幼兒園中班數(shù)學(xué)《有趣的身份證》活動教案.doc_第1頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)《有趣的身份證》活動教案.doc_第2頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)《有趣的身份證》活動教案.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班數(shù)學(xué)有趣的身份證活動教案 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)： 1、嘗試概況并表示出圖像的大小、顏色、形狀等外部特征。 2、通過觀察、分析、知道圖形都有不同的特征。 3、能用語言表述操作過程和結(jié)果。 活動準(zhǔn)備： 1、幼兒認(rèn)識過正方形、長方形、圓形、各種三角形、梯形、半圓形。 2、成人的身份證一張 3、沒有畫上圖形的圖形身份證若干 活動過程： 一、出示成人身份證，激發(fā)幼兒興趣，了解身份證。 1、老師：小朋友，你們看，這是什么？ 2、大人的身份證上有什么？ 3、今天老師帶來一種有趣的身份證，你們看，這是誰的身份證??？ 二、引導(dǎo)幼兒觀察圖形身份證，學(xué)習(xí)概況說出標(biāo)記的含義。 1、觀察第一張身份證。 老師：你們看仔細(xì)看一下這上面的標(biāo)記就能知道是誰的身份證了，看看身份證上有些什么標(biāo)記？ （幼兒說出學(xué)過的標(biāo)記及它所表示的含義） 2、請幼兒把三種標(biāo)記連起來講述，想一想是什么的身份證，鼓掌表揚(yáng)猜對的幼兒。 3、老師告訴幼兒原來這是一張圖形的身份證，提醒幼兒要把三種標(biāo)記連起來說一說，你就能知道是什么圖形的身份證了。 4、練習(xí)概括講述其他身份證上的標(biāo)記 老師：小朋友，這是誰的身份證呢，我們先連起來說一說身份證前面的這三種標(biāo)記吧。 5、同（4）依次找出其他圖形身份證上的圖形，表揚(yáng)能積極動腦的幼兒。 三、小組操作活動 1、圖形身份證。觀察幼兒用書上圖形的身份證，在空格處記錄圖形 2、填空格。觀察點(diǎn)子和事物的排列，引導(dǎo)幼兒依樣填空格。 3、數(shù)物連線。將數(shù)量相等的實(shí)物或點(diǎn)子與數(shù)字連線。 四、活動評價 師幼共同檢查個別幼兒的操作情況，鼓勵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論