傳承國(guó)學(xué)文化-發(fā)展特色教育.docx

傳承國(guó)學(xué)文化 發(fā)展特色教育高州市第一小學(xué)國(guó)學(xué)文化特色學(xué)校建設(shè)方案 一、指導(dǎo)思想 中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是五千年的文明積淀，更是中華兒女的精神家園。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)炎黃子孫民族自豪感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，凸現(xiàn)我校辦學(xué)特色，提升校園文化品味，促進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，將國(guó)學(xué)確立為我校的辦學(xué)特色。 二、特色方向 國(guó)學(xué)內(nèi)容豐富多彩，博大精深，不能全面開(kāi)花?，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，立足時(shí)代需要，將我校國(guó)學(xué)特色發(fā)展定向于經(jīng)典誦讀及書(shū)法研習(xí)。 三、特色主題 根據(jù)我校的特色發(fā)展方向，確立“經(jīng)典修身，書(shū)法怡情”為國(guó)學(xué)特色的創(chuàng)建主題。其主要宗旨是讓全體師生在吟誦古代的優(yōu)秀經(jīng)書(shū)典籍的過(guò)程中，受到民族優(yōu)良精神文化的熏陶，切實(shí)有效提高師生的文化素養(yǎng)及道德素質(zhì)。同時(shí)，加強(qiáng)全體師生書(shū)法的研習(xí)，借助書(shū)法的神奇魅力培養(yǎng)師生高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，爾雅的舉止。正可謂：經(jīng)典啟迪心靈，書(shū)法潤(rùn)澤人生。 四、創(chuàng)建目標(biāo) 1.一年見(jiàn)成效：營(yíng)造國(guó)學(xué)氛圍,開(kāi)展國(guó)學(xué)活動(dòng),開(kāi)發(fā)校本教材，建立國(guó)學(xué)網(wǎng)站。 2.兩年成特色：一言驚人，個(gè)個(gè)談經(jīng)論道；一筆驚人，人人潑墨揮毫。 3.三年鑄品牌：校園國(guó)學(xué)氛圍濃厚，師生言行舉止儒雅，國(guó)學(xué)研究成果顯著。 五、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：黃興光 全面領(lǐng)導(dǎo)策劃，審核各項(xiàng)方案，保證資金投入。副組長(zhǎng)：1、副校長(zhǎng)： （1）、 制定國(guó)學(xué)內(nèi)容，編寫教材國(guó)學(xué)，組織師資培訓(xùn)。 （2）、參與國(guó)學(xué)內(nèi)容策劃，參與教材編寫，組織師生書(shū)法訓(xùn)練。 （3）、協(xié)助各項(xiàng)國(guó)學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施，進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)價(jià)。 2、主任： （1）協(xié)助國(guó)學(xué)課程開(kāi)設(shè)，監(jiān)督課堂教學(xué)，抽查落實(shí)效果。 （2）協(xié)助相關(guān)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，將相關(guān)內(nèi)容存檔，籌建網(wǎng)站。 （3）聯(lián)系文化宣傳專業(yè)公司，落實(shí)硬件添制等后勤工作。 組 員：班主任 打造班級(jí)國(guó)學(xué)特色氛圍，組織學(xué)生參與國(guó)學(xué) 教育活動(dòng)。 六、實(shí)施措施 （一）營(yíng)造國(guó)學(xué)文化氛圍，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典教育感染學(xué)生。 1、建立國(guó)學(xué)文化長(zhǎng)廊。內(nèi)容分別為諸子百家的名人畫(huà)像、人物簡(jiǎn)介、經(jīng)典語(yǔ)錄及唐宋八大家的人物畫(huà)像、人物簡(jiǎn)介、經(jīng)典詩(shī)詞等。 2、建立孝德文化墻。內(nèi)容定為古代的二十四孝圖及孝親故事。 3、開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)宣傳櫥窗。用以展示師生的書(shū)畫(huà)作品及相關(guān)的國(guó)學(xué)活動(dòng)圖片。 4、張貼國(guó)學(xué)語(yǔ)錄畫(huà)像。各主要樓梯踏步正面張貼國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄，各走廊上方張貼或懸掛國(guó)學(xué)英雄人物或牌匾。 5、創(chuàng)設(shè)特色教室環(huán)境，營(yíng)造儒雅書(shū)香氛圍。 (1)用國(guó)學(xué)經(jīng)典詞句為班級(jí)命名。如班名：正德班、齊德班、仁德班、義德班、禮德班、智德班、信德班、善德班、孝德班 (2)用國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄為班級(jí)寄語(yǔ)。如，勿以善小而不為；山不在高，有仙則名；等等。 (3)布置國(guó)學(xué)活動(dòng)主題墻。開(kāi)設(shè) “國(guó)學(xué)活動(dòng)剪影”、“書(shū)畫(huà)展示臺(tái)”、“傳統(tǒng)文化墻”等專題文化。 (4)創(chuàng)建國(guó)學(xué)書(shū)籍圖書(shū)角。在教室角落擺放國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍（如三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、論語(yǔ)、史記故事、唐詩(shī)三百首、宋詞、民族英雄列傳）供學(xué)生閱覽，并在不同班級(jí)流動(dòng)閱讀。 (二)調(diào)整課程課時(shí)計(jì)劃，將國(guó)學(xué)融入到課堂教學(xué)中。 1、額外增加3課時(shí)國(guó)學(xué)課程。在充分完成教育部頒布課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，各班增設(shè)書(shū)法、誦讀、練字課程各1個(gè)課時(shí)，由教學(xué)處排好課表并組織、監(jiān)督教師實(shí)施。 2、明確國(guó)學(xué)課程內(nèi)容及要求。一年級(jí)以百家姓、二年級(jí)以弟子規(guī)、三年級(jí)以三字經(jīng)、四年級(jí)以千字文、五年級(jí)以增廣賢文、六年級(jí)以論語(yǔ)為主要內(nèi)容。在教學(xué)中，明確要求一、二、三年級(jí)以誦讀為主，不求甚解，只求熟讀成誦；四、五、六年級(jí)在讀背的基礎(chǔ)上添加默寫和國(guó)學(xué)知識(shí)評(píng)比環(huán)節(jié)，達(dá)到理解和育人的效果。 （三）采用多種實(shí)施方式，事事處處開(kāi)展國(guó)學(xué)教育。 1、采用“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、演、講、畫(huà)、唱”等八種學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)生實(shí)行浸潤(rùn)式教學(xué)。即，聽(tīng)經(jīng)典故事，說(shuō)名人名言，讀英雄傳記，寫切身感悟，講所思所想，畫(huà)美麗風(fēng)景，唱時(shí)代旋律。 2、落實(shí)做好“四每”工作，即每天必讀、每周必講、每月必聽(tīng)、每期必評(píng)。 (1)每日誦讀一句經(jīng)典名句。全校師生利用每天課間操時(shí)間，集體背誦經(jīng)典名言名句，各班在第二節(jié)課和第五節(jié)課的課前時(shí)間組織學(xué)生誦讀。 (2)每周講好一節(jié)國(guó)學(xué)課。由國(guó)學(xué)教師面向全體師生開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)大講堂課程。教師必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課件，不得挪占它用。 (3)每月舉行一次國(guó)學(xué)內(nèi)容為主題的國(guó)旗下講話，全體師生必須參與聽(tīng)講。 (4)每期開(kāi)展一次“國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行”的大型活動(dòng)，評(píng)選“國(guó)學(xué)知識(shí)小達(dá)人”。 （四）開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典教育寓教于樂(lè)。 1、根據(jù)國(guó)學(xué)內(nèi)涵，成立興趣小組。如書(shū)畫(huà)小組、剪紙小組、樂(lè)器小組、詩(shī)文小組等。學(xué)生可根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，自由選擇興趣小組，開(kāi)展活動(dòng)。 2、舉行經(jīng)典詩(shī)文吟誦、傳統(tǒng)文化手抄報(bào)制作、書(shū)法作品欣賞、交流讀書(shū)筆記、講歷史故事、唱愛(ài)國(guó)歌曲等系列活動(dòng)。 3、將每年六月第一周定為“傳統(tǒng)優(yōu)良文化周”，以文藝表演、書(shū)畫(huà)作品展覽、國(guó)學(xué)大講堂、國(guó)學(xué)文藝匯演等多種形式，全面展示國(guó)學(xué)特色及成果，并由教學(xué)處制定具體的方案，組織相應(yīng)的評(píng)比活動(dòng)。（五）制定相關(guān)評(píng)價(jià)制度，確保國(guó)學(xué)活動(dòng)切實(shí)有效。 1、班級(jí)建立過(guò)程性評(píng)價(jià)制度。過(guò)程性的評(píng)價(jià)要求班主任落實(shí)好進(jìn)度計(jì)劃、每周誦讀內(nèi)容，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行抽查和評(píng)價(jià)。根據(jù)背誦情況確定優(yōu)、良、一般三個(gè)等級(jí)，分別記分并納入學(xué)生個(gè)人國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀考核。 2、學(xué)校建立分段抽查制度。學(xué)校教務(wù)處每?jī)芍軐?duì)班級(jí)各抽3名學(xué)生進(jìn)行背誦抽查，每學(xué)期8次。每次抽查結(jié)果由教務(wù)處通報(bào)，并納入期末綜合評(píng)價(jià)，作為班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。學(xué)校將對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。 七、成果展示 1、安排文藝演出。將課本中的經(jīng)典故事排成課本劇，由學(xué)生進(jìn)行全新的演繹，從中體會(huì)到經(jīng)典的魅力。武術(shù)表演也是重要表演內(nèi)容。 2、布置作品展覽。將學(xué)生的書(shū)法作品和繪畫(huà)作品集中展覽，推選其中優(yōu)秀作品參加校外更高級(jí)別的比賽。 3、編寫創(chuàng)建畫(huà)冊(cè)。妥善保存創(chuàng)建國(guó)學(xué)特色的過(guò)程中的所有計(jì)劃、方案、圖片及宣傳材料，匯集存檔，在條件成熟的時(shí)候，制作