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第一單元測(cè)試一年級(jí) 班 姓名 一、填一填。(共42分,每空2分,第1小題2、4、5空每空4分) 1、 是長(zhǎng)方形, 是正方形, 是圓, 是三角形, 是平行四邊形。2、用( )根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形;用( )根小棒可以擺一個(gè)三角形。3、硬幣是( )形;紅領(lǐng)巾是( )形;課桌面是( )形。4、 從左往右數(shù)第( )個(gè)是圓形,第( )個(gè)是正方形, 一共有( )個(gè)長(zhǎng)方形。65、用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)( )。6、43215用 做成的正方體,數(shù)字“1”的對(duì)面是( );數(shù)字“2”的對(duì)面是( );數(shù)字“6”的對(duì)面是( )。二、我會(huì)連線。(共20分)1、下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來(lái)的,用線連一連。(8分)2、用下面的長(zhǎng)方體、正方體和圓柱可以畫出哪些圖形?連一連。(6分)3、下面右邊的圖形是左邊立體圖形的哪個(gè)面?連一連。(6分)下 面左 面后 面三、選擇正確的答案。(共8分,每題4分)1、像這樣先折后剪會(huì)得到一個(gè)( )圖形。A、正方形 B、長(zhǎng)方形 C、平行四邊形 D、圓形2、下圖是小男孩用手中的長(zhǎng)方體和筆,最多可以畫出( )個(gè)不同的長(zhǎng)方形。A、6個(gè) B、4個(gè) C、3個(gè)四、數(shù)一數(shù)。(共8分,每空2分)1、有( )個(gè)三角形拼成有( )個(gè)三角形拼成2、有( )個(gè)長(zhǎng)方形拼成有( )個(gè)正方形拼成五、圈一圈。(請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形,用筆圈出來(lái)。)(共8分,每空2分)六、數(shù)一數(shù),填一填。(共8分,每空1分)七、缺了多少塊磚?(共6分,畫圖4分,填空2分) 缺( )塊磚第一單元測(cè)試(答案)一年級(jí) 班 姓名 一、填一填。(共42分,每空2分,第1小題2、4、5空每空4分) 1、 是長(zhǎng)方形, 是正方形, 是圓, 是三角形, 是平行四邊形。2、用( 4 )根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形;用( 3 )根小棒可以擺一個(gè)三角形。3、硬幣是( 圓 )形;紅領(lǐng)巾是( 三角 )形;課桌面是(長(zhǎng)方)形。4、 從左往右數(shù)第( 4 )個(gè)是圓形,第( 5 )個(gè)是正方形。 一共有( 2)個(gè)長(zhǎng)方形。65、用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)( 長(zhǎng)方體 )。6、43215用 做成的正方體,數(shù)字“1”的對(duì)面是( 3 );數(shù)字“2”的對(duì)面是( 4 );數(shù)字“6”的對(duì)面是( 5 )。二、我會(huì)連線。(共20分)1、下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來(lái)的,用線連一連。(8分)2、用下面的長(zhǎng)方體、正方體和圓柱可以畫出哪些圖形?連一連。(6分)3、下面右邊的圖形是左邊立體圖形的哪個(gè)面?連一連。(6分)下 面左 面后 面三、選擇正確的答案。(共8分,每題4分)1、像這樣先折后剪會(huì)得到一個(gè)( D )圖形。A、正方形 B、長(zhǎng)方形 C、平行四邊形 D、圓形2、下圖是小男孩用手中的長(zhǎng)方體和筆,最多可以畫出( C )個(gè)不同的長(zhǎng)方形。A、6個(gè) B、4個(gè) C、3個(gè)四、數(shù)一數(shù)。(共8分,每空2分)1、有( 4 )個(gè)三角形拼成有( 3 )個(gè)三角形拼成2、有( 4 )個(gè)長(zhǎng)方形拼成有( 4 )個(gè)正方形拼成五、圈一圈。(請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形,用筆圈出來(lái)。)(共8分,
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