八年級物理全冊 第10章 機械與人 第6節(jié) 合理利用機械能 第1課時 動能和勢能教學課件 （新版）滬科版.ppt

第1課時動能和勢能,義務(wù)教育教科書（滬科）八年級物理下冊,新民晚報一鐵路職工“中彈”昏倒1990年6月10日沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海分局管轄的滬寧線103區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一只饅頭，不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上，當場將其擊昏。,小小的饅頭為什么能把人擊昏呢？,情境引入,流水推竹排前進,風吹帆船前進,舉高的重錘,高山上的大石塊,、一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。,、一個物體能夠做功，我們就說它具有能。,、能的單位:焦(J),一、能量,新知探究,子彈能擊穿障礙物，流水能推動竹排,二、動能,物體由于運動而具有的能叫做動能。,1、動能,一切運動的物體都具有動能。,你要采用的實驗方法是；你的探究步驟是；你比較動能大小的標準是。,動能的大小跟哪些因素有關(guān),猜想：,1、動能的大小跟物體運動的速度有關(guān),2、動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān),設(shè)計實驗方案：,實驗1：探索動能與速度的關(guān)系,歸納結(jié)論：,質(zhì)量相同時，速度的物體能做的功多，表明它具有的動能,大,大,2、影響動能和勢能大小的因素,比較右圖兩個實驗得出：,速度相同時，質(zhì)量的物體能做的功多，這表明它具有的動能,大,大,歸納以上兩組結(jié)論得出：,運動的物體越大，越大，它具有的動能就越多,速度,質(zhì)量,實驗：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系,動畫演示：影響動能大小的因素,動能武器是利用彈丸、碎片或其他兵器的動能來達到毀傷目的的武器。我國古代冷兵器如刀、槍、劍、戟等，就是動能武器中的一類。隨著火（炸）藥的發(fā)明，利用炸藥驅(qū)動的槍、炮的彈丸或手榴彈的碎片，成為毀傷效果更為巨大的另一類動能武器。除了在大氣層外太空能利用動能武器摧毀靶標外，大氣層內(nèi)也在發(fā)展比一般炸藥驅(qū)動的彈丸或碎片速度大得多的動能武器，例如利用電磁加速原理研制的電磁軌道炮等。加速后的彈丸的速度可達每秒幾千米，甚至超過第一宇宙速度（7.9千米/秒）。,小資料,一些物體的動能E/J,小資料,在影響動能大小的兩個因素中，那一個影響較大？,三、重力勢能,物體由于被舉高而做功，它們具有的能量叫做重力勢能。,你要采用的實驗方法是；你的探究步驟是；你比較動能大小的標準是。,1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越_重力勢能越大,猜想：,設(shè)計實驗方案：,歸納結(jié)論：,、重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？,2.被舉高度相同時,物體的質(zhì)量越_重力勢能越大,高,大,1、重力勢能的大小跟物體被舉高度有關(guān),2、重力勢能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān),四、彈性勢能的概念,物體由于發(fā)生彈性形變而做功，它們具有的能量叫做彈性勢能。,彈性勢能大小的決定因素,物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大。,五、勢能,重力勢能和彈性勢能都是物體做功而具有的能，統(tǒng)稱勢能。,動畫演示：影響勢能大小的因素,動能,勢能,重力勢能,彈性勢能,與速度和質(zhì)量有關(guān),能量,知識梳理,1.下列物體具有何種形式的機械能:升空的火箭:;正在下落的雨滴:;被拉長的橡皮筋:.,2.質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么飛得快。,動能、重力勢能,動能、重力勢能,彈性勢能,燕子,隨堂練習,4.物體沿斜面勻速下滑，物體的()A動能增加，勢能減小B動能、勢能都減小C動能不變，勢能減小D動能、勢能都增加,3.唐詩中有“不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這條大河蘊藏了大量的能.,動,C,5、在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中,讓三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中,如圖所示,在此實驗中,我們是通過觀察來比較各鐵塊重力勢能的大小。,若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hAhB,若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)