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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班安全活動(dòng)方案：安全我知道 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、通過游戲，進(jìn)一步了解有關(guān)生活中的安全行為。2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)幼兒在家庭生活中的安全行為圖片若干幅。2、鼓一只。3、不安全行為教育的圖片活動(dòng)重點(diǎn)：能正確分辨哪些是安全行為，哪些是不安全行為活動(dòng)過程：1、情景導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒觀察圖片。（幼兒在家或戶外發(fā)生不安全行為的真實(shí)生活情景。）“在圖片中，你看到發(fā)生了一些什么事情？”2、“擊鼓傳花”游戲方法：讓幼兒圍著圓圈坐好，圖片間隔放在椅子下，聽到擊鼓聲開始傳花，鼓聲?；湓谡l處，誰的椅子下如有圖片，便要說明圖片上的事情該不該做，大家可以一起參與討論，以明辨哪些行為正確，哪些行為不正確，直到所有圖片講完，游戲結(jié)束。3、教師就圖片內(nèi)容設(shè)問，引發(fā)幼兒討論：（1）“聽到敲門聲，該不該開？為什么？應(yīng)該怎么做？”（2）“能不能隨手從窗戶往外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”（3）“能不能站立在窗臺(tái)或陽臺(tái)上？為什么？應(yīng)該怎么做？”（4）“能不能隨便開煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”（5）“能不能隨便碰電插座？會(huì)有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做？”（6）“能不能隨便吃藥品？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”（7）“出入房門應(yīng)該怎么樣？”（8）“上下樓梯應(yīng)該怎樣走？”4

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