2015屆高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)課件5

題型二 虛詞辨析題 性情神態(tài)善體悟，實(shí)實(shí)在在學(xué)虛詞 虛詞辨析題 知 識(shí) 構(gòu) 建 核 心 突 破 規(guī) 范 養(yǎng) 成 練 出 高 分 一、掌握 18 個(gè)常見(jiàn)虛詞 浙江 考試說(shuō)明規(guī)定的常見(jiàn)虛詞有 18 個(gè)：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、 焉、 也、以、因、于、與、則、者、之。掌握這 18 個(gè)常見(jiàn)虛詞要注意： (1) 注重課本，系統(tǒng)積累。 虛詞題是高考與課本聯(lián)系最直接、最明顯的部分?？梢园衙恳粋€(gè)虛詞的不同詞性及其不同意義附上課文中的例句，熟記于心。 (2) 根據(jù)語(yǔ)境分清虛實(shí)。 虛詞主要指副詞、連詞、介詞、助詞、嘆詞。有的虛詞兼有一部分實(shí)詞義，如 “ 之 ”“ 與 ”“ 因 ” 等，在不同語(yǔ)境中要注意區(qū)分。 ( 3) 處理好用法與意義的關(guān)系。 虛詞學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是意義，難點(diǎn)是用法?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)不應(yīng)忽視對(duì) “ 用法 ” 的學(xué)習(xí)。所謂 “ 用法 ” 主要指詞性，尤其是在句中所起的作用。 “ 用法 ” 決定 “ 意義 ” ， “ 用法 ” 不同， “ 意義 ” 則不同。 ( 4) 注意 “ 常見(jiàn) ” 與 “ 特殊 ” 。 高考試題考查的文言虛詞的用法、意義都是 “ 常見(jiàn) ” 的，沒(méi)有觸及字詞典中列舉的冷僻而特殊的用法。因此，應(yīng)著力于常見(jiàn)虛詞的 “ 常見(jiàn) ” 用法，不可眉毛胡子一把抓。 邊練邊悟 ( 一 ) 高頻虛詞：以、而、之、其、于、為 1 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 以 ” 的意義和用法。 且吾不 以一眚掩大德 ( 殽之戰(zhàn) ) 還軍霸上， 以待大王來(lái) ( 鴻門(mén)宴 ) 余船 以次俱進(jìn) ( 赤壁之戰(zhàn) ) 以故法為其國(guó)與此同 ( 察今 ) 是時(shí) 以大中丞撫吳者為魏之私人 ( 五人墓碑記 ) 介詞，表示動(dòng)作、行為產(chǎn) 生的原因，可譯為 “ 因?yàn)?”“ 由于 ” 連詞，表示動(dòng)作、行為的 目的，“以便，用來(lái)” 介詞，表示動(dòng)作、行為的方法 或方式，“按照” 介詞，表示動(dòng)作、行為所用 或所憑借的工具、方法，“用” 介詞，表示 動(dòng)作、行為的憑借， “ 用 (憑 )什么身份 ” 予分當(dāng)引決，然而隱忍 以行 ( 指南錄后序 ) 秦亦不 以城予趙，趙亦終不予秦璧 ( 廉頗藺相如列傳 ) 余 以乾隆三十九年十二月 ( 登泰山記 ) 欲 以客往赴秦軍 ( 魏公子列傳 ) 連詞，相當(dāng)于 “ 而 ” ， 表示修飾 介詞， 起提賓作用，可譯為“把” 介詞 ,表示 “ 在 時(shí)候 ” 介詞，表示動(dòng)作、行為的對(duì) 象，可譯為“和”“跟” 樊噲側(cè)其盾 以撞 ( 鴻門(mén)宴 ) 日削月割， 以趨于亡 ( 六國(guó)論 ) 即除逆閹廢祠之址 以葬之 ( 五人墓碑記 ) 晉侯、秦伯圍鄭， 以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也 (燭之武退秦師 ) 固 以怪之矣 ( 陳涉世家 ) 連詞，表承接關(guān)系，可譯為 “ 而 ” 連詞，表結(jié)果，可譯為 “ 以至 ” 連詞，表目的， “ 來(lái)、 用來(lái) ” 連詞，表因果關(guān)系， “ 因?yàn)?、由?” 通 “ 已 ” ，副詞，已經(jīng) 2 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 而 ” 的意義和用法。 侶魚(yú)蝦 而友麋鹿 ( 赤壁賦 ) 置之地，拔劍撞 而破之 ( 鴻門(mén)宴 ) 軻自知事不就，倚柱 而笑 ( 荊軻刺秦王 ) 君子博學(xué) 而日參省乎己 ( 勸學(xué) ) 連詞，表并列關(guān)系，可不譯 連詞 ,表承接關(guān)系，可不譯 連詞，表修飾關(guān)系， 可不譯 連詞，表遞進(jìn)，可譯為 “ 而 且 ”“ 并且 ” 未有封侯之賞， 而聽(tīng)細(xì)說(shuō) ( 鴻門(mén)宴 ) 籍吏民，封府庫(kù)， 而待將軍 ( 鴻門(mén)宴 ) 人 而無(wú)信，不知其可也 ( 論語(yǔ) ) 某所， 而母立于茲 ( 項(xiàng)脊軒志 ) 賂秦 而力虧，破滅之道也 ( 六國(guó)論 ) 連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可 譯為 “ 然而 ”“ 可是 ” 連詞，表目的關(guān)系， 可譯為 “ 為了 ”“ 為的是 ” 連詞，表假設(shè)關(guān)系，可譯為 “如果 ” 人稱(chēng)代詞，可譯為 “ 你的 ” 連詞，表因果關(guān)系，可 譯為 “ 因而 ” 3 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 之 ” 的意義和用法。 作師說(shuō)以貽 之( 師說(shuō) ) 道 之所存，師之所存也 ( 師說(shuō) ) 以其求思 之深而無(wú)不在也 ( 游褒禪山記 ) 石 之鏗然有聲者 ( 石鐘山記 ) 頃 之，煙炎張?zhí)?( 赤壁之戰(zhàn) ) 代詞，表第三人稱(chēng)， “ 他 ” ，指 李蟠 結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間， 結(jié)構(gòu)助詞 ,補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志 結(jié)構(gòu)助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志 音節(jié)助詞，用于表時(shí)間的詞的 取消句子獨(dú)立性 后面，湊足音節(jié)，無(wú)義 毛先生以三寸 之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師 ( 毛遂自薦 ) 宋何罪 之有？ ( 公輸 ) 均 之二策，寧許以負(fù)秦曲 ( 廉頗藺相如列傳 ) 鄙賤之人，不知將軍寬 之至此也 ( 廉頗藺相如列傳 ) 沛公 之參乘樊噲者也 ( 鴻門(mén)宴 ) 杳不知其所 之也 ( 阿房宮賦 ) 音節(jié)助詞，用 在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾，或用在三個(gè)字之間 ,使之湊成 四個(gè)字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無(wú)義 結(jié)構(gòu)助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志 指示代詞，表近 指，可譯為 “ 這 ” ，通常作復(fù)指性定語(yǔ) 人稱(chēng)代 詞，活用為 “ 我 ” 結(jié)構(gòu)助詞， “ 的 ” 動(dòng)詞， “ 到、往 ” 4 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 其 ” 的意義和用法。 而予亦悔 其隨之，而不得極夫游之樂(lè)也 ( 游褒禪山記 ) 雖九死 其猶未悔 ( 離騷 ) 其皆出于此乎？ ( 師說(shuō) ) 于亂石間擇 其一二扣之 ( 石鐘山記 ) 代詞， 表第一人稱(chēng)，指自己 語(yǔ)氣助詞，無(wú)義 語(yǔ)氣副詞，表揣度 指示代詞，表示 “ 其中 的 ” ，后面多為數(shù)詞 則或咎 其欲出者 ( 游褒禪山記 ) 其聞道也固先乎吾 ( 師說(shuō) ) 其若是，孰能御之？ ( 齊桓晉文之事 ) 臣從 其計(jì)，大王亦幸赦臣 ( 廉頗藺相如列傳 ) 指示代詞，表遠(yuǎn)指， “ 那、 那個(gè)、那些 ” 代詞，表第三人稱(chēng)， “ 他 ” 副詞，表假設(shè)， “ 如果 ” 代詞，表第三 人稱(chēng)，可譯為 “ 他的 ” 5 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 于 ” 的意義和用法。 青，取之 于藍(lán)而青于藍(lán) ( 勸學(xué) ) 衡善機(jī)巧，尤致思 于天文陰陽(yáng)歷算 ( 張衡傳 ) 州司臨門(mén)，急 于星火 ( 陳情表 ) 而恥學(xué) 于師 ( 師說(shuō) ) 于其身也，則恥師焉 ( 師說(shuō) ) 權(quán)起更衣，肅追 于宇下 ( 赤壁之戰(zhàn) ) 故燕王欲結(jié) 于君 ( 廉頗藺相如列傳 ) 至激 于義理者不然 ( 報(bào)任安書(shū) ) 介詞， “ 從 ” 介詞，引出 動(dòng)作涉及的對(duì)象， “ 對(duì) ” 介詞，表比較， “ 比 ” 介詞， “ 向 ” 介詞， “ 對(duì)、對(duì)于 ” 介詞，引出動(dòng)作、行為 的處所， “ 到 ” 介詞，引出動(dòng)作涉及的 對(duì)象， “ 與、跟、同 ” 表被動(dòng)， “ 被 ” 6 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 為 ” 的意義和用法。 為吾子之將行也 ( 殽之戰(zhàn) ) 慎勿 為婦死 ( 孔雀東南飛 ) 誰(shuí) 為大王為此計(jì)者？ ( 鴻門(mén)宴 ) 而 為秦人積威之所劫哉！ ( 六國(guó)論 ) 天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆 為利往 ( 史記 貨殖列傳序 ) 介詞，表示動(dòng)作、行為的時(shí)間， 可譯為 “ 在 ”“ 當(dāng) ” 介詞，表示動(dòng)作、行為的原因， 可譯為 “ 因?yàn)?”“ 由于 ” 介詞，表示動(dòng)作、行為的 替代，可譯為 “ 替 ”“ 給 ” 介詞， “ 被 ” 介詞，表示動(dòng)作、行為的目的，可譯為 “ 為著 ”“ 為了 ” 然此可為智者道，難 為俗人言也 ( 報(bào)任安書(shū) ) 何故懷瑾握瑜，而自令見(jiàn)放 為？ ( 屈原列傳 ) 草木 為之含悲 ( 黃花崗烈士事略序 ) 介詞，表示 動(dòng)作、行為的對(duì)象，可譯為 “ 向 ”“ 對(duì) ” 助詞，放在 疑問(wèn)句末，表示詰問(wèn)，可譯為 “ 呢 ” 介詞，表原因，“ 因 為、由于 ” ( 二 ) 常見(jiàn)虛詞：何、乃、且、若、所、焉、因、則、與、乎、也、者 7 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 何 ” 的意義和用法。 信臣精卒陳利兵而誰(shuí) 何( 過(guò)秦論 ) 大王來(lái) 何操？ ( 鴻門(mén)宴 ) 至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟， 何其衰也！ ( 伶官傳序 ) 齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅， 何哉？ ( 六國(guó)論 ) 何不按兵束甲，北面而事之！ ( 赤壁之戰(zhàn) ) 通 “ 呵 ” ， “ 喝問(wèn) ” 疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)前置， “ 什么 ” 副詞， 表程度深， “ 多么 ” 疑問(wèn)副詞， “為什么 ” 疑問(wèn)副詞 , “怎 么 ” 8 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 乃 ” 的意義和用法。 度我至軍中，公 乃入 ( 鴻門(mén)宴 ) 而陋者 乃以斧斤考擊而求之 ( 石鐘山記 ) 尋其方面， 乃知震之所在 ( 張衡傳 ) 若事之不濟(jì)，此 乃天也 ( 赤壁之戰(zhàn) ) 蒙沖斗艦 乃以千數(shù) ( 赤壁之戰(zhàn) ) 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告 乃翁 ( 示兒 ) 副詞， “ 就 ” 副詞，表轉(zhuǎn)折， “竟、卻 ” 連詞，具有連接 作用，表順承， “ 才 ” 動(dòng)詞，表判斷， 相當(dāng)于 “ 是 ” 副詞， “ 甚至 ” 代詞，表 第二人稱(chēng)， “ 你的 ” 9 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 且 ” 的意義和用法。 然后圖南， 且適南冥也 ( 逍遙游 ) 且從俗浮沉，與時(shí)俯仰 ( 報(bào)任安書(shū) ) 固不如也！ 且為之奈何？ ( 鴻門(mén)宴 ) 又有若老人咳 且笑于山谷中者 ( 石鐘山記 ) 副詞， “ 將 ”“ 將要 ” 副詞， “ 暫且 ” “姑且 ” 副詞， “ 將要 ” 連詞，表 并列， “ 一邊 一邊 ” 且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也 ( 赤壁之戰(zhàn) ) 且何謂閣子也？ ( 項(xiàng)脊軒志 ) 彼所將中國(guó)人不過(guò)十五六萬(wàn)， 且已久疲 ( 赤壁之戰(zhàn) ) 臣死 且不避，卮酒安足辭！ ( 鴻門(mén)宴 ) 副詞，表示 另提一事， “ 再說(shuō) ” 句首語(yǔ)氣詞，表示進(jìn)一層， “還有 ” 連詞， 表遞進(jìn)關(guān)系， “ 并且 ” 連詞，表讓步， “尚且 ” 10 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 若 ” 的意義和用法。 若潛師以來(lái)，國(guó)可得也 ( 殽之戰(zhàn) ) 若屬皆且為所虜！ ( 鴻門(mén)宴 ) 又有 若老人咳且笑于山谷中者 ( 石鐘山記 ) 以 若所為，求若所欲，猶緣木而求魚(yú)也 ( 齊桓晉文之事 ) 徐公不 若君之美也 ( 鄒忌諷齊王納諫 ) 桑之未落，其葉沃 若( 詩(shī)經(jīng) 衛(wèi)風(fēng) 氓 ) 連詞，表假設(shè)， “ 如果 ” 代詞，表第二人稱(chēng)， “ 你、 你們 ” 動(dòng)詞， “ 似、 好像 ” 代詞， “ 這樣 ” 動(dòng)詞 ,“及、比得上 ” 助詞，用于形容詞 詞尾，相當(dāng)于 “ 然 ”“ 的樣子 ” 11 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 所 ” 的意義和用法。 某 所，而母立于茲 ( 項(xiàng)脊軒志 ) 杳不知其 所之也 ( 阿房宮賦 ) 為國(guó)者無(wú)使為積威之 所劫哉！ ( 六國(guó)論 ) 名詞， “ 處所、地方 ” 助詞，與 “ 之 ” 構(gòu)成 “ 所 ” 字結(jié)構(gòu)， “ 去的地方 ” 助詞，與 “ 為 ” 構(gòu)成 “ 為 所 ” 式，表被動(dòng) 12 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 焉 ” 的意義和用法。 積土成山，風(fēng)雨興 焉( 勸學(xué) ) 且 焉置土石？ ( 愚公移山 ) 于亂石間擇其一二扣之，硿硿 焉( 石鐘山記 ) 猶且從師而問(wèn) 焉( 師說(shuō) ) 兼詞，相當(dāng)于 “ 于之 ” “于此 ” 兼語(yǔ)，于何，在哪里 形容詞詞 尾，相當(dāng)于 “ 然 ”“ 的樣子 ” 代詞，相當(dāng)于 “ 之 ” 13 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 因 ” 的意義和用法。 因擊沛公于坐，殺之 ( 鴻門(mén)宴 ) 或 因寄所托，放浪形骸之外 ( 蘭亭集序 ) 因賓客至藺相如門(mén)謝罪 ( 廉頗藺相如列傳 ) 恩所加，則思無(wú) 因喜以謬賞 ( 諫太宗十思疏 ) 侯生 因謂公子曰 ( 魏公子列傳 ) 罔不 因勢(shì)象形，各具情態(tài) ( 核舟記 ) 項(xiàng)王即日 因留沛公與飲 ( 鴻門(mén)宴 ) 介詞， “ 趁機(jī) ” 介詞， “ 隨著 ” 介詞， “ 通過(guò) ” 介詞， “ 因?yàn)?” 連詞， “ 于是、就、便 ” 介詞， “ 依照、根據(jù) ” 副詞， “ 便、就 ” 14 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 則 ” 的意義和用法。 則知明而行無(wú)過(guò)矣 ( 勸學(xué) ) 及諸河， 則在舟中矣 ( 殽之戰(zhàn) ) 此 則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也 ( 岳陽(yáng)樓記 ) 于其身也， 則恥師焉 ( 師說(shuō) ) 連詞，表示承接關(guān)系，相當(dāng) 于 “ 就 ”“ 便 ”“ 那么 ” 副詞， “ 原來(lái)、已經(jīng) ” 動(dòng)詞， “ 就是 ” 連詞 ,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系， “ 卻 ” 15. 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 與 ” 的意義和用法。 沛公軍霸上，未得 與項(xiàng)羽相見(jiàn) ( 鴻門(mén)宴 ) 惟江上之清風(fēng)， 與山間之明月 ( 赤壁賦 ) 吾王庶幾無(wú)疾病 與( 莊暴見(jiàn)孟子 ) 與嬴而不助五國(guó)也 ( 六國(guó)論 ) 玉斗一雙，欲 與亞父 ( 鴻門(mén)宴 ) 介詞 ,跟、同 ” 連詞， “ 和、 跟、同 ” 句末語(yǔ)氣詞，表示 疑問(wèn)或感嘆 動(dòng)詞， “ 親附、親近 ” 動(dòng)詞， “ 給予 ” 16 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 乎 ” 的意義和用法。 兒寒 乎？欲食乎？ ( 項(xiàng)脊軒志 ) 浩浩 乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止 ( 赤壁賦 ) 布衣之交尚不相欺，況大國(guó) 乎？ ( 廉頗藺相如列傳 ) 生乎吾前，其聞道也固先 乎吾 ( 師說(shuō) ) 今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可 乎？ ( 陳涉世家 ) 王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)其庶幾 乎( 莊暴見(jiàn)孟子 ) 語(yǔ)氣助詞 ,表疑問(wèn)語(yǔ)氣 ,“嗎 ” 形容詞詞尾， “ 的樣子 ” 語(yǔ)氣 助詞，表示反問(wèn)語(yǔ)氣， “ 呢 ” 介詞 ,相當(dāng)于 “ 于 ” ， “在 ” 語(yǔ)氣助詞，表疑問(wèn)語(yǔ)氣， “ 嗎 ” 語(yǔ)氣助詞， 表揣度或商量語(yǔ)氣， “ 吧 ” 17 . 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 也 ” 的意義和用法。 曹公，豺虎 也( 赤壁之戰(zhàn) ) 其聞道 也固先乎吾 ( 師說(shuō) ) 孔文子何以謂之 “ 文 ” 也？ ( 論語(yǔ) ) 苛政猛于虎 也！ ( 捕蛇者說(shuō) ) 豈非計(jì)久長(zhǎng)有子孫相繼為王 也哉？ ( 觸龍說(shuō)趙太后 ) 用在句末，表判斷語(yǔ)氣 用在句中，表語(yǔ)氣停頓 用在句末 ,表疑問(wèn)語(yǔ)氣 用在句末 ,表陳述或解釋語(yǔ)氣 用在 句末，表反詰語(yǔ)氣 18. 說(shuō)出下列句中加點(diǎn) “ 者 ” 的意義和用法。 近塞上之人，有善術(shù) 者( 塞翁失馬 ) 當(dāng)其南北分 者，古長(zhǎng)城也 ( 登泰山記 ) 誰(shuí)為大王為此計(jì) 者？ ( 鴻門(mén)宴 ) 何 者？上下之分也 ( 史記 儒林列傳 ) 代詞， “ 的人 ” 放在主語(yǔ)之后， 表示提頓或判斷 放在疑問(wèn)句句末，表示 疑問(wèn) 放在疑問(wèn)句句末， 表示疑問(wèn) 求人可使報(bào)秦 者，未得 ( 廉頗藺相如列傳 ) 古 者以天下為主，君為客 ( 明夷待訪(fǎng)錄 ) 始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛 者( 庖丁解牛 ) 助詞，定語(yǔ) 放在時(shí)間詞之 放在陳述 后置的標(biāo)志 后，表示停頓，起調(diào)整音節(jié)的作用 句句末，表示陳述結(jié)束 二、適當(dāng)擴(kuò)大一下虛詞的學(xué)習(xí)范圍，主要積累好常見(jiàn)副詞 考試說(shuō)明規(guī)定的 18 個(gè)常見(jiàn)虛詞，一般會(huì)單獨(dú)設(shè)題考查( 當(dāng)然也會(huì)在翻譯中考查 ) ，但是，單靠這 18 個(gè)虛詞無(wú)法滿(mǎn)足閱讀的需要，更無(wú)法滿(mǎn)足翻 譯的虛詞需要。因此，有必要適當(dāng)擴(kuò)大一下虛詞的學(xué)習(xí)范圍，尤其是常見(jiàn)副詞的積累。主要的常見(jiàn)副詞有： ( 1) 表程度：少、稍、略；愈、益、彌、更；最、極、甚、殘、太、至、尤、良、大、絕、特、頗。 ( 2) 表范圍：悉、皆、咸、俱、舉、畢、凡；唯、特、徒、獨(dú)、 直、第、但、止、則、僅。 ( 3) 表共同：共、同、并、相。 ( 4) 表時(shí)間：既、已、曾、嘗；向、初、曩、始、昔；常、素、雅、恒；方、正、適、會(huì)；俄、旋、尋、臾、未幾、無(wú)何、斯須、既而；急、遽、猝、立、即；將、且、行將；終、卒、竟。 ( 5) 表語(yǔ)氣：必、誠(chéng)、信、固、果；不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、無(wú)；殆、蓋、庶、其、得無(wú)、無(wú)乃、庶幾；豈、寧、庸、其。 ( 6) 表頻率：屢、數(shù)、輒、每、頻、累；復(fù)、更、再、又、亟。 ( 7) 表敬謙：竊、辱、伏惟；幸、敢、請(qǐng)、敬、謹(jǐn)。 邊練邊悟 19 . 解釋下列句中 “ 曾 ” 的意思 ( 1) 曲罷 曾教善才服： ( 2) 則天地 曾不能以一瞬： 20 . 解釋下列句中 “ 固 ” 的意思 ( 1) 人 固有一死： ( 2) 斯 固百世之遇也： 21 . 解釋下列句中 “ 比 ” 的意思 ( 1) 比至南郡，而琮已降： ( 2) 比得軟腳病，往往而?。?曾經(jīng) 竟，竟然 本來(lái) 確實(shí) 等到 近來(lái) 22 . 解釋下列句中加點(diǎn)字的意思 ( 1) 死而湮沒(méi)不足道者，亦 已眾矣： ( 2) 且相如 素賤人： ( 3) 欲 茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許： ( 4) 仆 誠(chéng)以著此書(shū)： ( 5) 仆以口語(yǔ)遇遭此禍， 重為鄉(xiāng)黨所笑： ( 6) 而 卒莫消長(zhǎng)也： ( 7) 其后楚日以削，數(shù)十年 竟為秦所滅： 太 本來(lái)，向來(lái) 姑且 確實(shí) 更加 最終 最終，終于 三、關(guān)注特殊虛詞 ( 一 ) 復(fù)音虛詞 文言文中有一些虛詞常常兩兩結(jié)合在一起用，其中一部分結(jié)合得相當(dāng)穩(wěn)固，因此人們又把兩個(gè)結(jié)合穩(wěn)固的虛詞稱(chēng)為 “ 固定結(jié)構(gòu) ” 。這類(lèi)結(jié)合穩(wěn)固與非穩(wěn)固的虛詞統(tǒng)稱(chēng)為 “ 復(fù)音虛詞 ” 。 邊練邊悟 23 . 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( ) A . 且夫 天地之間，物各有主 且夫：句首助詞，引出下文議論，況且、再說(shuō) B . 沛公曰： “ 今者出，未辭也，為之 奈何 ？ ” 奈何：怎么辦 C . 引 以為 流觴曲水，列坐其次 以為：認(rèn)為 D . 黎民不饑不寒， 然而 不王者，未之有也 然而：這樣卻 邊練邊悟 23 . 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( ) A . 且夫 天地之間，物各有主 且夫：句首助詞，引出下文議論，況且、再說(shuō) B . 沛公曰： “ 今者出，未辭也，為之 奈何 ？ ” 奈何：怎么辦 C . 引 以為 流觴曲水，列坐其次 以為：認(rèn)為 D . 黎民不饑不寒， 然而 不王者，未之有也 然而：這樣卻 以為：以之為，把 作為。 C 24 . 對(duì)下列句子中固定結(jié)構(gòu)的解釋?zhuān)颊_的一組是 ( ) 是故 弟子不必不如師 是故：因此 相如雖駑， 獨(dú)畏廉將軍 哉 獨(dú) 哉： “ 只是 嗎 ” 謂沛公 曰： “ 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王！ ” 謂 曰 ： “ 對(duì) 說(shuō) ” 如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉， 何辭 為 何 為： “ 為什么 呢 ” 吾師道也，夫 庸知其年之先后生于吾 乎 庸 乎：表反問(wèn)， “ 哪里用得著 呢 ” “ 桃李不言，下自成蹊 ” ，李將軍 之謂也 之謂也： 的稱(chēng)謂 若舍鄭 以為 東道主 以為：認(rèn)為 A . B . C . D . 獨(dú) 哉：表反問(wèn)，可譯為 “ 難道 嗎 ” 。 之謂也：可譯為 “ 說(shuō)的就是 ” 。 以為：以之為，把 作為。 解析 答案 B ( 二 ) 兼詞 兼詞又叫合音詞，就是兼有兩個(gè)詞的意義的特殊單音節(jié)詞。它雖為數(shù)不多，但遍貫古籍，長(zhǎng)盛不衰。常見(jiàn)的兼詞有：焉 ( 兼“ 于之 ” 或 “ 于是 ” 的合音 ) 、諸 ( 兼 “ 之于 ” 或 “ 之乎 ” 的合音 ) 、盍 ( 曷 )( 兼 “ 何不 ” 的合音 ) 。 邊練邊悟 25 . 說(shuō)出下列句中 “ 焉 ” 的意義。 五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死 焉者也。 率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出 焉。 于之， 在這件事上 于此 (之 )，從這里 26 . 說(shuō)出下列句中 “ 諸 ” 的意義。 或取 諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。 投 諸渤海之尾，隱土之北。 ( 孟子 ) 曰： “ 王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有 諸？ ” 人孰敢不聽(tīng)而化 諸？ 27 . 說(shuō)出下列句中 “ 盍 ( 曷 ) ” 的意義。 盍各言其志？ 中心好之， 曷飲食之？ 之于， “ 之 ” ，自己的志向； “于 ” ，介詞，從 之于 ,“之 ” ，代詞 ,它； “ 于 ” ， 介詞，到 之乎， “ 之 ” ， 代詞，這回事； “ 乎 ” ，語(yǔ)氣助詞，嗎 之乎，他們呢 為什么不 為什么不 閱讀下面的文言文，完成文后題目。 “ 任末年十四，負(fù)笈從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何 以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹(shù)汁為墨。夜則映星月 而讀，暗 則縛麻蒿自照。觀(guān)書(shū)有會(huì)意處，題 其衣裳，以記其事。門(mén)徒悅其勤學(xué)，常 以?xún)粢乱字?。臨終誡曰： 夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。 ” ( 選自東晉 王嘉拾遺記 ) 【 注 】 笈 ( j ) ：書(shū)箱。 庵：茅草小屋。 因題突破 現(xiàn)場(chǎng)矯正 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( ) A. 人若不學(xué)，則何 以成 門(mén) 徒悅其勤學(xué)，常 以?xún)粢乱字?B. 夜則映星月 而讀 君子博學(xué) 而日參省乎己 C. 暗 則縛麻蒿自照 此 則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也 D. 題 其衣裳 其聞道也固先乎吾 因題突破 現(xiàn)場(chǎng)矯正 現(xiàn)場(chǎng)答案 D 存在的問(wèn)題 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 因題突破 現(xiàn)場(chǎng)矯正 提示 判斷虛詞的意義和用法，多用代入篩選法、位置推斷法等。不過(guò)，要注意 “ 意義 ” 和 “ 用法 ” 的同或異。 D 項(xiàng)中的 “ 其 ” 看似相同，其實(shí)在意義和用法上有細(xì)微差別，雖都是人稱(chēng)代詞，但 為定語(yǔ)，譯為 “ 他的 ” ， 為主語(yǔ)，譯為 “ 他 ” 。 請(qǐng)修改為正確答案 _ _ _ _ 因題突破 現(xiàn)場(chǎng)矯正 A 項(xiàng)介詞，用、拿。 B 項(xiàng)連詞，表修飾 / 表遞進(jìn)。 C 項(xiàng)連詞，就 / 動(dòng)詞，就是。 D 項(xiàng)代詞，他的 / 他。 解析 A 1 . “ 而 ” 字用法辨析 ( 1) 怎樣辨析并列、承接、遞進(jìn)關(guān)系 判斷下列句中 “ 而 ” 表示的是哪一種關(guān)系： A. 并列 B . 承接 C . 遞進(jìn) 蟹六跪 而二螯 ( ) 以其求思之深 而無(wú)不在也 ( ) 鞠躬盡瘁，死 而后已 ( ) 卒廷見(jiàn)相如，畢禮 而歸之 ( ) 因題突破 現(xiàn)場(chǎng)矯正 A C B B 意義辨析 “ 而 ” 表示并列、承接、遞進(jìn)關(guān)系各有特點(diǎn)，有明顯區(qū)別。區(qū)別主要看前后連接部分的 “ 地位 ” 是否平等，位置可否顛倒。