成都市高中生物第四章種群和群落4.4群落的演替導(dǎo)學(xué)案必修3.docx

課題：群落的演替班級: 姓名: 小組: 評價: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 結(jié)合教材理解群落的初生演替和次生演替 結(jié)合教材與生活中實(shí)例，說明人類活動對群落演替的影響，并關(guān)注相關(guān)政策【重點(diǎn)難點(diǎn)】 理解群落的初生演替和次生演替【導(dǎo)學(xué)流程】一、基礎(chǔ)感知（一）閱讀教材，結(jié)合提供的材料，試探討群落的變化規(guī)律。1演替的概念1883年8月7日，印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)，熾熱的巖漿滾滾而出，所到之處生物全部死亡。直到1934年，植物才逐漸的繁茂起來形成小樹林。數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：(1)像這樣隨著時間的推移，完成了_被_ _的過程，就叫做演替。(2)這也說明群落是一個_系統(tǒng)，它是不斷發(fā)展變化的。2初生演替閱讀課本P78-79：光裸的巖地經(jīng)過一個漫長而艱難的過程，最終演替出森林(1)據(jù)圖分析裸巖地上的演替過程裸巖階段_階段_階段_植物階段_階段_階段。(2)像這樣，在一個_被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被_的地方發(fā)生的演替，就是初生演替。(3)請思考：光裸的巖地上首先定居的生物為什么不是苔蘚和草本植物，而是地衣？地衣階段為苔蘚的生長提供了怎樣的基礎(chǔ)？為什么苔蘚能夠取代地衣？在森林階段內(nèi)，還能找到地衣、苔蘚、草本、灌木嗎？從裸巖階段演替到森林階段，群落的結(jié)構(gòu)由_到_，總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量不斷在_。3次生演替請閱讀教材P80在棄耕的農(nóng)田上發(fā)生的群落演替過程，思考并回答：(1)由圖看出其演替的過程為：棄耕的農(nóng)田_小灌木灌木叢森林。(2)像這種原有植被已不存在，但_基本保留，甚至還保留了_或其他_的地方發(fā)生的演替，屬于次生演替。例如_、_、_的演替(3)在群落的演替過程中，是個無休止的過程嗎？(3)所有的演替最終都能演化為森林嗎？歸納總結(jié)：類型內(nèi)容初生演替次生演替起點(diǎn)原先從沒有過植被或原來存在過植被但被徹底消滅了失去了原有植被，但原有_條件基本保留時間經(jīng)歷的時間_經(jīng)歷的時間_速度_影響因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵實(shí)例沙丘、火山巖、冰川泥上的演替火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕后農(nóng)田上的演替（二）人類活動對群落演替的影響1.活動方式_行為：砍伐森林、填湖造地、捕殺動物。保護(hù)性行為：封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落。(2)影響后果人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的_進(jìn)行。課堂練習(xí)1下圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述正確的是()A該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜B人類活動不改變演替的方向和速度C該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果D在云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)2下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述中，不正確的是()A人類的許多活動在影響著群落的演替B人類可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人為控制之下C人類的活動對生物群落演替的影響有時超過其他某些自然因素D人類活動對群落的演替均是具有破壞性的3下列有關(guān)群落演替的敘述，正確的是()A群落中一些生物消失了，另一些生物來占據(jù)它們的空間，就屬于演替B光裸的巖石上最先出現(xiàn)的是地衣C在棄耕的農(nóng)田上不可能形成森林D不論在什么條件下，群落的演替都能形成森林4云杉是優(yōu)良的木材樹種，是我國西部和西南部高山針葉林中的一個主要森林群落類型。如圖是一個云杉林群落被砍伐后所發(fā)生的幾個變化階段示意圖。(1)“采伐消退”過程說明了_。(2)“復(fù)生”過程對于生物群落的變化來說屬于_。(3)云杉林被采伐后所發(fā)生的變化方向和