張靜中學2012年中考語文模擬試卷及答案一.doc.doc

1張靜中學2012年中考語文模擬試卷及答案一一、基礎(25分)1根據課文默寫古詩文。(10分)(1)大漠孤煙直，。(王維使至塞上)(1分)(2)，化作春泥更護花。(龔自珍己亥雜詩)(1分)(3)李賀雁門太守行一詩中表現戍邊將士精忠報國、為國捐軀的句子是，。(2分)(4)關關雎鳩，在河之洲，。(關雎)(2分)(5)把蒹葭最后一章默寫完整。(4分)蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。，。，。2根據拼音寫出下列句子括號處應填入的詞語。(4分)(1)還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里ynning（）。(2)盤曲lnxn()的枝干就是一幅好畫。(3)須晴日，看紅裝素裹，分外yoro()。(4)瑪利亞zhl()良久，隱隱聽到修道院傳來的鐘聲，她陷入遐思。3找出下列語句中的病句（）。（3分）A當聽到這個故事的時候，我想起許多往事。B同學們聽取并討論了老校長的報告。C現在勤奮求知、苦練自學能力，是同學們將來能否大有作為的關鍵所在。D他這個人太武斷，什么事都不愿聽取群眾的意見。4從下面詞語中，任選兩個以上寫一段連貫的有關人物心理的話，并至少用上一種修辭手法。（分）沮喪養(yǎng)精蓄銳微不足道肅然起敬堅毅十拿九穩(wěn)來自:中國學考頻道5讀下面一則材料，從中你有什么發(fā)現？寫出你探究的結果。（4分）有位動物學家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進行考察中，發(fā)現了一個奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。對這些差別，動物學家百思不得其解，因為除了東岸有狼群活動以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學家的倡議下，動物保護協(xié)會做了一個實驗，在河東西岸各捉了10只羚羊送到對岸，結果，送2到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動物學家發(fā)現，另外7只都被狼吃掉了。_二、閱讀（45分）（一）生于憂患,死于安樂（11分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。6下列加點詞語意思相同的一項是（）(2分)A征于色，發(fā)于聲，而后喻家喻戶曉B舜發(fā)于畎畝之中后發(fā)制人C管夷吾舉于士舉世無雙D動心忍性，曾益其所不能忍無可忍7翻譯下面的語句。（3分）困于心，衡于慮，而后作：。8第一段論述磨難于心理與性格上的作用第二段中作者認為國家長盛不衰就需要有“”和“”。(用課文語句回答)（3分）下面對文章內容和結構理解不正確的一項是（）（分）A本文在論述造就人才問題時，強調了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用。B作者認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長才干，必須先經受艱苦磨練。C文章在闡述的思路上，從國家說到個人，這樣使文章論的層次顯得清楚。D本文先論證“生于憂患”，后論證“死于安樂”。（二）（11分）（1）清乾隆12年至24年(公元1747年至1759年)，圓明園修建西洋樓時，吸收了歐洲巴洛克的建筑形式，建成“大水法”十景，內有“諧奇趣”、“海晏堂”、“大水法”三大噴泉。十二獸首銅像位于“海晏堂”樓前的扇形水池中，由歐洲傳教士、意大利人郎世寧主持設計，法國人蔣友仁設計監(jiān)修，清宮廷匠師制作。建于乾隆24年(1759年)的“海晏堂”，是西洋樓中最大一處歐式園林景觀。十二生肖銅像以水報時，聞名世界，自然成為此建筑群的景觀精華。（2）十二獸首銅像所在的噴泉池，正中是一個高約兩米的蛤蜊石雕，池兩旁呈八字形各排出6個石座。3每一石座上雕刻獸首人身像，每晝夜十二個時辰，由十二生肖依次輪流噴水，被時人稱為“水力鐘”。這組按照我國十二生肖設計的噴泉時鐘，設計極為精巧：南岸分別為子鼠、寅虎、辰龍、午馬、申猴、戌狗；北岸分別為丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉雞、亥豬。它們按十二生肖順序排列，每隔一個時辰(今天的兩小時)，代表該時辰的獸首口中就會噴水，水呈拋物線狀注入池中，即子時(23時至次日1時)時分，鼠首銅像口中噴射水柱；丑時(1時至3時)時分，牛首銅像口中噴射水柱。正午12點整，十二生肖像口中同時涌射噴泉，蔚為奇觀。因此，人們只要看到哪個生肖頭像口中噴射水柱，就可知道時間。整組噴泉，其實就是一個巨大別致的水利時鐘，觀賞性佳，實用性更強。（3）十二獸首銅像均為人身獸首，身軀為人身著袍造型。原本，郎世寧是要建造具有西方特色的裸體女性雕塑，可乾隆皇帝覺得這樣有悖中國倫理道德，勒令重新設計。郎世寧結合中國傳統(tǒng)文化，以十二生肖坐像取代了西方噴泉設計中常用的人體雕塑，才有了這組精妙絕倫的生肖銅像。當時，還遇到一個難題，圖案設計好后，郎世寧發(fā)現宮內找不到懂青銅器制作方法的工匠，他只能和眾工匠查閱典籍，最終十二獸首銅像改由清廷精煉的合金銅鑄成。（4）當時正值乾隆盛世，清王朝國力強盛，制作工藝處于巔峰，這在圓明園十二生肖獸首銅像上表現得尤為明顯。首先，它所用的銅，系宮廷專門煉制的合金銅，內含諸多貴重金屬，與北京故宮、頤和園陳列的銅鶴等所用銅相同，外表色澤深沉、內蘊精光，歷經風雨而不銹蝕，堪稱一絕。其次，它由專門為皇帝服務的宮廷工匠精心制作，鑄工精整。這些獸首雕像高50厘米，表現為寫實風格造型，獸首上的褶皺和絨毛等都是精細鏨工刻劃，細微之處皆一鑿一鑿鍛打而成，獸首鼻、眼、耳等重點部位及鼻上和頸部皺褶皆表現得十分細膩逼真，展現出極高的工藝水準。更讓人稱道的是，十二生肖獸首銅像由中國宮廷匠師制造，而設計者是郎世寧等來自歐洲的藝術家，因此銅像既有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味，也融合了西方造型藝術的特點，堪稱稀世珍品。10從文中介紹看，十二生肖獸首銅像具有怎樣的價值？（可以用原文語句回答）（2分）11文末畫橫線句“堪稱稀世珍品”是對十二生肖獸首銅像的高度評價。試用自己的話簡要概括出作者之所以這樣評價的理由。（3分）12下列表述和推斷，與原文意思不相符的一項是（）（3分）A以水報時是建造十二生肖獸首銅像的主要意圖之一。B如果是上午7至9點鐘，正噴出水柱的應該是位于南岸的龍首頭像。C以十二生肖坐像取代原定的裸體女性塑像，是獸首銅像具有濃郁中國傳統(tǒng)審美趣味的根本原因。4D十二獸首銅像主要用料為合金銅，內含諸多貴重金屬，其中獸首鼻、眼、耳等重點部位為特制青銅鑄造。13認真閱讀下面材料，結合選文內容及所學歷史知識，寫出你的發(fā)現或思考。（3分）材料一：圓明園十二生肖獸首在第二次鴉片戰(zhàn)爭時期流失，目前已經回歸只有5件，分別是牛首、猴首、虎首、豬首、馬首，另外5件至今下落不明。材料二：法國佳士得拍賣行在一份新聞公報中曾說，即將拍賣的代表鼠和兔生肖的兩尊銅質獸首，來自中國的圓明園，總估價可達2億人民幣。網上消息一出，立即引起中國網民的憤怒，有專家當即指出這“無異于打劫”。我的發(fā)現或思考：（三）訪蘭（15分）父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十個品種，像要做一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說：只是又一次進山的時候，特意招呼我說：“訪蘭去吧！”我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都闖到了。我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的以前就這么挖回去，經過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。父親卻把我制止了，問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”我說：“這里的好?！薄霸趺磦€好呢？”我卻說不出來。家里的的確比這里的好看，這里的卻遠比家里的清爽?！笆俏秲汉孟癫煌瑔?？”“是的?！薄斑@是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？”父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩賞的盆景?！薄暗_實葉更嫩，花是繁大了呀。”“樣子似乎是，但美得太甜、太媚，格調也就俗了?！?父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢？“這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著。所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈?！蔽以僖膊桓胰ネ谝疤m了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛著它卻無形中毀了它。父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有貢獻的?！蔽疑钌畹赜浿赣H的話。從那以后，已經是十五年過去了，我一直未敢忘。14文章中最能體現野蘭特色的一個詞是什么？對“一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味”中的“味”，你是如何理解的？（3分）_15第二段的景物描寫在文中起什么作用？（3分）_16下面是關于“訪蘭”過程中父子對話的分析，分析不恰當的一項是（）。（3分）A.通過對話，對野生蘭草和栽培蘭草作對比，既照應開頭，又為后文議論作鋪墊。B.通過對話，具體寫出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點，寓褒貶于對話之中，發(fā)人深思。C.通過對話，交代了“訪蘭”的具體內容與“我”認識到野生蘭草的特性，并因此而惋惜。D.通過對話，揭示了父親約“我”“訪蘭”的目的，寫出“我”的感情和認識的變化。17文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么？（3分）_18簡要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。（3分）_（四）（8分）我雇了和我同船來的一位青年擔任我的翻譯。他是拉格奈格人，但在馬爾多納達住過幾年，所以精通兩地語言。憑借他的幫助，我可以同前來看我的那些人進行交談，不過談話內容只限于他們提問我回答。朝廷的文件在我們預算的時間內到了。那是一張傳票，要求由十名騎兵把我連同我的隨從押解特拉爾德拉格達布，或者叫特利爾德洛格德利布（就我記憶所及，這個字有兩種讀。我所有的隨從就是那個6做翻譯的命苦的小伙子，還是經我勸說才答應幫我忙的。在我的請求下，我們倆一人弄到了一頭騾子騎。一位信使早我們半天先出發(fā)了，他去報告國王我就要到了，請陛下規(guī)定一個日子和時辰，看看他什么時候高興見我，好讓我有幸去“舔他腳凳子跟前的塵土”。這是這個國家朝廷的規(guī)矩，不過我發(fā)現它并不僅僅是一種形式，因為我到達后兩天被引見的時候，他們命令我趴在地上朝前爬，一邊爬一邊舔地板；但因為我是個外國人，他們倒注意事先將地板清理得干干凈凈，這樣塵土的味道倒還不是很討厭。不過，這是一種特殊的恩典，只有最高級的官員要求入宮時才能得到。不僅這樣，要是被召見的人碰巧有幾個有權有勢的仇敵在朝，有時地板上還故意撒上塵土。我就看到過一位大臣滿嘴塵土，等他爬到御座前規(guī)定的地點時，已經一句話都說不出來了。這也沒有什么辦，因為那些被召見的人如果當著國王陛下的面吐痰或抹嘴，就會被處以死刑。另外還有一種風俗，說實話我也不能完全贊同：如果國王想用一種溫和寬大的方來處死一位貴族，他就下令在地板上撒上一種褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小時后毒發(fā)身亡。但是說句公道話，這位君王還是非常仁慈的，對巨子的性命相當愛護（這一點上，我很希望歐洲的君王都能向他學習）。為了他的榮譽，我一定要說一下：每次以這種方將人處死后，他都嚴令叫人將地板上有毒粉的地方洗刷干凈，侍從們要是大意了，就會因惹惱了國王而受刑、我曾親耳聽他下令要把他的一個侍從鞭打一頓，因為有一次執(zhí)行完刑，輪到他去叫人洗刷地板，他卻故意不通知；這一玩忽職守，一位前途無量的貴族青年就在一次被召入宮時不幸中毒身亡了，而國王那時倒并沒有打算要他的命。不過這位好君王非常寬厚，饒了那個可憐的侍從一頓鞭子，只要他保證，以后沒有特別的命令，不許再干這樣的事。19這部小說的主人公格列佛曾經漂流到許多不同的國家，以上文段是他在哪個國家的見聞和感受？請你把他到這個國家前后所發(fā)生的故事簡要概括出來。（4分）_20所選文段充分地突出了作者怎樣的寫作藝術風格？請結合具體內容簡要分析。（4分）_三、作文（50分）21.按下面題目和要求作文。題目：你的讓我記住了你要求：填上一個恰當的詞，恰當運用敘述、描寫、抒情等表達方式，寫一篇500字以上的記敘文。文中不可出現真實的人名、校名。附加題（10分）王勃傳（節(jié)選）九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，汎然不辭。都督7怒起更衣遣吏伺其文輒報。一再報，語益奇，乃矍然曰：“天才也！”請遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為“腹稿”。1.解釋加點詞語在句中的意思。（2分）屬文（）不易一字（）2.文中畫線句沒有標點，請你用“/”在相應的位置將其標示出來。（2分）都督怒起更衣遣吏伺其文輒報3.都督開始為何對王勃的欣然接受不高興？后來又為何改變了態(tài)度？（3分）4.請用自己的話回答，王勃的創(chuàng)作過程有何與眾不同之處？（3分）作文題目：10020083004005006007009張靜中學2012年中考語文模擬試卷參考答案1、（1）長河落日圓（2）落紅不是無情物（3）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（4）窈窕淑女，君子好逑。（5）溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。2、（1）醞釀（2）嶙峋（3）妖嬈（4）佇立3、（分）修改：把“能否”去掉（或：在“勤奮”前加上“是否”）、開放性題目（能選用兩個以上詞語造句且通順、連貫的得2分，寫有關人物心理的再得1分，至少用上一種修辭手法的再得1分。）5、參考要點：東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著狼群，它們?yōu)榱松?，天天生活在?