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湘教版三年級上冊第29課 思考 課文是按照什么順序?qū)懙?參觀順序我們沿著彎曲的小路 走到梅展的第一展室 來到第二展室 一進(jìn)屋就聞到了淡淡的花香 第三展室是臘梅的天地 思考 每間展室主要展示了什么 第一展室 第二展室 第三展室 我們沿著彎曲的小路 走到梅展的第一展室 這里陳列著許多梅花盆景 梅樹姿態(tài)十分優(yōu)美 梅花大都含苞欲放 古樸的花盆上刻寫著詩詞 多與贊賞梅花有關(guān) 每個梅花盆景都有一個很雅的名稱 三友圖 是由梅花 翠竹和青松組成的 踏雪尋梅 是說人們冒雪去賞梅 看到這些有生命力的藝術(shù)品 讓人贊嘆不已 我們沿著彎曲的小路 走到梅展的第一展室 這里陳列著許多梅花盆景 梅樹姿態(tài)十分優(yōu)美 梅花大都含苞欲放 古樸的花盆上刻寫著詩詞 多與贊賞梅花有關(guān) 每個梅花盆景都有一個很雅的名稱 三友圖 是由梅花 翠竹和青松組成的 踏雪尋梅 是說人們冒雪去賞梅 看到這些有生命力的藝術(shù)品 讓人贊嘆不已 這里陳列著許多梅花盆景 梅樹姿態(tài)十分優(yōu)美 梅花大都含苞欲放 我們沿著彎曲的小路 走到梅展的第一展室 這里陳列著許多梅花盆景 梅樹姿態(tài)十分優(yōu)美 梅花大都含苞欲放 古樸的花盆上刻寫著詩詞 多與贊賞梅花有關(guān) 每個梅花盆景都有一個很雅的名稱 三友圖 是由梅花 翠竹和青松組成的 踏雪尋梅 是說人們冒雪去賞梅 看到這些有生命力的藝術(shù)品 讓人贊嘆不已 來到第二展室 一進(jìn)屋就聞到了淡淡的花香 這里的梅花開得正旺 紅的如火 白的似雪 我眼前這一棵梅樹 花朵不同一般 花瓣里外兩層 外層粉紅 里層雪白 花蕊呈黃色 人們從旁經(jīng)過 氣流使它微微顫動 看上去那么嬌嫩可愛 怪不得有那么多游客為它拍照呢 這里的梅花開得正旺 紅的如火 白的似雪 仿寫一個帶 如 和 似 的句子 這里的桃花開得正旺紅的如火粉的似霞 天上的星星猶如街上的明燈 又似小孩子的眼睛 來到第二展室 一進(jìn)屋就聞到了淡淡的花香 這里的梅花開得正旺 紅的如火 白的似雪 我眼前這一棵梅樹 花朵不同一般 花瓣里外兩層 外層粉紅 里層雪白 花蕊呈黃色 人們從旁經(jīng)過 氣流使它微微顫動 看上去那么嬌嫩可愛 怪不得有那么多游客為它拍照呢 我眼前這一棵梅樹 花朵不同一般 花瓣里外兩層 外層粉紅 里層雪白 花蕊呈黃色 第三展室是蠟梅的天地 蠟梅的花朵全身金黃 像是黃蠟雕刻的一般 只有濃郁的香味 才能證明他們是長在樹上的真花 棵棵蠟梅形態(tài)各異 有的像猿猴跳舞 有的像喝醉的豬八戒 拿著耙子靠在樹上養(yǎng)神 看到這些活靈活現(xiàn)的藝術(shù)造型 游人無不交口稱贊 棵棵蠟梅形態(tài)各異 有的像猿猴跳舞 有的像喝醉的豬八戒 拿著耙子靠在樹上養(yǎng)神 用 有的像 有的像 寫一句話 天上的云彩 有的像駿馬奔騰 有的像連綿的山峰 秋天的落葉 有的像一艘小船 有的像一只蝴蝶 在花叢中翩翩起舞 人們從旁經(jīng)過 氣流使它微微顫動 看上去那么嬌嫩可愛 怪不得有那么多游客為它拍照呢 看到這些活靈活現(xiàn)的藝術(shù)造型 游人無不交口稱贊 整個梅展一派生機(jī)勃勃的景象 使人們流連忘返 我愛這絢麗多姿的梅花 更感激那辛勤的園丁 他們精心培育的梅花 給人們帶來了新春的歡樂 藝術(shù)的享受 整個梅展一派生機(jī)勃勃的景象 使人們流連忘返 他們精心培育的梅花 給人們帶來了新春的歡樂 藝術(shù)的享受 我愛這絢麗多姿的梅花 更感激那辛勤的園丁 作業(yè) 1 把你想對園丁說的話寫下來 2 搜集并欣賞有關(guān)梅花的名詩 名句 名畫 梅花王安石墻角數(shù)枝梅 凌寒獨自開 遙知不是雪 為有暗香來 返回 梅花王安石墻角數(shù)枝梅 凌寒獨自開 遙知不是雪 為有暗香來 雜詩三首 之一王維君自故鄉(xiāng)來 應(yīng)知故鄉(xiāng)事 來日欹窗前 寒梅著花未 卜算子 詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸 飛雪迎春到 已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏 俏也不爭春 只把春來報 待到山花爛漫時 她在叢中笑 卜算子 詠梅陸游驛外斷橋邊 寂寞開無主 已是黃昏獨自愁 更著風(fēng)和雨 無意苦爭春 一任群芳妒 零落成泥碾作塵 只有香如故 梅花名畫 返回 觀賞梅花氣氛沿著彎曲展室盆景組成奇怪整個培育含苞欲放 含苞欲放贊嘆不已形態(tài)各異交口稱贊生機(jī)勃勃流連忘返絢麗多彩活靈活現(xiàn) 日積月累 含苞欲放 指花骨朵將開而未開 形容花苞還在葉片里 很快就要開放出來 贊嘆不已 連聲贊嘆 贊嘆聲不止 形態(tài)各異 形狀各不相同 各自有各自的模樣 交口稱贊 異口同聲地稱贊 交 一齊 同時 生機(jī)勃勃 旺盛的樣子 形容有旺盛的生命力

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