2018-2019年重慶市大足區(qū)實驗小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案

2018-2019年重慶市大足區(qū)實驗小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分數(shù)_一、對號入座（選擇題）1 往一盛滿空氣的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（ ）。 A.重量增大，體積也增大B.重量減小，體積增大C.重量和體積都增大D.重量增大，體積不變2 下列我們使用的材料是天然材料的有（ ）A.黏土B.塑料C.磚和陶瓷D.橡膠3 人體內(nèi)的水分約占人體中的（ ） A.65%B.85%C.95%D.100%4 關(guān)于動物的運動說法正確的是（ ）。 A.金魚是用鰭游泳前進B.蝸牛是靠全身爬行前進C.蚯蚓爬行時呈S形前進5 下列說法正確的是（ ）。A空氣很輕，可以用彈簧秤稱量出來B空氣的重量很小，但可以用天平稱量出來C空氣很輕，可以用桿秤稱量出來6 用量筒測量液體讀數(shù)據(jù)時，視線要與（ ）水平。A.液面B.刻度C.量筒7 金魚用來游泳的器官是（ ）。 A.魚鰓B.魚鱗C.魚鰭8 在用量筒測量液體的多少時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的（ ）保持水平。 A.最低處B.中間處C.最高處9 我們在尋訪小動物的時候，應(yīng)該做到（ ）。 A.安靜觀察，不要干擾小動物的生活B.勇于觀察，應(yīng)該把手伸到樹洞里尋找C.仔細觀察，把小動物抓在手上觀察10螞蟻不會把窩建在（ ）。 A.墻角里B.水里C.山上11造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一，人們公認的造紙術(shù)發(fā)明者是（ ）。 A.蔡倫B.張衡C.祖沖之12將玻璃瓶中的空氣抽出一半后，瓶中還有（ ）。A一瓶空氣B半瓶空氣13溶解在水中的物質(zhì)可以采用（ ）的方式分離出來。A沉淀B蒸發(fā)C過濾14像狗尾草一樣的莖叫（ ）。A.木質(zhì)莖 B.直立莖 C.草質(zhì)莖15用眼睛可以觀察到物體的（ ）特點。 A.軟硬B.形狀和顏色C.輕重二、想一想，填一填（填空題）16風(fēng)是由流動_形成的。 17我國水土流失面積達_平方千米，占我國陸地總面積的_ ， 每年有_噸泥沙流入江河湖泊。 18_和_，是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)。有了它們地球上才有了生命，有了植物、動物和我們?nèi)祟悾厍蛴直蝗藗兎Q為生命的搖籃。19水主要分布在_、_、_、_和_等許多地方。 20蚯蚓生活在_的土壤中，主要以泥土中的有機物為食。蚯蚓能改良土壤，使土壤結(jié)構(gòu)_。 21在觀察大樹時，我們常常遇到如右圖所示的情景，這樣，我們可以根據(jù)大樹周圍的建筑物來初步了解大樹的_。22我們知道樹是_植物，草是_植物。23指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，世界上最早的指南針叫做_。24植物按照生存環(huán)境的不同，可以分為_植物和陸生植物。 25要知道有沒有雙眼皮，可以利用_看；要知道有幾根肋骨，可以用_摸。三、我是小法官（判斷對錯，對的打“”錯的打“”）26把不同瓶子里的液體倒入杯子里，一定能比較出它們的多少。（ ）27判斷（1）蚯蚓既能生活在陸地上，也能生活在水里。（ ）（2）蚯蚓生活在地下，不需要氧氣，（3）蚯蚓是很好的垃圾分解者。（ ）（4）蚯蚓的頭部離環(huán)帶較遠。（ ）（5）用筆輕輕碰觸蚯蚓，它會把身體收縮。（ ）28固體和液體都有重量，有固定形態(tài)。（ ）29描述大樹粗細時，可以用打手勢的方法。（ ）30并不是所有的材料都有用處。（ ）31觀察小動物時要注意安全,不在有危險的地方活動。（ ）32最初的生命是在水中誕生的。（ ）33造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34將下列物體與其對應(yīng)的種類用線連接起來。書本 牛奶 木塊 橡皮 飲用水液體 氣體 固體空氣 石頭 樹葉 鉛筆 醋35將觀察方法和可以觀察到的現(xiàn)象連線。眼看 長短粗細鼻聞 顏色手摸 氣味耳聽 粗糙程度尺量 聲音五、綜合題（實驗題、解答題）36A，B兩種液體，哪個多？多多少？（單位：毫升） _比_多，多_毫升37這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了拓印樹葉和樹皮。讓我們按要求拓印一個指紋，描述這個指紋的特征吧! （1）拓印辦法：伸出左手食指，選擇自己喜歡的顏色（水彩筆或者馬克筆都可以）快速在食指上涂上顏色（顏色不能太干也不能太多），然后把指紋拓印在下面方框中。可以拓印兩個，在你認為比較