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第一章1單選心理成長主要是指個體能發(fā)展出良好的自我意識。AA. 正確B. 錯誤2多選人格包含的心理特征有（ ABC）A. 氣質B. 能力C. 性格D. 血型3單選瑞士心理學家皮亞杰認為成熟和遺傳并不是生物發(fā)展的唯一原因，環(huán)境也對生物發(fā)展起作用A。A. 正確B. 錯誤4單選自我發(fā)展的行為思路是歸屬感滿意度幸福感。BA. 正確B. 錯誤5多選弗洛伊德的人格結構理論認為人格由（ACD ）組成A. 本我B. 鏡我C. 自我D. 超我6單選感覺是心理現(xiàn)象發(fā)展的基礎。AA. 正確B. 錯誤第二章1多選壓力的中介系統(tǒng)有（ABC ）A.認知B.社會支持C.自身免疫D.情緒2單選壓力是由主觀認知引起的身、心負性體驗。AA. 正確B. 錯誤3單選壓力事件引起個體對環(huán)境的不適應，導致身、心、行為都會發(fā)生變化。AA. 正確B. 錯誤4單選苛勒提出了學習遷移論。BA. 正確B. 錯誤5單選共同要素越多越利于學習遷移。AA. 正確B. 錯誤6單選壓力最重要的中介子系統(tǒng)是自身免疫系統(tǒng)。AA. 正確B. 錯誤第三章1單選催眠就是進行意識轉換。AA. 正確B. 錯誤2單選快速眼動階段也被稱為夢的階段。AA. 正確B. 錯誤3單選麥斯麥提出了眼神經疲勞學說。BA. 正確B. 錯誤4單選弗洛伊德認為潛意識有生物性。AA. 正確B. 錯誤5單選大腦兩半球解剖結構對稱，功能不對稱。AA. 正確B. 錯誤6單選催眠能使大腦接受暗示和建議。AA. 正確B. 錯誤第四章1多選意識的覺知包含著（CD ）A.對他人的覺知B.對感覺的覺知C.對外界事物的覺知D.對自身內部狀態(tài)的覺知2單選通過暗示影響行為改變就是催眠。AA. 正確B. 錯誤3單選信念是他人催眠。BA. 正確B. 錯誤4多選自我暗示療法可以應用于（ABCD ）A.減除心理應激B.增強注意力C.提高成績D.改變行為習慣5多選觀察學習包括以下（AB ）過程A.注意過程B.動機過程C.行為過程D.選擇過程6單選想象是過去感知過的事物在頭腦中的再現(xiàn)。BA. 正確B. 錯誤第五章1單選人的心理發(fā)展源泉始于動作。AA. 正確B. 錯誤2多選不同養(yǎng)育方式可以發(fā)展出三種模式（BCD ）A. 依賴型B. 安全型C. 焦慮-矛盾型D. 回避型3單選本我、自我、超我不是以相同的比例存在于人格中。AA. 正確B. 錯誤4多選斯坦伯格認為愛情包含有三個成分，分別是（ACD）A. 親密B. 信任C. 激情D. 忠誠5單選態(tài)度是性格的核心，性格是氣質的核心。BA. 正確B. 錯誤6單選為了得到想要的結果，人可以不斷的去重復某種行為，原理是操作條件反射理論。AA. 正確B. 錯誤第六章1多選性格對于我們來說意味著什么ABA.在小時候它是用來保護自己的模式；在成長以后反過來是阻礙我們內在潛力和能力發(fā)揮出來的一根繩索。B.對于我們來說去覺察自己這個模式，然后幫助我們從內在去開發(fā)自己的潛力，去提升我們的能力的一種最有效的工具。C.性格對于我們來說就是完全遺傳因素影響造成的一個特點。D.性格不造成我們的任何局限性。2單選九型性格分為三大感官中心，即視覺中心、聽覺中心、感覺中心。AA. 正確B. 錯誤3單選一號性格的人是講原則的，內心深度恐懼的是做錯事情。AA. 正確B. 錯誤4單選二號性格的人會注重人際關系，希望通過幫助別人而贏得感激和認同，從而找到自我價值的滿足感。AA. 正確B. 錯誤5單選三號性格的典型代表人物是雷鋒。BA. 正確B. 錯誤6單選四號性格的人逆境時會自我封閉、自我破壞、妒忌，容易產生無助、無望的感覺，情緒化，扮演受害者，沉浸在痛苦中。AA. 正確B. 錯誤7單選五號性格的人活在自己的思想世界里，他們不太重視物質生活需要，能夠吃飽穿暖就夠了。AA. 正確B. 錯誤8多選六號性格的特點有以下幾點（ ABCD）A.屬腦區(qū)，遇到問題喜歡用腦分析，眼神是怯怯的，以審視搜索的目光來看待周圍的人和事。B.害怕多疑，說話時不肯定，猶猶豫豫，吞吞吐吐，非?？粗氐氖钦鎸?。C.如你騙他一次，他會記你一輩子。D.六號作決定時喜歡聽取別人意見，一旦出現(xiàn)差錯他就會立即怪罪別人，他害怕權威、恐懼權威，但有時又特別反叛權威。E.六號充滿自信、活力，有魅力，受人歡迎，積極追求，有強烈目標感，事業(yè)第一。9單選七號性格的人一般做事情沒有長性，三分鐘熱度，追求新鮮事物，一天到晚娛樂自己，通過轉移注意力來保持正向的情緒。AA. 正確B. 錯誤10單選八號性格的人一般是急性子、愛比較，因為過度追求一個又一個目標而讓他們變成了“工作狂”。BA. 正確B. 錯誤11單選九號性格的人比較能滿足現(xiàn)狀，自律性強，溫文有禮，樂觀，愛護家人朋友。AA. 正確B. 錯誤12多選一號性格和四號性格的異同點是（ABCD ）A.都是理想主義者B.四號性格的人比較沉醉在自己的世界里C.一號性格的人會壓抑自己的情緒D.面對批評，一號性格的人會馬上改正，四號性格的人會置之不理13單選四號性格身心受壓、自我防衛(wèi)時傾向二號性格，當感覺自我模式行不通時就去關注別人感受，甚至討好別人，這樣就越來越感覺到內在分離，這時控制欲更強，會疑神疑鬼。AA. 正確B. 錯誤14單選九種性格的人同時在星球上共存時，一個最完整、沒有缺陷的團體誕生了，這九種人共同合作、互相制衡，堪稱真正的夢幻組合。AA. 正確B. 錯誤第七章1多選學習心理學內容包括（ABCD）。A. 思維方式B. 行為方式C. 生理機制D. 記憶原理2多選如何培養(yǎng)正確的學習心理ABCDA. 了解最適合自己的學習方式B. 積極的冥想C. 勞逸結合D. 培養(yǎng)自己的專注力3多選身份管的是（A）和（C）。A. 我是誰B. 健康問題C. 我的人生是怎樣的D. 接納自己第八章1多選生命的自然屬性包括（ABC）。A. 健康問題B. 安全問題C. 倫理問題D. 自然屬性2多選生命的三個屬性（A）、（B）和(D)。A. 精神屬性B. 自然屬性C. 人性D. 心理（社會）屬3多選人與已包括（ABC）。A. 欣賞自己B. 接納自己C. 認識自己D. 尊重他人4多選人與人的內涵包括（ABCD）。A. 接納他人B. 與他人分工合作C. 尊重他人D. 接納他人5多選人與地的內涵包括（ABC）。A.適應環(huán)境B.愛護環(huán)境C.珍惜所有生命D.改變環(huán)境6多選人與天包括（ABD）。A. 接觸大自然B. 體會和認識自己與世界C. 人與人的關系D. 宇宙的關系第九章1多選價值觀是人們關于價值本質的認識以及任何事物的（ABC）觀點的體系。A. 評價標準B. 評價原則C. 評價方法D. 認知評價2多選心理健康的內容包括（ABCD）A. 自我悅納B. 社會適應良好C. 與客觀的環(huán)境統(tǒng)一和適應D. 情緒相對穩(wěn)定3單選“善有善報，惡有惡報”屬于（A）學？A. 報應學B. 因果學C. 相對學D. 厚黑學4多選心理健康大致可分為（ABC）。A. 心理疾病或障礙B. 健全人格C. 心理機能正常D. 心理健康5單選（A）是指那種由不正確、不合理的價值認識概括形成,并占主導地位的錯誤價值觀念A. 價值觀念錯位B. 價值評價偏差C. 逆反心理D. 價值認同失衡第十章1多選人的本能包括（ABCD）A. 生命本能B. 社會認同本能C. 自我認同本能D. 解脫本能2多選提升自己的社會適應能力包括（ABC）。A. 順勢B. 借勢C. 造勢D. 整合第十一章多選人際交往的三個隱藏動力是（ABC ）A.身份定位B.付出與收取的平衡C.包容D.秩序多選大學生人際交往的問題（ABCD）。A. 有不會交往B. 不愿交往C. 不善交往D. 不易交往多選人際交往的過程包括（ABCD）。A. 定向階段B. 穩(wěn)定交往階段C. 感情交流階段D. 情感探索階段多選人際交往的原則有（ABCD）。A. 相容原則B. 理解原則C. 信用原則D. 相互原則多選人際交往中界限不清的現(xiàn)象有（ABCD）。A. 拯救B. 討好C. 控制D. 重感情多選人際交往中的心理障礙有（ABD）A. 嫉妒心理B. 自卑心理C. 自負心理D. 恐怖心理多選人際交往的兩個技巧分別是（A）和（B）。A. 接受批評地B. 一分為二法C. 借力法D. 自我整合地第十二章1多選網(wǎng)絡性心理障礙的典型癥狀有（ABCD）A. 情緒低落B. 睡眠障礙C. 思維遲緩D. 社會活動減少2多選形成網(wǎng)絡依賴的幾個原因包括（ABCD）A. 自我認知偏差B. 認同需要缺失C. 缺乏目標規(guī)劃D. 人際交往障礙3多選參加治療網(wǎng)絡依賴的自主團體的益處有（AB）A. 獲得支持B. 獲得理解C. 交友D. 開心第十三章多選壓力的來源有（AB）A. 社會因素B. 個人因素C. 認知因素D. 家庭情況多選壓力從個性特征來解讀有兩個因素（AB）。A. 性格B. 自我效能感C. 外向D. 內向多選壓力的危害有（ABCD）A. 降低學習效率B. 損害身心健康C. 消耗精力D. 破壞人際關系單選防御機制不包括（D）A. 壓抑B. 合理化C. 否認D. 說謊多選中線療法包括（ABCD）A. 鎖骨間B. 兩乳間C. 人中穴D. 印堂穴多選SODAS方法包括（ABCD）A. 選擇B. 決定C. 自我表揚D. 行動單選建設性填充時間是指（B）A. 認知重組B. 建設性填充時間C. 堅定立場D. 交流單選管理壓力要養(yǎng)成一個好習慣（A）A. 勞逸結合B. 冥想C. 認知重組D. SODAS多選壓力可以分為（ABCD）。A. 特質焦慮B. 正壓力C. 負壓力D. 情景焦慮第十四章單選生涯發(fā)展建構八大塊不包括什么（D）A. 自我覺察B. 教育的認知C. 生涯認知D. 雇工的技能期末測試多選生涯教育來幫助大家進行 ABCA.做好生涯抉擇的準備B.建立生涯認知C.進行自我探索D.提升自己學習能力多選生涯教育的內容包括 ABA.了解自己B.認識工作世界C.體現(xiàn)自己意義D.了解社會單選求職失敗的五大心理癥結不包括（C ）A.獨立性欠缺B.不愿到基層去吃苦C.對企業(yè)了解清楚D.應聘太盲目多選壓力發(fā)展的三個階段（A ）、（B ）和（ C）A.報警反應B.阻抗C.耗盡D.管理多選提升社會技能包括（A ）和（C ）A.堅定立場B.多交友C.交流D.多包容多選壓力適應的三個階段分別是（ACD ）A.警覺B.逃跑C.搏斗D.衰竭單選知覺對背景有很強的依賴性。AA. 正確B. 錯誤單選從壓力源經由中介系統(tǒng)到臨床相。AA. 正確B. 錯誤單選遷移的實質是個體要對學習原理、原則、方法掌握。AA. 正確B. 錯誤多選不合理信念的特征包括（BCD ）A.絕對化要求B.過分概括化C.糟糕至極D.思維定勢單選應對壓力應從變量入手。AA. 正確B. 錯誤單選意識狀態(tài)是按腦波狀態(tài)來劃分的。AA. 正確B. 錯誤單選睡眠是意識的特殊階段。AA. 正確B. 錯誤單選改變潛意識思維可以解決心理問題。AA. 正確B. 錯誤單選暗示有一定生理基礎，在放松的狀態(tài)下個體容易接受建議和指令，從而達到行為改變。AA. 正確B. 錯誤單選當我們通過一個人的認知、感受到他的情緒情感、以及觀察到它的意志與行為時， 我們就能從中捕捉到它的人格特點。AA. 正確B. 錯誤多選人格包含的心理特征包括（ABC ）A.氣質B. 能力C. 性格D. 血型單選美國著名的新精神分析學派的代表人物埃里克森認為：人的心理發(fā)展不僅有生物學因素的影響，社會文化因素對人的心理發(fā)展也有至關重要的作用。AA. 正確B. 錯誤單選弗洛伊德認為為了達到心理平衡，個體會使用防御機制。AA. 正確B. 錯誤單選圖式源自遺傳，發(fā)展于環(huán)境。AA. 正確B. 錯誤多選斯坦伯格認為愛情包含有三個成分，分別是（ACD ）A.親密B. 信任C. 激情D. 忠誠多選婚姻的動機有（ ABC）A.愛情動機B. 繁衍動機C. 經濟動機D. 依戀動機單選人際互動成功的理論模型是營造期望的氛圍，及時反饋強化。AA. 正確B. 錯誤多選意識的覺知包含著（AB ）A.對外界事物的覺知B.對自身內部狀態(tài)的覺知C.對他人的覺知D.對感覺的覺知多選暗示的途徑包括（BC ）A.做夢B. 他人C. 自我D. 催眠單選睡眠和做夢是意識的兩種特殊狀態(tài)。AA. 正確B. 錯誤單選人格的核心是信念。BA. 正確B. 錯誤多選自我催眠的途徑（AB ）A.身心放松B.自我暗示C.他人引導D.設置心錨多選以下屬于觀察學習過程的是（AB ）A.注意過程B.動機過程C.行為過程D.選擇過程單選表象是一種高級認知活動，可以對現(xiàn)實進行超前反應。BA. 正確B. 錯誤多選弗洛伊德的人格結構理論認為人格由（ABD ）組成A. 超我B. 本我C. 鏡我D. 本我單選發(fā)展心理學家認為早期經驗是個體后來人際關系發(fā)展的軌跡。AA. 正確B. 錯誤多選自我暗示療法可以應用于（ABCD ）A.減除心理應激B.增強注意力C.提高成績D.改變行為習慣單選性格是個體在遺傳因素的基礎上，通過與后天環(huán)境的相互作用而形成相對穩(wěn)定的和獨特的心理和行為模式。AA. 正確B. 錯誤單選九型性格分為三大能量中心，分別為腹中心、心中心、腦中心。AA. 正確B. 錯誤單選一號性格的人面部表情總是嚴肅、拘謹、目光銳利的，并且喜歡干凈利落的著裝。AA. 正確B. 錯誤單選二號性格的人深層恐懼的是不被愛，不被需要；深層渴望的是感受愛的存在及被人需要。AA. 正確B. 錯誤多選六號性格的特點有以下幾點（ABCD ）A.屬腦區(qū)，遇問題喜歡用腦分析，眼神是怯怯的，以審視搜索的目光來看待周圍的人和事。B. 害怕多疑，說話時不肯定，猶猶豫豫，吞吞吐吐，非?？粗氐氖钦鎸崱.如你騙他一次，他會記你一輩子。D.六號作決定時喜歡聽取別人意見，一旦出現(xiàn)差錯他就會立即怪罪別人，他害怕權威、恐懼權威、但有時有特別反叛權威。多選七號性格適合的工作環(huán)境是（ABC ）A.多元化、有趣、興奮、多變B.工作環(huán)境隨便無固定架構，時間自由C.用有創(chuàng)意的方法解決問題D.規(guī)則制度建立很全面的大公司，要求嚴謹單選八號性格的自白是：我對人直截了當，有正義感，他人喜歡我與否，決不重要，重要的是他們尊重我和敬畏我。AA. 正確B. 錯誤單選九號性格的人精力浪費在配合別人，成全別人，由于每天忙著認同環(huán)境、認同別人，因此沒有發(fā)展自己的個性，變成一種懶惰的心態(tài)，沒有活力。AA. 正確B. 錯誤多選下列關于一號性格和八號性格異同的描述正確的是（ABCD ）A.同樣屬于行動組B.屬于對抗型C.兩者都容易憤怒D.八號有憤怒會實時宣泄，而一號會壓抑到自己不能承受為止，才一次性的發(fā)脾氣。單選1號性格身心受壓、自我防衛(wèi)時傾向4號，壓力狀態(tài)下會把自己封閉起來，會回到自己情緒里來。此時，會自我批判自憐、甚至自拋自棄，對自己充滿無用感，有一種無用感。AA. 正確B. 錯誤多選性格對于我們來說意味著什么？ABA.在小時候它是用來保護自己的模式。在成長以后反過來是阻礙我們內在潛力和能力發(fā)揮出來的一根繩索。B.對于我們來說去覺察自己這個模式，然后幫助我們從內在去開發(fā)自己的潛力，去提升我們的能力的一種最有效的工具。C.性格對于我們來說就是完全遺傳因素影響造成的一個特點。D.性格不造成我們的任何局限性。單選三號性格急性子、愛比較，因為過度追求一個又一個目標而讓三號變成了“工作狂”。AA. 正確B. 錯誤多選學習心理學在提升我們學習效率的同時，其效用還有：ABCDA. 發(fā)展良好的心理品質B. 矯正不良行為C. 發(fā)展智力D. 增強能力多選勞逸結合有哪些方法ABA. 不同學科的交叉結合B. 動靜結合C. 保持良好的作息規(guī)律D. 早睡早起多選自尊的兩條腿是（A）和（C）。A. 自信B. 自立C. 自愛D. 自強單選生命教育的內容不包括（D）。A. 以人為本和尊重B. 理解C. 關心D. 認識自己多選（A）、（C）和(D)統(tǒng)一在一起，共同凝成了人的生命亮度。A. 生命長度B. 生命厚度C. 生命寬度D. 生命高度多選修身的內容包括（ABCD）。A. 充實B. 充實C. 珍惜自己的生命D. 珍惜他人的生命多選齊家的內容包括（ABC）。A. 戀愛B. 婚姻C. 親子教育D. 適應環(huán)境多選治國包括（AB）。A. 做好份內之事B. 提升社會適應C. 天人合一D. 接觸大自然單選“贏”字的內涵不包括（A）。A. 建立人際關系B. 保持平常心C. 危機意識D. 時間管理多選價值觀的特性包括（ABC）。A. 異質性B. 求同性C. 穩(wěn)定性D. 差異性多選大學生在心理咨詢中涉及到的主要內容有（ABCD）A. 學習問題B. 社會認識問題C. 個體發(fā)展D. 特殊價值觀問題單選“為人不能太老實”是屬于（A）學？A. 厚黑學B. 報應學C. 相對學D. 因果學多選（A）和（B）是價值觀的一種重要劃分和維度。A. 個人主義B. 集體主義價值觀C. 水平D. 垂直多選對心理健康有負面影響的價值觀現(xiàn)象有（ABCD）。A. 價值取向模糊B. 價值評價偏差C. 價值認同失衡D. 價值觀念錯位多選中國文化中對人性的四個觀點是（ABCD）。A. 人性本善論B. 人性本惡論C. 人性無善無惡論D. 人性既善又惡論多選（A）和（B）是性病傳播的高危因素。A. 不潔性行為B. 多個性伴侶C. 輸血D. 吸毒多選影響人際關系建立的因素有（ABCD）。A. 鄰近性B. 性格因素C. 需求的互補D. 態(tài)度的相似性單選定向階段是從（C）的需求出發(fā)的。A. 他人的B. 對方的C. 自身的D. 彼此的單選愿意為雙方的關系