某市國際嬰幼兒早期教育及學(xué)前教育基地項目立項申請書（可編輯） .doc

某市國際嬰幼兒早期教育及學(xué)前教育基地項目立項申請書 第一章 總 論1.1項目名稱及承辦單位1.1.1 項目名稱 項目名稱:*市國際嬰幼兒早期教育及學(xué)前教育基地項目1.1.2 項目承辦單位 項目承辦單位:*市*學(xué)前教育有限責(zé)任公司1.1.3項目擬建地點 項目擬建地點:*市*新十八大街與新十一大道交叉口西南角1.1.4可行性研究編制單位 編制單位:*市工程咨詢公司 證 書 號:工咨乙1.2研究工作的依據(jù)和范圍1.2.1研究工作的依據(jù) 1、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010?2020年); 2、國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(國發(fā)201041號); 3、河南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見(豫政201148號); 4、河南省教育廳關(guān)于進一步加強幼兒教育管理的若干意見; 5、*市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要; 6、*市城市總體規(guī)劃(2004-2020); 7、托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范(jgj39-87); 8、項目單位提供的有關(guān)項目的基礎(chǔ)資料、技術(shù)資料; 9、項目可行性研究報告編制委托書。1.2.2研究工作范圍 根據(jù)國家對建設(shè)項目的可行性研究階段的工作范圍和深度的規(guī)定,組織相關(guān)專家和專業(yè)技術(shù)人員對項目的可行性進行研究,就項目的建設(shè)背景、必要性、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)方案、實施進度、投資估算和資金籌措、經(jīng)濟社會效益等方面進行合理分析,著重對項目建設(shè)的必要性、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模、建設(shè)方案、投融資以及社會效益等方面進行充分論述,為決策部門和項目實施單位提供可靠依據(jù)。1.3建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模 *市國際嬰幼兒早期教育及學(xué)前教育基地項目占地11103.6?,總建筑面積20000?,其中,幼教樓建筑面積4170?,嬰幼早教樓3354?,游泳館、音體教室530?,綜合樓11946?。1.4建設(shè)工期 項目工期為2年,即2011年12月-72013年12月。1.5 投資估算與融資方案 初步估算項目總投資5000萬元,融資方案:自籌。1.6 研究結(jié)論與建議 該項目投資符合國家政策和當(dāng)?shù)乜傮w規(guī)劃,符合教育發(fā)展需要,建設(shè)選址比較合適,建設(shè)條件具備,建設(shè)方案、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模合理?？梢哉J(rèn)為該項目具有前瞻性、必要性,項目建成后,經(jīng)濟社會效益顯著。因此,無論是從工程技術(shù)上,還是從經(jīng)濟社會效益方面看,項目均是可行的。 建議上級主管部門加快項目審批,爭取項目盡早實施。項目建設(shè)單位加強管理,確保質(zhì)量,保證項目按計劃實施,盡早創(chuàng)造社會效益。1.7主要技術(shù)指標(biāo)主要技術(shù)指標(biāo)表名稱單位 數(shù)據(jù)安全等級一級耐火等級不低于二級抗震設(shè)防類別甲類建設(shè)期限月24 第二章 項目建設(shè)背景與必要性2.1項目建設(shè)背景 百年大計,教育為本,教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼,強國必先強教。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在教育。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平,對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。 學(xué)前教育泛指對0-6歲兒童實行的保育和教育,也稱嬰幼兒早期教育。新世紀(jì)以來,教育事業(yè)取得長足發(fā)展,普及程度逐步提高。但總體上看,學(xué)前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)為教育資源短缺、投入不足,師資隊伍不健全,體制機制不完善,城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡,一些地方“入園難”問題突出。辦好學(xué)前教育,關(guān)系億萬兒童的健康成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益。 0-6歲學(xué)前兒童是個性形成、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)語言以及開發(fā)身心潛能的關(guān)鍵時期,兒童早期的養(yǎng)育和教育對其一生的發(fā)展具有獨特而強大的影響。兒童早期發(fā)展?fàn)顩r會影響到未來勞動者的群體素質(zhì)和勞動效率、國民的生活質(zhì)量以及社會的公平、穩(wěn)定與發(fā)展。許多發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家,都相繼調(diào)整了他們的早期兒童發(fā)展國家政策,實施以早期教育為中心的國家戰(zhàn)略。據(jù)我國第五次人口普查發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,中國0-6歲的兒童有1.4億,其中0-3歲嬰幼兒7000萬(21世紀(jì)經(jīng)濟報道,2008/03/03),占世界這個年齡段兒童的1/5。這些兒童的健康發(fā)展對于我國全面實現(xiàn)小康、建設(shè)社會主義和諧社會和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有著極其重要的戰(zhàn)略意義。 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010?2020年)在第二部分發(fā)展任務(wù)第三章學(xué)前教育第(五)、(六)條指出:學(xué)前教育對幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,堅持科學(xué)保教方法,保障幼兒快樂健康成長,積極發(fā)展學(xué)前教育,到2020年,普及學(xué)前一年教育,基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。明確政府職責(zé),把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園。加大政府投入,完善成本合理分擔(dān)機制,對家庭經(jīng)濟困難幼兒入園給予補助。加強學(xué)前教育管理,規(guī)范辦園行為。制定學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn),建立幼兒園準(zhǔn)入制度。完善幼兒園收費管理辦法。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn),切實加強幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn),提高幼兒教師隊伍整體素質(zhì),依法落實幼兒教師地位和待遇。教育行政部門加強對學(xué)前教育的宏觀指導(dǎo)和管理,相關(guān)部門履行各自職責(zé),充分調(diào)動各方面力量發(fā)展學(xué)前教育。 ?河南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見(豫政 201148號)指出鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園,各級政府及有關(guān)部門要根據(jù)學(xué)前教育規(guī)劃為社會力量舉辦幼兒園提供必要用地,按照國家公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定對新建、改擴建民辦幼兒園給予優(yōu)惠,制訂各類幼兒園辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),建立并嚴(yán)格實行興辦幼兒園準(zhǔn)入制度。經(jīng)縣級及以上教育部門批準(zhǔn)設(shè)立并具有辦學(xué)許可證的民辦幼兒園在土地使用、水電配套、稅收等方面依法享受與公辦學(xué)校相同的政策。積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費較低的普惠性民辦幼兒園發(fā)展。通過政府購買服務(wù)、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式,引導(dǎo)、支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。對辦園規(guī)范、質(zhì)量合格、收費較低的普惠性民辦幼兒園,由財政進行獎補,獎補辦法由省財政廳會同教育等部門制定;對民辦幼兒園在報經(jīng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門備案并經(jīng)公示的收費標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)收取的教育費、保育費,按國家有關(guān)規(guī)定免征營業(yè)稅,用水、用電、用氣比照公辦幼兒園價格執(zhí)行。民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、職稱評定、資格認(rèn)定、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。建立公辦、民辦幼兒園對口幫扶機制,實現(xiàn)公辦民辦共同發(fā)展。創(chuàng)新學(xué)前教育管理模式和運行機制,積極開展管辦分離、委托辦學(xué)、民辦公助試點。 隨著社會競爭的激烈、家庭生活水平的提高以及家長早期教育意識的覺醒,早期教育機構(gòu)的市場規(guī)模不斷擴大,其中包括教育、衛(wèi)生部門和婦聯(lián)開辦的早教中心、幼兒園開辦的親子班以及市場化程度較高的民營早教機構(gòu)。家長普遍認(rèn)可這些早教機構(gòu),對其寄予很高的期望。相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),*市約有50%的家長希望通過帶孩子參加早教機構(gòu)開發(fā)孩子智力潛能,促進孩子全面發(fā)展,而在選擇早教機構(gòu)時,也會更加看重機構(gòu)的教學(xué)理念。 相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),*市0-6歲城鄉(xiāng)兒童家長在實施早期教育中都面臨著諸多困難。46.1%的0-3歲兒童家長反映,“缺乏兒童日常養(yǎng)護、護理技能”是他們遇到最棘手的問題,其次是“與長輩照料孩子的方式不同”、“缺乏科學(xué)哺育、喂養(yǎng)知識”和“遇到緊急問題時不知道向誰求救”。而60.6%的4-6歲兒童家長擔(dān)心孩子受到意外傷害,也有相當(dāng)比例家長“擔(dān)心孩子成長缺少同輩群體”、“缺乏兒童日常養(yǎng)護和護理技能”以及“與長輩教育觀念不一致”。廣大家長重視兒童早期教育,卻存在缺乏育兒知識、技能和與長輩的協(xié)調(diào)能力,急需社會各方的積極支持。家長需要提高育兒能力建設(shè),提高早教水平。調(diào)查還顯示,*市0-6歲兒童家長對各類托幼園所和早教機構(gòu)的滿意度不一,其中“非常滿意”的不到10%,“比較滿意”的約占50%多,還有近10%的“很不滿意”。希望政府進一步重視兒童,特別是0-3歲兒童的早期教育機構(gòu)建設(shè);希望加大投資和公共服務(wù)的力度,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以滿足廣大家長和兒童日益增長的早期教育需求。 項目所在地*市*是*市的新城區(qū),設(shè)立*是*市委、市政府加快城市化進程,全面建設(shè)小康社會的重大戰(zhàn)略舉措。河南省委、省政府關(guān)于加快城鎮(zhèn)化進程的決定(豫發(fā)20039號)明確要求,*市到2020年,發(fā)展成為100萬人的大城市,新區(qū)至少有40萬人。目前,新區(qū)學(xué)前教育發(fā)展嚴(yán)重滯后,不能滿足人民群眾日益增長的幼兒教育消費需求,*市*學(xué)前教育有限責(zé)任公司結(jié)合國家有關(guān)幼兒學(xué)前教育改革與發(fā)展的相關(guān)政策和*經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r,提出本項目建設(shè)。2.2項目建設(shè)必要性 幼兒期是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,目前幼兒教育發(fā)展很快,形成了“早期教育熱”,幼兒教育受到普遍重視。幼兒教育已不再是只局限于家庭范圍的“私人事務(wù)”,而成為家庭、社會與政府共同關(guān)注、負(fù)責(zé)的社會公共事業(yè);托幼機構(gòu)教育的主要功能不再只限于保育,逐漸成為集保育與教育功能為一體的重要的幼兒社會教育機構(gòu);幼兒教育開始面向所有的兒童,成為消除貧困、保障兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展機會均等的重要手段;托幼機構(gòu)類型日趨多樣化,滿足家長對托幼機構(gòu)教育與服務(wù)的不同需求;加強了對幼兒教育的科學(xué)研究,為幼兒教育提供科學(xué)依據(jù);幼兒教育專業(yè)化程度提高;重視對家庭教育的指導(dǎo);重視解決幼小銜接問題,幼兒教育已進入了飛速發(fā)展的時期。 在當(dāng)前全面建設(shè)小康社會,努力構(gòu)建社會主義和諧社會的新形勢下,加快幼兒教育事業(yè)發(fā)展對于促進社會和諧,保證社會穩(wěn)定具有重要的現(xiàn)實意義。隨著家長需求的多元化,幼兒教育機構(gòu)的服務(wù)也將更為多元化,進一步加大投入力度,加強和完善幼兒教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),滿足家長多元化需求,解除家長后顧之憂,推動幼兒教育事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,與全社會共同實現(xiàn)小康目標(biāo),是一項十分重要和緊迫的任務(wù)。 根據(jù)*市全面建設(shè)小康社會規(guī)劃綱要制定的發(fā)展目標(biāo),到2020年,全市生產(chǎn)總值達(dá)到2100億元左右,年均增長11%以上,人均生產(chǎn)總值達(dá)到24900元,接近或達(dá)到全國、全省平均水平。二、三產(chǎn)業(yè)增加值占生產(chǎn)總值的比重達(dá)到90%以上,非農(nóng)勞動力占全部勞動力的比重達(dá)到60%以上,城鎮(zhèn)人口達(dá)到50%以上。建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制和更具活力更加開放的經(jīng)濟體系。各項社會事業(yè)全面發(fā)展,社會保障體系比較健全,社會就業(yè)比較充分,人民生活更加富足,社會主義民主和法制更加完善,人口素質(zhì)明顯提高,可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強,經(jīng)濟社會全面和諧發(fā)展。 *是*市新的政治、經(jīng)濟、文化中心。*是市委、市政府的縣級派出機構(gòu),轄羊山、前進、南京路、龍飛山四個辦事處,現(xiàn)有人口15萬。目前市委、市人大、市政府、市政協(xié)、軍分區(qū)已遷入新區(qū)辦公,中央和省直屬駐信單位、市直職能部門也將逐步入駐新區(qū)。新區(qū)城市功能主要體現(xiàn)行政辦公、金融、商貿(mào)、教育、文化、居住等方面。但新區(qū)學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施仍不配套,由于政府對學(xué)前教育基本沒有投入,導(dǎo)致*學(xué)前教育發(fā)展嚴(yán)重滯后。 *市國際嬰幼兒早期教育及學(xué)前教育基地項目致力于文化傳播與智力發(fā)展教育事業(yè),重點開發(fā)嬰幼兒早期教育市場,真正做到開發(fā)嬰幼兒智力,挖掘嬰幼兒潛能,服務(wù)新時代家庭父母,培養(yǎng)中國新一代智慧寶寶而努力奮斗。 項目建成后能夠完善*教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),完善新區(qū)教育結(jié)構(gòu)體系,全面提升其教育及服務(wù)功能,更好地為廣大家長和幼兒服務(wù),能夠推動幼兒教育事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,從而推動和加快發(fā)展*教育事業(yè)的發(fā)展,對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo),具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,因此,項目建設(shè)十分必要。 第三章 建設(shè)地點與建設(shè)條件3.1建設(shè)地點 項目建設(shè)地點位于*市*新十八大街與新十一大道交叉口西南角3.2建設(shè)條件3.2.1用地條件 依據(jù)*市城市總體規(guī)劃(2004-2020),本項目建設(shè)用地為規(guī)劃教育設(shè)施用地,屬于未利用地。占地16.6畝11103.6平方米,大致呈長方形狀,條件適宜項目建設(shè)。3.2.2地質(zhì)條件 該區(qū)地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,根據(jù)“中國地震烈度區(qū)劃圖(1990)”地震烈度為度防護區(qū),歷史上無高烈度地震。3.2.3水文條件 項目場址位于*新區(qū),屬山余脈向平原過渡地帶丘陵崗地地貌,地勢起伏較大,地表有池塘積水。地下水埋深較淺,開挖深度內(nèi)地層含有部分滯水,對基坑開挖有一定影響,地下水質(zhì)經(jīng)化驗,對基礎(chǔ)混凝土無侵蝕性。3.2.4氣象條件 本區(qū)域?qū)賮啛釒驎釡貛н^渡氣候區(qū),具有典型的過渡性氣候特點。溫暖濕潤,雨熱同步,夏熱冬冷,四季分明,降水、光照充足,氣候宜人。主要氣候條件如下: 年平均氣溫 15.1 極端最高氣溫 40 極端最低氣溫 -14 年平均相對濕度76% 年平均日照時數(shù)2130h 年平均降水量 1276.9mm 主導(dǎo)風(fēng)向東南風(fēng) 歷年最大風(fēng)速 1.7米/秒 平均無霜期 228天3.2.5基礎(chǔ)設(shè)施條件 1、交通 項目所在地位于新區(qū)教育基地,與市區(qū)內(nèi)主要道路相連接,交通便利,運輸通暢,校址選擇符合現(xiàn)代學(xué)校與城市相互依托關(guān)系。項目建設(shè)地點與*市區(qū)距離適宜,交通發(fā)達(dá),有利于車流、人流、物流順暢,適宜項目建設(shè)。 2、供、排水 供水由*市政自來水管網(wǎng)供給,可滿足項目用水需求。污水統(tǒng)一排入市政污水管網(wǎng)。 3、供電 *市現(xiàn)有供電系統(tǒng)可以滿足項目的用電需要。 4、供暖 由*市城市集中供熱,可滿足項目需要。 5、通訊 新區(qū)現(xiàn)有通訊系統(tǒng)可滿足項目固定和移動通訊要求。第四章 項目建設(shè)方案 項目建設(shè)方案的構(gòu)思應(yīng)明確項目建筑物屬于特殊要求的建筑物,便捷的豎向、水平交通,優(yōu)良的通風(fēng)與日照,合理的空間分布,完善的配套設(shè)施等都應(yīng)以項目功能為中心來進行設(shè)計,符合技術(shù)的流程要求,為全體幼教員工和幼兒提供一個安全、健康、安靜、舒適的學(xué)習(xí)和生活場所。4.1設(shè)計依據(jù) 1、*市城市總體規(guī)劃(2004-2020); 2、民用建筑設(shè)計通則(gb50352-2005); 3、建筑設(shè)計防火規(guī)范(gbj16-87); 4、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(gb50009-2001); 5、建筑抗震設(shè)計規(guī)范(gb50011-2001); 6、公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)(gb50189-2005); 7、建筑給排水設(shè)計規(guī)范(gbj15-88); 8、室外給水設(shè)計規(guī)范(gbj13-86); 9、室外排水設(shè)計規(guī)范(gbj14-87); 10、其它有關(guān)的現(xiàn)行規(guī)范和規(guī)程;4.2設(shè)計原則 以項目建成后的功能定位為核心,確定項目規(guī)劃設(shè)計總體原則: 1、以宏偉嚴(yán)整與開放的布局,形成空間組織特色; 2、以地方特色與文化底蘊,形成風(fēng)格與風(fēng)貌特色; 3、以整體性和個性相統(tǒng)一,形成基地的象征和標(biāo)志; 4、以自然環(huán)境與人工環(huán)境的滲透,形成親切感與舒適感的氛圍; 5、既要符合幼兒園特有功能的發(fā)揮,又要有輕松、和諧、活潑的幽雅景觀,做到二者完美有機的結(jié)合。4.3平面布置4.3.1總平面設(shè)計思想 方案的構(gòu)思應(yīng)明確項目屬于教育特殊要求的建筑物,便捷的豎向、水平交通,優(yōu)良的通風(fēng)與日照,功能單元合理的分布,完善的配套設(shè)施等都應(yīng)以功能定位為中心來進行設(shè)計,既符合工程技術(shù)的流程要求,又不失安全與便捷、舒適與典雅。幼兒園的建筑有其文化特殊的一面,它的建設(shè)應(yīng)該肩負(fù)著教育下一代人,培養(yǎng)幼兒的獨立自主能力和學(xué)習(xí)能力,傳播中國儒雅文化等更深意義的東西,設(shè)計中應(yīng)盡量去尋找這種應(yīng)有的教育文化脈絡(luò),讓東方文化藝術(shù)和藝術(shù)本身在建筑的空間中飛揚。打破傳統(tǒng)的規(guī)劃理念,利用地形,讓學(xué)校建筑融于人文環(huán)境之中,不去追求古板的軸線,但讓建筑相互關(guān)聯(lián),相互對話,形成有張有弛,有密有疏,相互借景的格局,共同傳達(dá)出園林建筑、山地建筑之美和空間之美。建成后的基地應(yīng)成為一所現(xiàn)代化、數(shù)字化、園林化、生態(tài)化和文化氣息濃郁的新型校園。 1、基地首先要體現(xiàn)出現(xiàn)代化幼兒園的特征。幼兒園的規(guī)劃、建筑和設(shè)施,要適度超前,體現(xiàn)出一定的前瞻性,符合現(xiàn)代教育的理念,跟上現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢。通過現(xiàn)代先進的設(shè)計理念、先進的功能配置以及現(xiàn)代先進材料的運用,體現(xiàn)出時代的特色。融合中外教育理念使之體現(xiàn)在建設(shè)中,表達(dá)出現(xiàn)代幼兒園建設(shè)的美觀性、適用性和經(jīng)濟性。 2、基地的規(guī)劃與建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)出園林化與花園式的特征。強調(diào)合理利用地勢、依景而建的理念,寓景于園,園景合諧,以不同形式、不同風(fēng)格、不同審美范疇的多元化園林空間,以創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,體現(xiàn)出豐富的文化內(nèi)涵,使園林與建筑互為背景、相互呼應(yīng),共同構(gòu)筑豐富多彩、賞心悅目的校園景觀。 3、基地的規(guī)劃與建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)出生態(tài)型和環(huán)保型的特征。要充分利用環(huán)保及節(jié)能材料,并依托現(xiàn)有的自然環(huán)境和條件,合理利用原有水體、自然植被(主要是松樹林)及高低起伏的地勢,巧妙構(gòu)思,精心設(shè)計,營造出別具特色的校園景觀,達(dá)到人與自然的和諧與交融。 5、作為培養(yǎng)祖國的花朵、教育下一代的基地,基地應(yīng)具有自身的文化氛圍,并體現(xiàn)出幼兒園開發(fā)創(chuàng)造的思想和富有朝陽活力的特征。 4.3.2總平面布置原則 1、結(jié)合地形,合理開發(fā),最大限度地利用寶貴的土地資源進行規(guī)劃建筑物; 2、幼兒園必須設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi),遠(yuǎn)離污染源?；貎?nèi)建筑和設(shè)施應(yīng)與保育、教育相適應(yīng),符合國家安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 3、盡可能做到設(shè)計合理,方便使用,以教學(xué)單元為主,創(chuàng)造多種建筑形式,形成疏密有致、高低相配、錯落有致的建筑格局; 4、注重幼兒園環(huán)境的再創(chuàng)造,在盡可能條件下,加大綠化面積,美化基地環(huán)境,體現(xiàn)幼兒園的獨特美; 5、結(jié)合本土文化與地域特色,體現(xiàn)出一種古樸和現(xiàn)代相融合的建筑風(fēng)格; 6、依據(jù)國家有關(guān)規(guī)劃、建筑、環(huán)保、防火、抗震、勞動安全及職業(yè)衛(wèi)生的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計; 7、總圖布置時,要考慮到建筑物使用用途、發(fā)展規(guī)劃和人流出入的合理性。4.3.3平面布置 項目在總平面布局中,首先使其在建筑容量、環(huán)境容量、功能結(jié)構(gòu)、空間布局等方面協(xié)調(diào),努力使各類用地及功能關(guān)系配置達(dá)到最佳。其次,充分考慮項目區(qū)景觀組織與環(huán)境綠化營造的氛圍,突出空間布局軸線和強烈的方向感,簡化空間結(jié)構(gòu),強化空間秩序,使之大中見小;對其室外環(huán)境進行風(fēng)格協(xié)調(diào)、形式豐富的景觀環(huán)境設(shè)計,使之小中見大。將自然的環(huán)境景觀與功能布局相結(jié)合,在理性的結(jié)構(gòu)框架之下,以豐富的建筑手法,營造出建筑與自然的高度融合,體現(xiàn)時代與傳統(tǒng)交匯,人文與自然對話,科技與人文薈萃的基本理念。 該項目在布置上要求幼兒園必須設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi),遠(yuǎn)離污染源?；貎?nèi)建筑和設(shè)施應(yīng)與保育、教育相適應(yīng),符合國家安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真處理好各功能分區(qū)的關(guān)系,做到整體協(xié)調(diào),相對獨立而又聯(lián)接合理、便捷,并考慮預(yù)留發(fā)展空間。盡可能做到設(shè)計合理,基地需配備適于幼兒運動、游戲和活動的室外活動場地,并配有必要的大型玩具和體育活動設(shè)施;按班配備幼兒活動室,有條件的提供配套的寢室,活動室和寢室必須采光充足、通風(fēng)良好,地面平整并防滑;按班配備適應(yīng)教學(xué)需要的、必備的教具和教育設(shè)備等。各功能區(qū)建筑以及環(huán)境設(shè)計應(yīng)有自身特色,整體要協(xié)調(diào),適用性要強。主要建筑(或組合)及景點應(yīng)融于整個幼兒園,應(yīng)有層次,相互呼應(yīng)。4.4立面設(shè)計 立面造型設(shè)計力求簡潔整體、和諧統(tǒng)一、活潑生動、開放大度,立意創(chuàng)造一個富有地域特色、文化內(nèi)涵和時代氣息的現(xiàn)代化建筑,同時深化設(shè)計細(xì)部,使整個建筑遠(yuǎn)觀輪廓起伏、有特征、體形比例優(yōu)美,近看有細(xì)部、有內(nèi)容。造型設(shè)計力求空間構(gòu)圖的均衡和多向性,不是單純的主要立面和次要立面之分,而是從空間體形入手,從各個不同的角度都有變化、有起伏,形成獨特的建筑風(fēng)格。4.5交通組織和風(fēng)格景觀設(shè)計4.5.1交通組織 建筑物內(nèi)水平交通以走廊為主,豎向交通以樓梯為主。每層不少于2處步行樓梯,一層除設(shè)有主對外入口外,兩側(cè)可設(shè)小門以方便出入,同時也可兼作消防通道。樓內(nèi)通過樓梯和走廊緊密聯(lián)系,形成一個完整的人員流動及消防疏散體系。4.5.2風(fēng)格景觀設(shè)計 幼兒園規(guī)劃、建筑風(fēng)格及處理手法應(yīng)體現(xiàn)出幼兒教育的特點。力求活潑開朗、色彩多元化,做到和諧、大方,既能體現(xiàn)濃郁的文化氛圍,又能反映時代特色?；亟ㄔO(shè)要充分考慮幼兒園所在地的自然條件(丘陵、水體、標(biāo)高和植被等),保持原有的自然地貌和生態(tài)痕跡,要突出幼兒園的人文情懷和綠色情調(diào),達(dá)到積極向上的育人功能,實現(xiàn)人與環(huán)境、人與自然以及人與歷史文化三者有機和諧統(tǒng)一。 1、規(guī)劃設(shè)計中至少應(yīng)突出23個“亮點”,亮點可以是具有標(biāo)志性的建筑(或組團),也可以是具有個性的開放空間。強化依景而建,建筑融于園景的理念,適當(dāng)布置各類建筑小品,如涂鴉墻、玩具屋等,全力營造輕松的教育氛圍。 2、充分利用原水體、植被和山坡等自然要素,創(chuàng)造出開放而又自成一體的基地環(huán)境。 3、規(guī)劃設(shè)計尤其是主要建筑(或組團)及景點環(huán)境設(shè)計,應(yīng)以建筑群體空間語言來表達(dá)。 4、基地建筑要考慮到幼兒的安全,充分考慮自然通風(fēng)、采光效果等。 5、基地內(nèi)應(yīng)形成大小曲折變化的生態(tài)帶,并生動地延伸于整個校園,營造有個性的景觀空間。 整個幼兒園環(huán)境設(shè)計以人為本,在讓人感覺舒適且與自然很近的同時,盡量展現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)之美,地方的古樸之神韻,與其教書育人、傳播文化的宗旨相符合。4.6結(jié)構(gòu)設(shè)計4.6.1設(shè)計依據(jù) (1)建筑結(jié)構(gòu)可靠度涉及統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(gb50068-2001); (2)建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)(gb50233-95); (3)建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(gb50001-2001); (4)混凝土結(jié)構(gòu)規(guī)范(gb50010-2002); (5)建筑抗震設(shè)計規(guī)范(gb50010-2001); (6)建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范(gb50007-2002); (7)建筑地基處理技術(shù)規(guī)范(jgj97-2002); (8)項目承辦單位提供的巖土工程勘察報告; (9)其它有關(guān)的現(xiàn)行國家規(guī)范、規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)。4.6.2結(jié)構(gòu)安全 根據(jù)該建筑重要性,本工程結(jié)構(gòu)設(shè)計合理使用年限為50年,建筑安全等級為一級,抗震設(shè)防類別為甲類建筑。4.6.3抗震設(shè)計及荷載取值 1、抗震 該區(qū)抗震設(shè)防烈度為度,根據(jù)建筑抗震設(shè)計規(guī)范(gb50011-2001),設(shè)計地震分組為第一組,設(shè)計基本地震加速度為0.05g,框架抗震等級均為二級。 2、荷載 各樓層辦公室、教室、圖書室、宿舍、衛(wèi)生間、走廊、普通樓梯樓面均布荷載參照建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范gb50009-2001-執(zhí)行; 風(fēng)荷載:基本風(fēng)壓值:w。 0.35kn/m2;雪荷載:基本雪壓值:s。 0.55kn/m2。4.6.4地基基礎(chǔ) 地基基礎(chǔ)的設(shè)計根據(jù)巖石工程勘察報告、場地的地震危險性作綜合評價,正確確定地基承載力?；A(chǔ)埋置深度應(yīng)根據(jù)地質(zhì)情況、土的凍層深度以及地下水位等情況,綜合考慮后確定。4.6.5主體結(jié)構(gòu) 項目建筑主體結(jié)構(gòu)擬采取框架結(jié)構(gòu)。承重結(jié)構(gòu)體系采用現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu),樓板為現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板。填充墻體采用新型環(huán)保節(jié)能磚,為了提高墻體承載力的穩(wěn)定性,設(shè)明柱和暗柱。4.6.6結(jié)構(gòu)材料 鋼筋采用hrb235、hrb335、hrb400熱軋鋼筋; 混凝土強度等級:基礎(chǔ)部分c30,框架柱、梁c30,構(gòu)造柱圈梁,樓梯過梁均采用c25; 填充墻:均為150mm厚加氣混凝土砌塊,強度等級a3.5級,干容重不大于7.0 kn/m3。4.7建筑裝修 該項目外裝飾主體采用色彩亮麗的彩繪圖案,內(nèi)墻體為白色涂料便于分區(qū),可以讓孩子自己動手繪制圖案。墻裙采用顏色較深、易于清潔的冷色涂料裝修。窗戶均為白色塑鋼材料,其中陽面為通窗,門為夾板門。樓地面采用防滑地磚與耐磨地磚地面,扶手及樓梯水泥側(cè)面采用軟質(zhì)材料包裹,以防幼兒磕碰。頂棚采用反射系數(shù)高的白色,以潔凈為宜。屋面采用鋼性防水,雨水管110pvc。 1、外裝修: 項目建筑應(yīng)以簡潔、活潑、色彩鮮明為主。外裝飾采用彩繪圖案(臨街面),主題為卡通圖形。 2、內(nèi)墻:混合砂漿打底,外刷白色乳膠漆。 3、屋面:保溫、隔熱,高分子防火材料兩層,采用有組織排水。 4、樓地面:衛(wèi)生間為防滑地磚,低矮處及尖銳處做好軟包處理,以防止幼兒磕碰。 5、門窗:木門、不銹鋼全玻門,塑鋼窗,防火卷簾。 整體環(huán)境中建筑物形象在綠色環(huán)境的襯托下,顯得十分簡潔、亮麗。 第五章 公用工程5.1給排水、消防設(shè)計5.1.1設(shè)計依據(jù) 1、建筑給水排水設(shè)計規(guī)范gb50015?2003; 2、室外給水設(shè)計規(guī)范gbjl3?86; 3、室外排水設(shè)計規(guī)范gbjl4?87; 4、污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)(gb8798-1996); 5、污水排入城市下水道水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(cj3082-1999)。 6、建筑設(shè)計防火規(guī)范gbj16?87; 7、自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范gb50084-2001; 8、建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范gbjl40?90;5.1.2水源 項目區(qū)自來水可滿足項目生活、消防用水需要。生活飲用水的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合國家生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)gb5749-85。5.1.3供水系統(tǒng) 供水管網(wǎng)環(huán)狀布置,沿主干道下敷設(shè),采用dn150供水管徑,以滿足室外消防用水、建筑單體用水以及綠化用水等。在主要路口預(yù)留dn100支管及dn1200閥門井;在各建筑單體前預(yù)留dn100支管及dn1200閥門井;在給水干管上以閥門井交環(huán)狀管網(wǎng)分割成若干段,以便于檢修。 建筑物內(nèi)給水管道采用下行上給方式,管道為內(nèi)筋嵌入式襯塑鋼管,卡環(huán)式連接。管件與管道間采用專用過渡管件連接。 室外管網(wǎng)盡量沿主要道路兩側(cè)鋪設(shè),埋地給水管采用給水鑄鐵管,承叉式接口。在給水干管上以閥門井將環(huán)狀管網(wǎng)分割成若干段,以便于檢修。 各用水處供水管道入口處水壓不小于0.2mpa。5.1.4排水系統(tǒng) 根據(jù)現(xiàn)狀地形圖,本著盡量減少土方量,保證排水暢通的原則進行排水設(shè)計,排水采用雨污分流制。 生活污水采取統(tǒng)一排水方式,排污管網(wǎng)采用干支管網(wǎng)方式,污水經(jīng)化糞池初步處理,達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后直接排入當(dāng)?shù)睾恿髦小?室內(nèi)排水主管系統(tǒng)采用主通氣立管系統(tǒng),以改善通水條件,排水立管管徑為dn110,排水出口管管徑為dn160,室內(nèi)排水管采用雙螺旋pvc-u管,按規(guī)范設(shè)置清掃口,并在適當(dāng)位置設(shè)置地漏。 建筑物屋面雨水采取有組織排水,設(shè)置屋面pvc雨水口、雨水斗、落水管,將雨水排至室外,經(jīng)雨水排放管網(wǎng)收集后,直接排入當(dāng)?shù)睾恿髦小?.1.5消防設(shè)計 項目消防用水量按照“建筑設(shè)計防火規(guī)范gbj16-87”規(guī)定,各單體按一次火災(zāi)計算,室外消防用水量按30l/s,室內(nèi)消防用水量按20l/s,按火災(zāi)延續(xù)時間2小時計,折合為最大小時消防用水量為180t/h。項目設(shè)計供水能力為400t/h,可以滿足項目消防用水需求。 項目設(shè)置消火栓滅火系統(tǒng),室內(nèi)消防管道和生活管道分開設(shè)置。建筑單體室內(nèi)消防給水為獨立系統(tǒng),每層設(shè)消火栓箱,按消防規(guī)范要求設(shè)置室內(nèi)消火栓系統(tǒng),采用sn65型單栓室內(nèi)消火栓,水槍噴嘴口徑采用d19mm,在特殊部位設(shè)置手提式磷酸銨鹽干粉滅火器。在環(huán)狀給水管網(wǎng)上,各主要路口及主要建筑單體前沿道路一側(cè)設(shè)置室外地上式消火栓和水泵結(jié)合器井等消防構(gòu)筑物,消火栓間距不大于120米,干管上兩個閥門井之間消火栓的數(shù)量不宜超過4個。給水管敷設(shè)于道路一側(cè),埋深不小于1米。5.2曖通設(shè)計5.2.1設(shè)計依據(jù) 1、采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范gb50019-2003; 2、建筑設(shè)計防火規(guī)范gbj16-87; 3、建設(shè)單位的意見和要求。5.2.2設(shè)計范圍 暖通設(shè)計的主要內(nèi)容有:集中空調(diào)和通風(fēng)。5.2.3設(shè)計資料 1、室外設(shè)計參數(shù) 夏季空調(diào)計算干球溫度:35.1 空調(diào)計算濕球溫度:27.9 通風(fēng)計算干球溫度:32.0 平均風(fēng)速: 2.1m/s 大氣壓力: 99.09kpa 冬季空調(diào)計算干球溫度:-7.0 空調(diào)計算相對溫度:74% 通風(fēng)計算干球溫度:2.0 平均風(fēng)速: 2.1m/s 大氣壓力: 101.25kpa 2、室內(nèi)設(shè)計參數(shù) 室內(nèi)溫度()相對濕度(%)新風(fēng)量夏季冬季夏季冬季m3/h.p26206040305.2.4空調(diào)設(shè)計 所有空調(diào)房間均采用單風(fēng)道全空氣系統(tǒng)?？照{(diào)器設(shè)有濕膜加濕器,以滿足冬季室內(nèi)濕度的要求。 空調(diào)系統(tǒng)以最小新風(fēng)量(滿足衛(wèi)生條件)運行時,排風(fēng)通過窗戶滲透至室外。全新風(fēng)運行時,需要開啟外門和外窗。5.3供配電及弱電系統(tǒng)5.3.1設(shè)計依據(jù) 1、供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范gb50052-95; 2、低壓配電設(shè)計規(guī)范gb50054-95; 3、民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范jgj/t16-92; 4、建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)gb50034-2004; 5、民用建筑設(shè)計通則gb50352-2005; 6、建筑物防雷設(shè)計規(guī)范gb50057-94; 7、建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范gb50343-2004。5.3.2設(shè)計范圍 供配電、電力、照明、防雷、接地、火災(zāi)報警系統(tǒng)。5.3.3電源、電源設(shè)施和負(fù)荷計算 電源由*變電器引入,供電電壓380/220v, 只需在項目區(qū)內(nèi)架設(shè)一臺變壓器,引入供電線路至一層配電室即可滿足項目所有用電需求。照明安裝容量按單位面積容量計算,設(shè)備用電容量按實際使用估算。 5.3.4 照明 照明設(shè)計為一般工作照明、事故照明和應(yīng)急照明,電壓380/220v。 1、照度設(shè)計為: 公共場所:50100lx; 辦公室、教室、宿舍:不低于150lx。 照明控制,采用分散控制和集中控制相結(jié)合的方式,公共場所以采用聲控開關(guān)為宜,以節(jié)約能源。 2、照明燈具選擇: 以熒光燈為主,并盡量采用節(jié)能型日光燈,衛(wèi)生間、樓梯間等為吸頂燈;辦公用房設(shè)置一般照明及夜間照明。5.3.5 供配電及線路敷設(shè) 1、供配電 設(shè)備一般采用放射式供電,供電電壓380/220v. 照明和動力負(fù)荷配電采用放射和樹干式相結(jié)合的方式。 2、線路敷設(shè) 主要干線均垂直敷設(shè),以樹干式供電,水平干線采用放射式,以穿管暗敷方式;豎向干線、水平支干線,采用電力電纜及bv型銅芯電線穿鋼管保護埋墻、埋地(樓板)暗敷設(shè)。 室內(nèi)分支線路均采用bv-500型銅芯塑料絕緣線穿插鋼管或塑料pvc管保護沿墻、現(xiàn)澆樓板或地板暗敷設(shè)。 室外線路敷設(shè)采用電纜直接埋地和電纜溝相結(jié)合的方式。直埋電纜采用鎧裝電纜。5.3.6防雷和接地 項目建筑物頂部設(shè)避雷帶和避雷網(wǎng)。利用建筑物內(nèi)主筋作引下線,利用建筑物基礎(chǔ)鋼筋和結(jié)構(gòu)鋼筋作接地極,組成防雷接地裝置。 低壓電網(wǎng)接地采用tn-s系統(tǒng),與防雷接地、弱電接地共一套接地裝置,沖擊接地電阻不大于1,各用電點重復(fù)接地電阻不大于10,并利用建筑物的水平結(jié)構(gòu)鋼筋作建筑物的等電位聯(lián)結(jié)。建筑物內(nèi)所有正常不帶電的電氣設(shè)備金屬外殼以及外露可導(dǎo)電體均應(yīng)可靠接地并作等電位聯(lián)結(jié)。該建筑物同時應(yīng)采取防側(cè)擊雷的措施。5.3.7 火災(zāi)自動報警系統(tǒng) 項目建筑物設(shè)火災(zāi)自動報警系統(tǒng),以便及時發(fā)現(xiàn)火情,得以迅速組織撲滅,避免火勢漫延造成財產(chǎn)經(jīng)濟損失和人員傷亡。 1、火災(zāi)報警制采用集中系統(tǒng),總線結(jié)構(gòu),模擬量智能探測器,自動與手動相結(jié)合的控制方式,使系統(tǒng)布線簡單,報警準(zhǔn)確,又可避免誤動作造成損失。 2、探測器選用模擬量智能光電感煙探測器,能自動適應(yīng)外部環(huán)境變化,準(zhǔn)確度高,可靠性強。 3、消防控制采用自動與手動相結(jié)合的控制方式。對廣播揚聲器采用總線模塊自動控制方式,分散就地控制。其它控制對象除上述自動控制方式外,還有多線手動集中控制,平時處于手動狀態(tài),由消防值班人員根據(jù)報警信號確認(rèn),需要操作時,在消防控制室手動操作,并有設(shè)備動作信號返回于消防控制室顯示。 4、集中設(shè)置火災(zāi)廣播系統(tǒng)?；馂?zāi)廣播系統(tǒng)平時也可用作一般廣播使用,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,自動切換至火災(zāi)事故廣播狀態(tài)。 5、導(dǎo)線選擇及線路敷設(shè) 報警系統(tǒng)的信號線、直流電源線、電梯等重要設(shè)備的控制線、火災(zāi)事故廣播導(dǎo)線、消防通訊均選用zr?rv阻燃導(dǎo)線,所有導(dǎo)線均穿鋼管暗敷設(shè)。5.3.8弱電系統(tǒng) 1、電話通訊 基地根據(jù)各建筑單元的功能設(shè)置電話,以方便全體教職員工使用。 2、電視系統(tǒng) 在一些需要的教室安裝catv信號出口插座,接收城市有線電視節(jié)目。第六章 環(huán)境保護6.1建設(shè)地點環(huán)境現(xiàn)狀 項目所在區(qū)周邊有自然綠化植被,無污染,現(xiàn)有環(huán)境狀況良好。根據(jù)*市環(huán)境監(jiān)測站對該區(qū)域環(huán)境質(zhì)量的例行監(jiān)測結(jié)果進行分析,該區(qū)域環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀可滿足環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)gb3095?1996二級標(biāo)準(zhǔn)要求,地表水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀值可基本滿足地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)gb3838?2002iv類標(biāo)準(zhǔn),聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀符合城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)gb3096?93i類標(biāo)準(zhǔn)要求。6.2主要污染物和污染源 項目產(chǎn)生的污染物和污染源主要有固體廢棄物、污水、噪音、廢氣和少量粉塵。詳細(xì)情況分述如下: 1、固體廢棄物 主要為建筑垃圾和生活垃圾。 2、污水 污水主要來源于建筑材料污染和生活污水的外排水。 3、噪聲 噪聲主要來源于車輛、電氣設(shè)備產(chǎn)生的噪音和施工中施工機械產(chǎn)生的噪音。 4、空氣污染 空氣污染主要來源于施工中產(chǎn)生的少量粉塵和來源于生活區(qū)餐廳爐灶排放的廢氣。6.3治理方案6.3.1依據(jù) (1)中華人民共和國水污染防治法; (2)中華人民共和國噪聲污染防治法; (3)中華人民共和國大氣污染防治法; (4)中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法; (5)建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例(國務(wù)院令第253號)。6.3.2建設(shè)期治理方案 1、固體廢棄物治理 施工期固體廢棄物主要來自施工過程中開挖的土方和廢棄的建筑材料。其中開挖的土方可用于滿足土地平整需要,多余的土方和廢棄的建筑材料經(jīng)集中收集后全部運至城市垃圾處理場妥善堆放,以減少對環(huán)境的影響。 2、污水治理 施工中開挖的土方和堆放的建筑材料被雨水沖刷而形成的廢水和施工工人產(chǎn)生的生活廢水,會造成一定污染。對前者主要采取圍護和遮蓋等措施防止流失或由專人負(fù)責(zé)定期清運。對于施工中產(chǎn)生的生活污水,糞便廢水需經(jīng)化糞池處理后,與其它生活污水一起直接排入當(dāng)?shù)睾恿鳌?3、噪聲治理 施工期間施工機械及運輸車輛等產(chǎn)生非穩(wěn)態(tài)噪聲,具有噪聲高、無規(guī)律、突發(fā)性等特點。治理措施包括:選用低噪聲性能的施工機械,并對施工機械進行潤滑和保養(yǎng);對產(chǎn)生噪音較大的機械設(shè)備需加隔聲裝置;并避免夜晚十二點鐘后施工;施工噪聲應(yīng)符合建筑施工場界噪聲限值(gb12523-90)規(guī)定。 4、粉塵治理 建筑材料在運輸、裝卸、拌合及土方堆放過程中易產(chǎn)生少量粉塵。采取措施:將運輸車輛車廂封閉,定期清掃施工場地及運輸路面上散落的土方,定期噴水或灑水,減少空氣中顆粒物含量。6.3.3運營期治理方案 1、固體廢棄物治理 項目運營期間應(yīng)設(shè)專門的衛(wèi)生清潔人員,隨時清理整個區(qū)域,合理布置垃圾箱,按照廢物資源化的要求,進行垃圾分類處理,對可再利用垃圾進行回收再利用,不可回收垃圾由環(huán)衛(wèi)部門進行無害化集中處理。 2、污水治理 運營期污水主要為在園教職員工和幼兒產(chǎn)生的生活污水。糞便廢水與其它生活污水需一起進入化糞池處理,達(dá)到污水排放標(biāo)準(zhǔn)后排入當(dāng)?shù)睾恿鳌?3、噪聲治理 噪聲主要來源于道路機動車輛和房間電氣設(shè)備產(chǎn)生的噪音。可采取如下措施:合理布置綠化帶;對各用房采用隔音效果好的材料進行減噪處理。 4、廢氣治理 對餐廳油煙應(yīng)采用強力油煙凈化系統(tǒng),煙囪設(shè)計應(yīng)符合規(guī)范要求,排煙需經(jīng)凈化后通過煙囪方可排入大氣。6.4綠化 根據(jù)城市建設(shè)總體規(guī)劃和項目建設(shè)實際,為保護和美化環(huán)境,創(chuàng)造更好的工作條件,總體布局中應(yīng)考慮充足的綠化區(qū),發(fā)揮綠化在防止污染、保護和改善環(huán)境方面的特殊作用,較好地發(fā)揮調(diào)溫、調(diào)濕、改善氣候、清新空氣、減弱噪聲等功能,保持周圍良好的生態(tài)環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。綠化要做到點、線、面相結(jié)合,沿道路兩旁種植成線型綠化帶,建筑周圍種植花草、樹木,盡量增大綠化面積,形成優(yōu)美的環(huán)境。6.5環(huán)境影響評價 項目實施以后,針對項目產(chǎn)生的污染,經(jīng)過綜合、科學(xué)的治理以后,對項目區(qū)環(huán)境和周圍環(huán)境不會產(chǎn)生新的污染。項目產(chǎn)生的廢渣、廢水、噪聲、廢氣、粉塵均可以得到有效的控制和治理,所有排放物均可以做到按國家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)排放,不會造成環(huán)境污染。 第七章 消防及安全衛(wèi)生7.1消防7.1.1設(shè)計依據(jù) 1、建筑工程消防監(jiān)督審核管理規(guī)定; 2、建筑設(shè)計防火規(guī)范; 3、建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范(gb50166-92)。7.1.2消防措施 1、項目建筑防火應(yīng)符合國家現(xiàn)行有關(guān)建筑防火標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。建筑物的耐火等級不得低于二級。 2、項目區(qū)道路一般寬度大于3.5m,有障礙處的凈寬度大于4m,可作為消防車道使用。 3、消防系統(tǒng):室外消防采用低壓消防制,在建筑物四周及道路旁按規(guī)范設(shè)置消防設(shè)施。每棟建筑物大廳、走廊等均設(shè)計安排消防器材和化學(xué)滅火器材,確保重要部位和整幢建筑的消防安全。 4、在電氣系統(tǒng)設(shè)計中,要符合國家有關(guān)電氣設(shè)備的設(shè)計、安裝規(guī)定,電氣線路全部采用加金屬套管保護的銅芯線,人離開時,必須切斷電源。確保用電設(shè)備及電氣接地系統(tǒng)的可靠性,要設(shè)置完備的防雷裝置。 5、消防設(shè)施與器材要設(shè)專人負(fù)責(zé),對其監(jiān)管、維護、使用等負(fù)全責(zé)。消防設(shè)施與器材要常年保持完好狀態(tài),一旦出現(xiàn)丟失、損壞、失效、報廢、消耗或配量不足等情況都要及時補充和處理。7.2安全 1、項目區(qū)自然條件安全 根據(jù)河南省地震局提供的資料,項目區(qū)為度地震區(qū),項目建設(shè)地點為6度防護區(qū),地震烈度較低,建筑抗震設(shè)計按“工業(yè)與民用建筑抗震設(shè)計規(guī)范”執(zhí)行。 2、總圖布置安全 總圖布置充分考慮安全因素,如消防通道,