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2.1整式(第1課時(shí))義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明本節(jié)課學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、簡(jiǎn)單的列式表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和簡(jiǎn)易方程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究用含有字母的式子(整式)表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系.理解字母表示數(shù)的意義,正確分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,并用整式表示出來(lái),是后續(xù)學(xué)習(xí)一元一次方程的直接基礎(chǔ).課件說(shuō)明學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解字母表示數(shù)的意義,會(huì)用含有字母的式子表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系(2)經(jīng)歷用含有字母的式子表示實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,體會(huì)從具體到抽象的認(rèn)識(shí)過(guò)程,發(fā)展符號(hào)意識(shí).學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解字母表示數(shù)的意義,正確分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系并用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系,感受其中“抽象”的數(shù)學(xué)思想.展示圖片青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長(zhǎng)的凍土地段列車在凍土地段的行駛速度是100km/h列車在凍土地段行駛時(shí),根據(jù)已知數(shù)據(jù)求出列車行駛的路程.(2)字母t表示時(shí)間有什么意義?如果用v表示速度,列車行駛的路程是多少?(3)回顧以前所學(xué)的知識(shí),你還能舉出用字母表示數(shù)或數(shù)量關(guān)系的例子嗎?(1)2h行駛多少千米?3h呢?8h呢?th呢?【問(wèn)題1】怎樣分析數(shù)量關(guān)系并用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系呢?【問(wèn)題2】(1)蘋果原價(jià)是每千克p元,按8折優(yōu)惠出售,用式子表示現(xiàn)價(jià);(2)某產(chǎn)品前年的產(chǎn)量是n件,去年的產(chǎn)量是前年產(chǎn)量的m倍,用式子表示去年的產(chǎn)量;(3)一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的長(zhǎng)和寬都是acm,高是hcm,用式子表示它的體積;(4)用式子表示數(shù)n的相反數(shù).例1答案:(1);(2);(3);(4).0.8pmnha2n(1)一條河的水流速度是2.5km/h,船在靜水中的速度是vkm/h,用式子表示船在這條河中順?biāo)旭偤湍嫠旭倳r(shí)的速度;(2)買一個(gè)籃球需要x元,買一個(gè)排球需要y元,買一個(gè)足球需要z元,用式子表示買3個(gè)籃球、5個(gè)排球、2個(gè)足球共需要的錢數(shù);例2(3)如左下圖(圖中長(zhǎng)度單位:cm),用式子表示三角尺的面積;(4)

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