新兵教育要有親和力.doc

新兵教育要有親和力新兵教育要有親和力 好的教育會(huì)讓我們牢記一生、受益一生,尤其是處于成長的關(guān)鍵時(shí)刻或人生的十字路口時(shí)。新兵要完成從普通青年到合格軍人的轉(zhuǎn)變，思想政治教育至關(guān)重要。而教育的成效如何，一個(gè)重要方面要看有沒有親和力。 與其他教育相比，新兵教育有自身的特點(diǎn)。新兵第一次接觸部隊(duì)政治教育這種形式和內(nèi)容，“第一印象”如何，很大程度上決定了服役期間他對思想政治教育的看法和態(tài)度?，F(xiàn)在的新兵，是在改革開放后人們價(jià)值觀逐漸多元化的背景下成長起來的，所受的思想教育主要是開放式、自主式、隨機(jī)式的。剛接觸部隊(duì)的政治教育時(shí)，有些人可能不太適應(yīng)，消除這種心理的最有效“武器”是親和力。新兵的思想基礎(chǔ)參差不齊，文化程度高低不一，理解能力有強(qiáng)有弱，教育的親和力可以幫助他們克服這些差異,吸引他們聽下去、聽進(jìn)去。 過去，少數(shù)新訓(xùn)干部對教育親和力的重要性認(rèn)識不深，對增強(qiáng)教育的親和力做得不夠。比如，有的愛搞結(jié)論式教育，只告訴新兵一些結(jié)論,而不闡述得出結(jié)論的過程與道理。有的偏愛灌輸式教育，不設(shè)身處地揣摩新兵的心理、了解他們的思想，而是一廂情愿地給他們灌輸大道理，全然不管消化與吸收。這些教育方式有一個(gè)共同點(diǎn)，就是缺乏親和力，讓新兵望而生畏，聽而生厭。 就像商家要善于吆喝以吸引顧客一樣，政治教育要靠親和力激發(fā)新兵的興趣，使他們愿意聽你說、聽你講。親和力來自對新兵的尊重與理解。大家可以用討論、探討的方式，以平等的態(tài)度，在切磋交流中尋找正確答案。如果干部居高臨下、盛氣凌人，以真理持有者自居，必然引起新兵的反感。親和力來自對新兵差異和個(gè)性的了解。新兵的情況千差萬別，如果干部能因材施教、因人施教、因時(shí)施教，采用新兵喜聞樂見、樂于接受的方式，就能使教育變得有血有肉、入情入理。親和力來自對新兵的關(guān)心與服務(wù)，離開了關(guān)心與服務(wù),教育肯定是蒼白無力的。 要增強(qiáng)親和力，新兵教育就得改進(jìn)：從單向變?yōu)榛?dòng)。單向式灌輸會(huì)挫傷新兵在教育中的主動(dòng)性和積極性，互動(dòng)式交流可以發(fā)揮新兵的主體作用。從單一變?yōu)槎鄻??？朔髀曂彩降慕逃椒?，?chuàng)造出符合時(shí)代發(fā)展和新兵需求的方法。從平面變?yōu)榱Ⅲw。把政治教