2017_2018學(xué)年高中生物課時(shí)跟蹤檢測(cè)五高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)浙科版.docx

課時(shí)跟蹤檢測(cè)（五） 高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)一、基本要求專(zhuān)練1在人體中，由某些細(xì)胞合成與釋放，并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是()A信使RNA、呼吸酶B激素、遞質(zhì)C淀粉酶、DNA解旋酶 D肝糖元、丙酮酸解析：選B激素是由細(xì)胞分泌到體液中，并通過(guò)體液的運(yùn)輸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的一類(lèi)物質(zhì)；遞質(zhì)是由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡分泌到突觸間隙，并作用于突觸后膜(肌肉細(xì)胞或下一個(gè)神經(jīng)元)。信使RNA和呼吸酶不釋放；淀粉酶不影響其他細(xì)胞生理功能，DNA解旋酶不釋放，也不影響其他細(xì)胞生理功能；肝糖元、丙酮酸也不影響其他細(xì)胞生理功能。2下列關(guān)于生長(zhǎng)激素的功能和特性的描述，錯(cuò)誤的是( )A生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成 B生長(zhǎng)激素可以作用在全身所有組織C生長(zhǎng)激素減少糖元的生成D幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥解析：選C生長(zhǎng)激素的靶組織是全身組織，它能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，增加糖元的生成。幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥。3關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是( )A甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少解析：選D下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體促甲狀腺激素的分泌，繼而影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)；甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，分泌增多時(shí)機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加；甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素水平降低會(huì)引起下丘腦活動(dòng)增強(qiáng)，促甲狀腺激素釋放激素分泌增加。4用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為()A耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)解析：選B甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)與能量代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育等功能。用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量增加，導(dǎo)致小白鼠耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)。5下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A激素只作用于垂體B激素只作用于下丘腦C寒冷情況下，激素分泌量增加，導(dǎo)致激素與激素分泌量增加D攝入碘不足時(shí)，激素分泌量減少，導(dǎo)致激素與激素分泌量增加解析：選B此圖為激素的反饋調(diào)節(jié)示意圖，因圖中激素為甲狀腺分泌的激素，可確定激素為甲狀腺激素，激素為促甲狀腺激素釋放激素，激素為促甲狀腺激素。激素對(duì)靶細(xì)胞下丘腦和垂體細(xì)胞具有反饋調(diào)節(jié)作用，對(duì)機(jī)體其他細(xì)胞起到提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、加強(qiáng)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)等作用。6(上海高考)下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述正確的是()A酶和激素都是蛋白質(zhì)B酶和激素都與物質(zhì)和能量代謝有關(guān)C酶和激素都由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌D酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用解析：選B少數(shù)酶是RNA，只有部分激素如胰島素、生長(zhǎng)激素等是蛋白質(zhì)；酶能催化物質(zhì)和能量代謝，而激素對(duì)物質(zhì)和能量代謝的相關(guān)反應(yīng)起調(diào)節(jié)作用；一般活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶；酶不一定需釋放到血液中，有的酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用。7在人體內(nèi)，下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生()A促甲狀腺激素和甲狀腺激素B甲狀腺激素和呼吸酶C孕激素和促甲狀腺激素D生長(zhǎng)激素和淀粉酶解析：選B所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生呼吸酶，在甲狀腺細(xì)胞中既能產(chǎn)生甲狀腺激素也能產(chǎn)生呼吸酶。8. 下圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是()Aa、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素Ba和b同時(shí)作用于z，對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用C甲狀腺激素過(guò)多，會(huì)抑制x、y的分泌Dx、y分別表示垂體和下丘腦解析：選C由圖可知x是下丘腦，y是垂體，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素；促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促甲狀腺激素作用于甲狀腺；甲狀腺激素過(guò)多會(huì)負(fù)反饋給下丘腦與垂體，抑制a、b的分泌。9為了證實(shí)“甲狀腺激素及甲狀腺激素抑制劑對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：取2個(gè)玻璃缸分別編號(hào)1號(hào)、2號(hào)。在2個(gè)玻璃缸中，分別加入等量(且適量)的水和新鮮水草，然后在每個(gè)玻璃缸中分別放入10條發(fā)育狀態(tài)不同的蝌蚪。向1號(hào)缸投放含甲狀腺激素的飼料，2號(hào)缸投放含甲狀腺激素抑制劑的飼料。每天分別向各缸中投放一些飼料。每隔一定時(shí)間觀(guān)察一次，觀(guān)察時(shí)用小網(wǎng)將蝌蚪撈出放在培養(yǎng)皿中，再將培養(yǎng)皿放在坐標(biāo)紙上(1 mm1 mm)，觀(guān)察并且測(cè)量蝌蚪的體長(zhǎng)變化(前肢和后肢的生長(zhǎng)情況，尾的變化等)。上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中，有一些明顯的設(shè)計(jì)缺陷或不妥，請(qǐng)你修改完善該設(shè)計(jì)方案。(1)該設(shè)計(jì)方案的明顯缺陷是_，因此，過(guò)程應(yīng)改為(只需陳述修改內(nèi)容，下同)_ _；過(guò)程應(yīng)改為_(kāi)。(2)方案中存在著引起實(shí)驗(yàn)誤差的不妥之處，過(guò)程的不妥之處應(yīng)改為_(kāi)；過(guò)程的不妥之處應(yīng)改為_(kāi)。解析：本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中只是甲狀腺激素和甲狀腺激素抑制劑的比較，不能得出有效的結(jié)論，缺少空白對(duì)照組；同時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要符合單一變量原則和等量原則。答案：(1)缺少空白對(duì)照組(或?qū)φ战M)增加一個(gè)玻璃缸，編號(hào)為3號(hào)3號(hào)缸投放普通飼料(或不含任何激素的飼料)(2)發(fā)育狀態(tài)相同的蝌蚪等量的飼料二、發(fā)展要求專(zhuān)練10既能使消化道中葡萄糖增多，又能使血液中葡萄糖減少的腺體是()A胰腺B胃腺C甲狀腺 D肝臟解析：選A使血液中葡萄糖減少的腺體是胰腺中的胰島，其細(xì)胞可分泌胰島素降低血糖，而胰腺中的腺泡組織可分泌消化酶，其中的淀粉酶、麥芽糖酶等可使消化道中葡萄糖增多。11下列各項(xiàng)中，屬于胰島素作用范圍的是( )A抑制血糖轉(zhuǎn)化成脂肪 B抑制血糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞C抑制血糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞 D抑制肝糖元分解成血糖解析：選D胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖，抑制肝糖元分解，抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖。12. 糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來(lái)越高。糖尿病的治療必須以飲食控制、運(yùn)動(dòng)治療為前提，在此基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)使用下列哪種激素治療()A胰島素 B胰高血糖素C性激素 D生長(zhǎng)激素解析：選A糖尿病是胰島素功能障礙所致，表現(xiàn)為血糖高、尿糖，可以通過(guò)注射胰島素輔助治療。13如圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是()A胰島細(xì)胞受損B甲狀腺被切除C無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖元D體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體解析：選D從題圖中曲線(xiàn)看，基因突變鼠在運(yùn)動(dòng)后血糖濃度低，因此可能缺乏胰高血糖素或其受體；而胰島細(xì)胞受損時(shí)，機(jī)體分泌的胰島素減少，會(huì)出現(xiàn)高血糖癥。14給小鼠注射一定量的某種激素溶液后，該小鼠出現(xiàn)活動(dòng)減少、嗜睡，甚至昏迷現(xiàn)象，所注射的是()A胰高血糖素 B胰島素C睪酮 D生長(zhǎng)激素解析：選B注射一定量的胰島素，導(dǎo)致小鼠體內(nèi)血糖過(guò)低，機(jī)體供能不足，小鼠活動(dòng)會(huì)減少，腦細(xì)胞供能不足，出現(xiàn)嗜睡，甚至昏迷的現(xiàn)象。15.右圖是分泌細(xì)胞(甲)分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞(乙)結(jié)合的示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是()A正常人飯后，血液中明顯增多的激素可能是由胰島細(xì)胞分泌的B若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，那么靶細(xì)胞必定為垂體C若圖中甲細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則與其分泌物形成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體等D如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能是下丘腦細(xì)胞解析：選B正常人飯后，血液中明顯增多的激素是由胰島細(xì)胞分泌的胰島素。胰島細(xì)胞分泌的物質(zhì)為胰島素，屬于蛋白質(zhì)，與此形成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體。甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，下丘腦細(xì)胞可作為甲狀腺激素的靶細(xì)胞。16研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島細(xì)胞的藥物鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島細(xì)胞，應(yīng)()在兔飽足狀態(tài)下在兔空腹?fàn)顟B(tài)下測(cè)定血糖含量測(cè)定尿液是否含糖測(cè)定血液胰島素含量A BC D解析：選B胰島細(xì)胞分泌的胰島素進(jìn)入血液，可降低血糖濃度，在兔飽足狀態(tài)下，研究者給家兔注射STZ，血液中胰島素含量下降，血糖含量升高。17根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_。(2)手術(shù)應(yīng)切除_。每次注射各激素的量應(yīng)按照_來(lái)計(jì)算。(3)圖1表明胰島素具有_的作用，胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)_(填“小于”“等于”或“大于”)它們單獨(dú)作用之和。實(shí)驗(yàn)二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。(4)開(kāi)始刺激后，血糖濃度將_，原因是_。(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射_，通過(guò)檢測(cè)注射前后其周?chē)褐衉的濃度變化來(lái)確定。解析：(1)實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)胰島素和生長(zhǎng)素，故該實(shí)驗(yàn)的目的是探究胰島素和生長(zhǎng)素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響。(2)此實(shí)驗(yàn)中，激素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響作用可能是促進(jìn)、抑制、不促進(jìn)也不抑制三種情況，因此必須通過(guò)有無(wú)激素對(duì)照說(shuō)明，要實(shí)現(xiàn)無(wú)激素空白對(duì)照只能通過(guò)切除大鼠的垂體和胰腺。實(shí)驗(yàn)觀(guān)測(cè)指標(biāo)是同一時(shí)間內(nèi)平均體重增加，因此注射時(shí)按照單位體重注射量與體重之積來(lái)計(jì)算。(3)圖1中數(shù)據(jù)顯示，注射胰島素比注射生理鹽水的大鼠生長(zhǎng)的快，說(shuō)明胰島素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用；同時(shí)注射胰島素和生長(zhǎng)激素的大鼠，比單獨(dú)注射生長(zhǎng)激素、胰島素的大鼠生長(zhǎng)的都快，說(shuō)明胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用效應(yīng)大于單獨(dú)作用之和，從而說(shuō)明胰島素具有促進(jìn)生長(zhǎng)激素作用的效果。(4)開(kāi)始刺激后，血糖濃度將下降，原因見(jiàn)答案。(5)胰島細(xì)胞