山東省牟平第一中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 全球氣候變化及其對(duì)人類的的影響課件 魯教版必修1.ppt

12月18日 中國(guó)國(guó)務(wù)院總理溫家寶在哥本哈根出席聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議 溫家寶在會(huì)上發(fā)表講話 全球氣候變化及其對(duì)人類的影響 第四單元第三節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 在教師指導(dǎo)下通過(guò)閱讀課本文字以及分析圖表 了解過(guò)去不同時(shí)期全球氣候變化的特點(diǎn) 2 在教師引導(dǎo)下 通過(guò)讀圖分析以及合作探究 準(zhǔn)確歸納總結(jié)出全球氣候變暖的原因 3 在教師指導(dǎo)下 結(jié)合展示的材料 通過(guò)探究分析出全球變暖的影響 4 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)討論 探究緩解全球變暖的措施 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課本p90 91框題一全球氣候變化 解決以下問題 1 影響全球氣候變化的因素有哪些 2 全球氣候變化分為哪幾個(gè)時(shí)期 不同時(shí)期氣候變化各有何特點(diǎn) 自主學(xué)習(xí) 儀器觀測(cè)時(shí)期的氣候變化 氣候變化特點(diǎn) 數(shù)萬(wàn)年來(lái) 數(shù)千年來(lái) 數(shù)百年來(lái) 1860 2002年全球平均氣溫距平變化 冰期與間冰期交替出現(xiàn) 寒冷期與溫暖期交替出現(xiàn) 氣溫波動(dòng)頻繁 呈上升趨勢(shì) 地質(zhì)時(shí)期的氣候變化 1 冰期 間冰期氣候與冰川分布有何變化 冰期 氣候變冷冰川從高緯度向低緯度 從高山向平原推進(jìn) 間冰期 氣候變暖冰川后退 2 目前 人類正處在什么時(shí)期 間冰期 拓展 全球大氣二氧化碳含量與全球氣溫變化 探究據(jù)圖說(shuō)明全球氣溫變化特點(diǎn)及二氧化碳的含量變化 二者之間有何相關(guān)性 科學(xué)家預(yù)測(cè) 預(yù)計(jì)到2100年 全球平均氣溫升高1 4 5 8 c 約是20世紀(jì)升溫幅度的2 10倍 合作探究 全球變暖的原因 1 讀 世界co2排放量最多的十國(guó)柱狀圖 和 世界各大洲工業(yè)co2排放量示意圖 及有關(guān)資料 回答下列問題 1 圖a中十國(guó) co2排放量最多的國(guó)家是 co2排放量居世界第二位的國(guó)家是 其能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)以 為主 2 圖b中co2排放量最多的三大洲是 圖a 圖b 學(xué)以致用 2 當(dāng)溫室氣體含量增加后 下圖中大氣受熱過(guò)程明顯增強(qiáng)的是 a a1和b1b a2和b1c b1和c2d a2和c2 c 冰川融化 災(zāi)害事件增加 海平面上升 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)整 以下材料反映出全球變暖產(chǎn)生哪些方面的影響 思考 全球變暖導(dǎo)致北極冰川融化 范圍縮小 北極 北極 北美洲 北美洲 亞洲 歐洲 歐洲 亞洲 北極冰川覆蓋范圍 1979年 2005年 26年 20世紀(jì)90年代同50年代相比 北冰洋冰蓋范圍和厚度明顯減小和變薄 夏季海冰的范圍減少10 15 海冰的厚度減少了1 3米 珠峰冰川退縮 在海拔6500米登山營(yíng)地 正形成 人進(jìn)冰退 的局面 冰川消退流下的冰塔 找找看 哪些地區(qū)降水增多了 哪些地區(qū)降水減少了 北半球中高緯地區(qū)降水明顯增加 中低緯亞熱帶地區(qū) 尤其非洲降水明顯減少 100年來(lái)全球年降水量變化趨勢(shì) 1900 2000年 思考 全球干濕狀況發(fā)生了怎樣的變化 北半球高緯度地區(qū)和中緯度大部分地區(qū)因降水增加而變得濕潤(rùn) 而大部分原先比較干旱 半干旱地區(qū)則因蒸發(fā)增強(qiáng)而變得更加干燥 材料 研究表明 隨著全球變暖 夏季高溫日數(shù)將明顯增加 心臟病和高血壓病人犯病和死亡率都將增加 更加炎熱會(huì)導(dǎo)致更多人中暑 高溫與高濕可能造成蚊蠅孳生 導(dǎo)致霍亂病 痢疾病和黃熱病等發(fā)病率增加 對(duì)人類健康造成危害 全球氣候變暖的影響 地表環(huán)境中各事象之間都是相互聯(lián)系的 當(dāng)某事象發(fā)生變化時(shí)就會(huì)給其他事象帶來(lái)影響 甚至發(fā)生一系列的變化 讀下列綱要信號(hào)圖完成下題 1 圖中所示 中心事象 甲 可能指 a 全球氣候變暖b 海平面的上升c 沿海紅樹林破壞d 城市數(shù)量增多2 圖中所示 事象 乙 可能為 a 大量極冰融化b 海水入侵c 動(dòng)物向高緯度遷徙d 領(lǐng)海與專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)面積擴(kuò)大 小試牛刀 全球變暖也有光明的一面 華爾街日?qǐng)?bào) 指出由于全球變暖 原來(lái)被冰雪覆蓋的土地逐漸顯露出來(lái) 一些格陵蘭人開始種植一些蔬菜 這對(duì)于長(zhǎng)期依賴進(jìn)口的格陵蘭而言是個(gè)驚人的變化 大氣中二氧化碳濃度的升高 會(huì)導(dǎo)致植物光合作用加強(qiáng) 植物的生產(chǎn)率也將會(huì)有一定幅度的提高 這叫做二氧化碳的施肥效應(yīng) 這一效應(yīng)對(duì)小麥 大豆 水稻等農(nóng)作物尤為明顯 減少溫室氣體排放 植樹造林 加強(qiáng)國(guó)際合作 減少化石燃料的使用 公眾積極參與 倡導(dǎo)低碳生活 增加清潔能源的使用 緩解全球變暖的應(yīng)對(duì)措施 學(xué)習(xí)目標(biāo)你達(dá)成了嗎 1 在教師指導(dǎo)下通過(guò)閱讀課本文字以及分析圖表 了解過(guò)去不同時(shí)期全球氣候變化的特點(diǎn) 2 在教師引導(dǎo)下 通過(guò)讀圖分析以及合作探究 準(zhǔn)確歸納總結(jié)出全球氣候變暖的原因 3 在教師指導(dǎo)下 結(jié)合展示的材料 通過(guò)探究分析出全球變暖的影響 4 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)討論 探究緩解全球變暖的措施 根據(jù)全球氣候變暖成因與危害之間的關(guān)系 填出下圖中各字母所表示的內(nèi)容 a森林 植被破壞c冰川融化b礦物燃料燃燒d生態(tài)系統(tǒng)調(diào)整e沿海低地被淹沒 習(xí)題反饋 練習(xí)鞏固對(duì)全球變暖的趨勢(shì) ipcc 全球政府間氣候變化委