九年級數(shù)學上冊 23.2.1 中心對稱課件1 （新版）新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

23.2中心對稱（第3課時）,本節(jié)課是在中心對稱、中心對稱圖形和它們的性質的學習之后，在以往學習平移、軸對稱在平面直角坐標系中坐標的特點的基礎上，進一步研究中心對稱在直角坐標系中的坐標的特點掌握這部分知識將為以后平移、軸對稱和中心對稱在平面直角坐標系中的綜合運用打下堅實的基礎,課件說明,課件說明,問題1已知點A和直線l如圖，請作出點A關于l對稱的點A,1復習引入,問題2如圖，ABC繞點O旋轉180，畫出旋轉后的圖形,1復習引入,問題3（1）點P（-1，2）關于x軸對稱點的坐標為，點P到x軸的距離為，點P到y(tǒng)軸的距離為；（2）點P（-3，-4）關于y軸對稱的點的坐標為，點P到x軸的距離為，點P到y(tǒng)軸的距離為,1復習引入,問題4在直角坐標系中，作出下列已知點關于原點O的對稱點，并寫出它們的坐標這些坐標與已知點的坐標有什么關系？A（4，0），B（0，-3），C（2，1），D（-1，2），E（-3，-4）,2探究新知,（1）關于原點對稱的兩個點的橫坐標的絕對值有什么關系？縱坐標的絕對值又有什么關系？（2）橫、縱坐標符號之間又有什么關系？,2探究新知,共同歸納：兩個點關于原點對稱時，它們的坐標符號相反，即點P（x，y）關于原點O的對稱點為P（-x，-y）,2探究新知,3鞏固練習,（1）填空：點A（3，4）關于原點的對稱點的坐標為；點A（a，2）與點B（8，b）關于原點對稱，a=，b=；點（2，1）與點（2，-1）關于對稱；點（2，1）與點（-2，-1）關于對稱；點（2，1）與點（-2，1）關于對稱,（2）已知A（3，0），B（0，-1），利用關于原點對稱的點的坐標的特點，作出與線段AB關于原點對稱的線段,3鞏固練習,共同歸納：要作出線段AB關于原點的對稱線段，只要作出點A，點B關于原點的對稱點A，B即可,3鞏固練習,問題5在平面直角坐標系下，作一個圖形的中心對稱圖形的步驟是什么？,（1）圖形的對稱轉化為點的對稱標出點的中心對稱點（2）連接線段,3鞏固練習,（3）已知ABC各頂點的坐標為A（1，2），B（-1，3），C（-2，4），利用關于原點對稱的點的坐標的特點，作出ABC關于原點對稱的圖形,3鞏固練習,4歸納小結,（1）兩個點關于原點對稱時，它們的坐標間有什么關系，即點P（x，y）關于原點O的對稱點P的坐標是什么？（2）

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