2018-2019年邢臺市大曹莊管理區(qū)徐家河校區(qū)徐家河小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案

2018-2019年邢臺市大曹莊管理區(qū)徐家河校區(qū)徐家河小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號入座（選擇題）1 觀察完螞蟻后，我們要把螞蟻（ ）。A丟進垃圾箱B弄死C送回它的家2 通常情況下，一天中，大約（ ）的氣溫最高。A11時B12時C14時D15時3 在觀察蚯蚓的實驗中，要注意保持蚯蚓體表的濕潤，其主要原因是（ ）。A.使蚯蚓的運動保持潤滑 B.使蚯蚓的呼吸作用保持正常 C.使蚯蚓正常地獲得食物 D.使蚯蚓能吸收足夠的水4 動物和植物都屬于（ ），它們都是有生命的物體。 A.生物B.動物C.植物5 電源插座的外殼一般都是塑料，這是利用了塑料的（ ）。 A.可塑性B.韌性C.絕緣性6 （ ）是鳳仙花的特征。 A.莖上帶刺B.圓形的葉子C.黃色的花D.黑色的圓種子7 下列屬于天然材料的是（ ）。A塑料B木頭C金屬8 下列說法錯誤的是（ ） A.樹是草本植物，草是木本植物B.一些小草還適合盆栽，生命力極強，非常有利觀察C.小草與大樹一樣，也是一個個活生生的個體，有著與其他生命體共同的特征D.狗尾草是一年生草本植物，全球分布廣泛9 像狗尾草一樣的莖叫（ ）。A木質(zhì)莖B草質(zhì)莖C直立莖10下列關(guān)于磚和陶瓷的說法，不正確的是（ ）。 A.磚和陶瓷是用不同的黏土燒制而成的B.陶瓷制品都是珍貴的工藝品，我們周圍很少能見到C.燒制磚和陶瓷的原料中都有黏土，但是它們的硬度卻不同11一種天然材料，黃白色，表面有紋路，不太重，用小刀能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上。你覺得這是對（ ）的描述。 A.竹子B.塑料C.木頭12螞蟻依靠（ ）找到回家的路。 A.留下的黏液B.留下的信息素C.留下腳印13注射器抽進空氣后，堵住管口，用力壓活塞會（ ）。 A.一點都推不動B.推到底C.推到一定程度就推不動了14以下特征不屬于植物的共同特征的是（ ） A.植物都有根、莖、葉、花、果實、種子等結(jié)構(gòu)B.植物都需要水分、陽光、空氣等生命需求C.植物都能長大、都要呼吸等D.植物都要運動15水在玻璃片上會浸潤，滾動后在玻璃片上（ ）形成水痕。A一定會B可能會C不會二、想一想，填一填（填空題）16_是動物區(qū)別于植物的一項重要特征 17物品的彎曲程度越大，說明構(gòu)成物品材料的_填“硬度”或“韌性”越好。18土壤是地球陸地上能夠_的那部分_的表層，是許多動物和植物生活的_。 19一片完整的樹葉是由_和_組成的。20磚是用黏土燒制而成的。 陶瓷是用一種_制造的，也必須經(jīng)過燒制。 21造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。在發(fā)明紙之前，人們曾用獸骨、_、_等來銘刻文字記事。 22洗潔精、食用油和水這三種液體按流動速度從快到慢排列的順序是_、_、_. 23在科學(xué)觀察中，我們一般不用_的方法來比較液體。24蚯蚓_在土壤中穴居，_爬到地面，以土壤中的_或植物的_為食。 25你能將木頭、紙、金屬和塑料按硬度由大到小的順序排列嗎？_三、我是小法官（判斷對錯，對的打“”錯的打“”）26我們比較物體的硬度時，通常會用到觸摸法和刻畫法。（ ）27植物不能運動，所以是沒有生命的。（ ）28我們用鼻子可以判斷出水是無味的。（ ）29不是所有的物質(zhì)都可以稱為材料，燃料、化學(xué)原料、食物、藥物一般都不稱為材料。（ ）30用量筒測量水的體積時，眼睛的視線要和水面對齊。（ ）31蝸牛和金魚沒有任何相同的地方。（ ）32植物的葉柄有的長，有的短。（ ）33我們的周圍存在著空氣，空氣流動形成了風(fēng)。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34把感觀與要觀察的特征連起來。35按照植物的特點連線。雪松 香樟樹柳樹 木本植物 銀杏水稻 草本植物 向日葵小麥 狗尾草五、綜合題（實驗題、解答題）36杯子的口朝下放入水中，杯子底部的餐巾紙為什么不會濕？_。37在用量筒測量液體體積的過程中，需要注意什么呢？會正確使用量筒并讀數(shù)。38根據(jù)以下信息回答問題。天然材料是指自然界原來就有的、未經(jīng)加工或基本不加工就可以直接使用的材料。如棉花、沙子、石材、蠶絲、煤、石油、亞麻、羊毛等；人造材料是指需要經(jīng)過加工或合成后才能使用的材料。如鋼鐵材料是從鐵礦石中提煉出來的，玻璃主要是由硅酸類礦物加工而來的，尼龍、塑料主要是從石油、煤、天然氣中提煉出來的。人造材料大多數(shù)是可以回收再利用的。1下列選項中，（ ）屬于天