災(zāi)樂禍：4.居高臨下：,預(yù)習(xí)檢測,g,qi,ti,zhng,fi,fng,q,b,g,gu,呱呱墜地,呱呱叫,chung,chung,創(chuàng)傷,創(chuàng)造,j,x,系鞋帶,關(guān)系,嬰兒哭泣的聲音.,心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心,別人遭到災(zāi)禍時(shí)自己心里高興。,處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位。,課文朗讀,要求：1、自己找朋友分角色朗讀。2、盡力地去體驗(yàn)?zāi)赣H的情感。,（語重心長，情真意切）,1.在主題班會上，作為學(xué)生家長代表的作者提出了哪三個(gè)問題，這三個(gè)問題是什么關(guān)系？2.通過三個(gè)問題，引出了作者什么觀點(diǎn)？歸納出了什么結(jié)論？,自學(xué)指導(dǎo),提出問題,1自己能否感到自己的疼痛,2別人是否知道我們的疼痛,3我們能否感到別人的疼痛,敞開心扉、感受世界和世界上的人們,作者觀點(diǎn),得出結(jié)論,作者希望孩子們具有公平、公正的觀念，做一個(gè)有同情心、有正義感的人。,環(huán)環(huán)相扣,層層深入,如何才能成為作者希望的那種做一個(gè)有同情心、有正義感的人呢？,在課文中找出相關(guān)的語句有感情地朗讀這些文字。,（“既然我們有這樣的能力，傷害一個(gè)人”），,這位學(xué)生家長的演講情真意切，語重心長，讀了這篇課文后，你認(rèn)為“你是你的船長”這句話的含義是什么？你將如何把握自己的人生航向，你有哪些心里話要說，請說說。,體察感悟,船長是一船之主，他應(yīng)該能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，具有臨危不懼、從容不迫的心理素質(zhì)，還具有臨危決斷、指揮若定的能力。,人生是一個(gè)過程也是一次遠(yuǎn)航，同樣也需要這樣一位船長，這個(gè)船長是別人無法替代的，只能是你自己。,拓展母親作為家長代表發(fā)言是這個(gè)主題班會的一部分，班會更主要的內(nèi)容是我們同學(xué)代表的發(fā)言。同學(xué)們聽了母親的發(fā)言之后或者在這人生十字路口，一定有許多話想要說、許多感受要表達(dá)。請同學(xué)們對此談?wù)劯惺?、說說想法。,課下練習(xí),既然我們有這樣的能力，這樣，中國的未來才有希望。1.解釋詞語：（1）歧視：（2）鄙視：2.從第一段里哪幾句話能夠看出：“作為人類成員我